Em um recente post intitulado “Bob Shepherd: Já passou da hora de acabar com nossa obsessão com testes padronizados”, Diane Ravitch dá a receita para que acabemos com o “abuso das crianças” que os testes de larga escala representam.
Para ela, só há uma maneira de acabar com este “abuso infantil que rouba das crianças grande parte do tempo que poderiam estar aprendendo” para se dedicarem a “exercícios aleatórios sobre “habilidades” aleatórias de uma pueril lista de “padrões”:
“As provas vão continuar até que os sindicatos nacionais de professores assumam a causa de lhes pôr um fim, até que convoquem uma greve nacional para isso. Isso exigiria coragem de verdade, liderança de verdade. Mas até que os sindicatos de professores façam isso, até que instituam uma ação nacional para acabar com os testes, eles são CÚMPLICES DE ABUSO DE CRIANÇAS. Eu quero dizer isso. Não é exagero. Os testes são um abuso infantil. (…) CHEGA! Foi um fracasso total. Tem sido devastador. É hora de acabar com isso.”
Quando acabaremos com isso por aqui?
Luiz Carlos de Freitas
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL - Blog do Freitas 
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Completamente de acordo com Ravitch! Testes padronizados que transformam conhecimentos em habilidades, especialmente nos anos iniciais do Ensino Fundamental, são trituradores de crianças, por prejudicarem suas possibilidades de imaginar e criar. Neles tudo perde o sentido: o saber, a escola, a realidade, a vida.