Arquivo da tag: “Nova” Direita

USA: escolas charters e vouchers em baixa

Publicado em 13/08/2019 por

Ao contrário de outras eleições americanas, nenhum dos candidatos do Partido Democrata apoia abertamente a privatização da educação por escolas charters e vouchers. Até mesmo candidatos que no passado apoiaram evitam manifestar agora seu apoio. A mudança se deve a … Continuar lendo →

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UFRJ rejeita o Future-se

Publicado em 10/08/2019 por

A Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ – mostra o caminho a seguir: Conselho Universitário rejeita entrar no Future-se. Por meio de nota assinada pela Reitoria, instituição apontou uma série de fatores do projeto que comprometeriam a integridade administrativa, … Continuar lendo →

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Novo livro: “Um torneio sem vencedores”

Publicado em 09/08/2019 por

Diane Ravitch divulga revisão de Mercedes Schneider sobre o livro “Um torneio sem vencedores: Como os alunos experimentam a escolha da escola competitiva”, publicado por Kate Phillippo em março de 2019. Entre os achados da autora está a constatação de … Continuar lendo →

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Ministro da educação quer discutir vouchers

Publicado em 30/07/2019 por

Em entrevista à Radio Gaucha o ministro da educação diz que não quer cobrar mensalidades nas universidades federais, e revela o que pretende para o futuro da educação: vouchers. “O debate que eu gostaria de fazer é o seguinte: se … Continuar lendo →

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Chile: 50 mil professores nas ruas

Publicado em 28/07/2019 por

O Colégio de Professores do Chile colocou nas ruas mais de 50 mil professores demandando melhores condições de trabalho e contra a reforma educacional que torna disciplinas de história, artes e educação física optativas nos dois últimos anos do ensino … Continuar lendo →

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Souza Jr. analisa o “Future-se”

Publicado em 28/07/2019 por

O ex-reitor da Universidade de Brasília – UnB, José Geraldo de Sousa Junior, em entrevista à IHU On-Line, analisa o Future-se: “As propostas do programa Future-se, recém lançado pelo Ministério da Educação – MEC com a justificativa de fortalecer a … Continuar lendo →

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Texto de Leher sobre o “Future-se”: versão final

Publicado em 25/07/2019 por

Este post substitui post anterior onde divulgamos uma versão preliminar do texto de Roberto Leher sobre o “Future-se”. No dia de ontem, foi divulgada a versão final que disponibilizamos abaixo. Baixe a versão final aqui.

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Roberto Leher analisa o “Future-se”

Publicado em 23/07/2019 por

“Abstraindo a polêmica sobre a originalidade do nome do projeto “Programa Institutos e Universidades Inovadoras” – FUTURE-SE, o presente texto – notas e pontuações preliminares – tem como objetivos subsidiar um estudo mais sistemático sobre o mesmo e indicar os … Continuar lendo →

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“Future-se”, organizações sociais e autonomia

Publicado em 23/07/2019 por

O ministro da educação anunciou que quer contratar professores para as universidades sem concurso e via organizações sociais. O deslocamento do financiamento para o mercado via instituições privadas – com ou sem fins lucrativos – representa uma perda de autonomia … Continuar lendo →

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“Escola sem partido” pede socorro

Publicado em 21/07/2019 por

“O movimento Escola sem Partido (ESP), que pretende combater o que chama de “doutrinação ” nas escolas, anunciou que vai suspender suas atividades a partir do dia 1º de agosto. A lua de mel com o presidente Jair Bolsonaro, uma das principais figuras … Continuar lendo →

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“Future-se” ou melhor, “vire-se”

Publicado em 18/07/2019 por

No dia 17 passado, o MEC apresentou seu plano para o financiamento das universidades federais. O plano é destinado a “separar o joio do trigo”, segundo o ministro declarou ao Estadão, um dia antes de seu lançamento: “O modelo deve … Continuar lendo →

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MEC quer Universidades atuando como empresas

Publicado em 13/07/2019 por

O MEC convocou reitores para anunciar o que deverá ser um projeto de privatização das Universidades Federais. Entre as medidas estaria a cobrança de mensalidades. “Reitores são convidados a participar de reunião institucional na próxima terça-feira 17 no Ministério da … Continuar lendo →

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Será o Ceará o nosso Texas? Sim.

Publicado em 10/07/2019 por

Em setembro de 2016 perguntei em um post: Será o Ceará o nosso Texas? A resposta chega agora em reportagem da Folha, indicando que o modelo será adotado pelo MEC e por alguns estados. Na época escrevi: “Com a ênfase em … Continuar lendo →

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Mudança permite uso de policial como professor

Publicado em 03/07/2019 por

“O Congresso Nacional promulgou nesta quarta-feira (3), em sessão solene, uma emenda constitucional que abre a porteira para que as salas de aula das escolas públicas em todo Brasil sejam tomadas por policiais militares travestidos de professores. A emenda resume-se … Continuar lendo →

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A velha razão do mundo (em apuros) – final

Publicado em 02/07/2019 por

Continuação de post anterior. Em post anterior, mostramos, com a ajuda da análise de Chauí (2018), os traços básicos deste padrão sócio-cultural neoliberal, que Wallerstein chama de “geocultura”, e que está sendo implementado sob a égide das reformas neoliberais. A … Continuar lendo →

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A velha razão do mundo (em apuros) – V

Publicado em 01/07/2019 por

Continuação de post anterior. Embora no caso brasileiro seja cedo para concluirmos que a análise de Fraser se aplica à configuração do atual governo, dadas as condições políticas de um país semi-periférico e os autores envolvidos (militares inclusive), o que … Continuar lendo →

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A velha razão do mundo (em apuros) – IV

Publicado em 30/06/2019 por

Continuação de post anterior. Em posts anteriores (ver aqui (I), aqui (II) e aqui (III)) refletimos sobre uma suposta “nova razão do mundo” que estaria sendo oferecida na contemporaneidade com o objetivo de justificar, ideologicamente, uma metamorfose no padrão sócio-político … Continuar lendo →

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5 questões sobre o uso de vouchers

Publicado em 27/06/2019 por

“O uso de vouchers na educação tem sido debatido recentemente como uma possibilidade para o ensino brasileiro. No modelo, cheques escolares seriam dados pelo Estado para os pais pagarem as escolas dos seus filhos – religiosa, privada ou pública (administrada … Continuar lendo →

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UFGD: Nota da ADUF sobre intervenção

Publicado em 12/06/2019 por

 NOTA DE REPÚDIO À NOMEAÇÃO DE INTERVENTOR NA UFGD A consulta prévia representa a expressão da comunidade acadêmica e nessa etapa do processo foi considerado o voto paritário na UFGD. Ou seja, o mesmo peso na decisão foi utilizado para … Continuar lendo →

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“Liberalismo” de uma nota só

Publicado em 10/06/2019 por

Aos poucos vai ficando claro como pensa, hoje, a nova direita brasileira: defende um “liberalismo” oportunista que fala em aceitar alguma liberdade nos costumes, mas não fala de inclusão social e propõe austeridade; é golpista se necessário e visa garantir, … Continuar lendo →

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Como Guedes/Weintraub tergiversam sobre o Chile

Publicado em 08/06/2019 por

O Ministro da Economia tem afirmado que o Chile é um exemplo de sucesso pois seu PIB – produto interno bruto – é alto. Idem a renda per capita. Ele atribui a alta ao modelo neoliberal. O Ministro da Educação, … Continuar lendo →

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Weintraub: opção pelo privado

Publicado em 07/06/2019 por

Você já sabia, mas agora é oficial: o MEC optou pela privatização na educação. O Ministro esteve ontem no congresso dos privatistas, o Congresso Brasileiro da Educação Superior Particular, que ocorreu em Belo Horizonte e foi organizado pelo Fórum das Entidades Representativas … Continuar lendo →

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ANPED divulga nota de repúdio

Publicado em 06/06/2019 por

NOTA DE REPÚDIO AOS CORTES NA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA: QUEREMOS UMA PÓS-GRADUAÇÃO MENOR? Na terça feira, 4 de junho de 2019, a CAPES anunciou novo corte de bolsas na pós-graduação. Segundo nota no portal da CAPES, foram congeladas 2.331 bolsas de … Continuar lendo →

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E o “escola sem partido”?

Publicado em 06/06/2019 por

Os bolsonaristas gritam aos quatro ventos que a escola não pode fazer “proselitismo”. Entendem por proselitismo a formação política dos estudantes nas grandes filosofias sociais, mas temem, de fato, é que os estudantes se informem daquelas que contrariam o seu … Continuar lendo →

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DAEB: mais um sai do INEP

Publicado em 05/06/2019 por

O diretor de Avaliação da Educação Básica do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), Francisco Vieira Garonce, pediu demissão. Esta diretoria é a que conduz também o ENEM. Leia aqui.

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Protegendo dados de nossos jovens

Publicado em 03/06/2019 por

Para dificultar a organização das entidades estudantis que hoje fornecem a identificação (carteirinha) para os estudantes, o governo quer fornecer diretamente tais carteirinhas usando os dados dos estudantes que estão no INEP. Quer com isso, esvaziar as entidades. O presidente … Continuar lendo →

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Charters entram nos planos do Rio Grande do Sul

Publicado em 31/05/2019 por

Prefeitura e Estado do Rio Grande do Sul examinam a adoção do modelo charter – terceirização de escolas públicas: “É o caso das escolas comunitárias de Porto Alegre — a última delas foi inaugurada em abril, por meio de parceria … Continuar lendo →

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Nota da Reitoria da UFRJ: a verdade sobre os cortes

Publicado em 31/05/2019 por

Ministro da Educação faz performance musical para confundir cortes feitos em verbas do museu nacional. Nota da Universidade Federal do Rio de Janeiro repõe a verdade. Ontem, a bancada de deputados do Rio também já havia contestado o Ministro.  NOTA … Continuar lendo →

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Escolas Charters ou Escolas Públicas: não temos dois dinheiros

Publicado em 31/05/2019 por

Uma das estratégias da reforma empresarial é apoiar a proliferação de grupos de pesquisadores operando sob seu próprio financiamento para produzir pesquisas que comprovariam suas próprias teses. São conhecidas como “pesquisas de advocacia”. Think tanks americanos que apoiam a privatização … Continuar lendo →

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Sete partidos questionam Maia e Toffoli no pacto

Publicado em 29/05/2019 por

Dirigentes de sete partidos políticos de oposição vão questionar a participação de Maia (Câmara dos Deputados) e de Dias Toffoli (STF) no pacto entre governo, congresso e STF. Os partidos devem se manifestar sobre a forma branda como atua Maia … Continuar lendo →

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