Arquivo da tag: “Nova” Direita

Krawczyk e Oliveira: educação financeira nas escolas

F. Hayek, teórico do neoliberalismo, defendia o empreendedorismo como forma de permitir que as pessoas sentissem o gosto pelo capitalismo, ou seja, pela “liberdade” de cada um poder construir seu futuro por si mesmo e, também, para que se descentralizassem … Continuar lendo

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Populismo autoritário: republicando post

Em junho de 2020 escrevi um post: “O bumerangue do populismo autoritário”. Agora que o 7 de setembro de 2021 deixou claro o que é, na prática, o populismo autoritário, talvez seja interessante lê-lo novamente.

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Auxílio Brasil: desfinanciamento da rede pública por vouchers

Uma das táticas para destruir o sistema público de educação é asfixiá-lo. Para isso inicia-se um processo de desfinanciamento das redes públicas e simultaneamente incentiva-se a criação de um mercado educacional com o repasse dos recursos antes destinados a fortalecer … Continuar lendo

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Hungria transfere universidades para fundações

A Hungria, administrada pela extrema direita de Orbán, transfere 11 universidades (que atendem a 70% dos estudantes de ensino superior do país) para fundações. Qualquer semelhança com o Future-se brasileiro, não é mera coincidência. A reportagem é do Estadão. Com … Continuar lendo

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Minas: a “cloroquina” da privatização avança

Circula pelas redes um vídeo que a TV da Assembleia Legislativa de Minas elaborou com uma reportagem sobre o processo de privatização das suas escolas, através de entrega a entidades privadas, que o Partido Novo está implementando naquele Estado. O … Continuar lendo

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ANFOPE aumenta mobilização em defesa da Pedagogia

À medida que a aliança conservadora/liberal no CNE – Conselho Nacional de Educação – aumenta a agressão aos cursos de Pedagogia, a Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação – ANFOPE – acirra também a luta em defesa destes … Continuar lendo

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RJ: sancionada “lei da escola sem mordaça”

O Rio de Janeiro dá um passo importante na luta contra as tentativas de amordaçar as escolas impedindo que professores, estudantes e funcionários expressem suas opiniões: Em seu artigo 1º. Diz: “Todos os professores, estudantes e funcionários das escolas sediadas … Continuar lendo

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BBC divulga relatório sobre o futuro do mundo

“A Comunidade de Inteligência dos EUA (CI), federação de 17 agências governamentais independentes que realizam atividades de inteligência, divulgou uma pesquisa sobre o estado do mundo em 2040. E o futuro é sombrio: o estudo alerta para uma volatilidade política … Continuar lendo

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MEC esvazia INEP e assume elaboração de avaliações

Neoliberais gostam de avaliar para criar mercado educacional e desgastar a imagem do serviço público, incentivando a privatização. Conservadores quando gostam de avaliar é para impor os valores da Tradição e dos Grandes Livros a todos. Imaginam-se em uma luta … Continuar lendo

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Jornais denunciam projeto teocrático no MEC

Renata Cafardo (Estadão) reúne as ações que estão em curso no MEC sob controle do conservadorismo (religioso e Tradicionalista). A ideia é aprovar o homeschooling até o meio do ano no Congresso já que, segundo o ministro a pandemia mostrou … Continuar lendo

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Manual do CNASP: informe-se e proteja-se

O Coletivo Nacional de Advogados de Servidores Públicos (CNASP) apresenta orientações para os docentes se protegerem de ações infundadas que visem censurá-los em sua atividade profissional. Com o nome de “Liberdade de Cátedra, de Ensino e de Pensamento”, o texto … Continuar lendo

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MEC quer esterilizar as Universidades

Coerente com seu projeto político, não satisfeito em destruir a produção de ciência nas Universidades, o MEC do ministro Milton Ribeiro quer também esterilizar as Universidades e impedir manifestações político-partidárias no interior destas. Trata-se de requentar velhos conflitos como forma … Continuar lendo

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Tradicionalismo e neoliberalismo: unidos pela destruição

A aliança conservadora-neoliberal no governo brasileiro deverá continuar a propor medidas que visem destruir o Estado na forma como foi concebido até agora. Os Projetos de Emendas Constitucionais – PECs – são o instrumento para tal. Para as duas principais … Continuar lendo

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Eleutério Prado: Discursos do capital

O autor comenta artigo publicado como “working paper” pelo FMI: Crenças acocoradas, vieses ocultos: elevação e queda das narrativas de crescimento (Crouching beliefs, hidden biases: rise and fall of growth narratives) escrito por Reda Cherif, Marc Engler, Fuad Hasanov e destaca dados importantes … Continuar lendo

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Opera Mundi entrevista José Genoíno

Breno Altman entrevista José Genoíno (PT) no site Opera Mundi. Examinando a história do partido, Genoíno realiza uma autocrítica do PT corajosa e importante, pela esquerda, e não como quer a elite lavajatista brasileira, pela direita. Durante mais de uma … Continuar lendo

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MEC pode entrar na “fatura” do DEM

Para garantir a eleição na Câmara e no Senado o governo teve que estabelecer “acordos” que poderão envolver uma reforma parcial dos ministérios. É a fatura do acordo. Neste momento a questão começa a ser ensaiada. A repentina mudança do … Continuar lendo

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Florianópolis: prefeito impõe CME empresarial

Mesmo repudiadas pelo atual Conselho Municipal de Educação de Florianópolis, bem como por ex-presidentes daquele Conselho, o prefeito de Florianópolis impõe modificações na composição e funcionamento do Conselho Municipal de Educação que lhe dão controle ditatorial da política educacional do … Continuar lendo

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Berkshire e Schneider: “Um lobo na porta da escola”

The New Press publica o livro de Berkshire e Schneider: A Wolf at the Schoolhouse Door – The Dismantling of Public Education and the Future of School. (Um lobo na porta da escola: o desmantelamento da educação pública e o … Continuar lendo

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A escolha da escola pelos pais

Diane Ravitch revisou três livros no “New York Review of Books” que ela considera complementares e que “juntos, oferecem uma nova interpretação da história da educação pública e da teoria da escolha da escola [pelos pais].” E continua: “Os fanáticos … Continuar lendo

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Entidades são contra adesão de Doria às Escolas Cívico-Militares

CONTRA À ADESÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO AO PROGRAMA NACIONAL DAS ESCOLAS CÍVICO-MILITARES O Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (PECIM), criado pelo Decreto presidencial nº 10.004 de 05/09/2019 e regulamentado pela Portaria n. 2.015 de 20/11/2019, prevê a instalação … Continuar lendo

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Crise do liberalismo e os desafios da esquerda

Do ataque ao Capitólio, à crise de Manaus e ao desgoverno federal, o que se vê é a sedimentação de uma cultura do “eu” em detrimento do “outro”. O ataque ao “outro” pela afirmação do “eu”, legitimada pela meritocracia que … Continuar lendo

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Reich: Fundamentalismo de mercado

O site “A terra é redonda” distribui artigo de Robert Reich. Para ele, para combater a desigualdade é necessário desconstruir o mito do “livre mercado”. “Não é nenhum acidente que aqueles com influência desproporcional sobre as regras do mercado – … Continuar lendo

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FUNDEB: começa a extinção da escola pública

O FUNDEB saiu ontem da Câmara dos Deputados e agora segue para o Senado. A luta continua. Perdemos, mas perdemos em luta. É certo que a privatização da educação começou há muito tempo, e que não é novidade. Começou talvez … Continuar lendo

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Formação docente e os projetos em disputa

Recomendo a live ocorrida hoje no III Seminário Nacional de Pesquisa em Educação com as Profas. Olinda Evangelista e Suzane Vieira Gonçalves.

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Governo rebaixa custo aluno 2020

O governo, em seu desejo de fazer caixa, rouba o futuro da juventude atingida pela pandemia, em um momento em que vamos necessitar de mais investimentos para poder recuperar as defasagens produzidas. A CNTE denuncia:  “A publicação da Portaria Interministerial … Continuar lendo

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Faculdade de Educação da UNICAMP condena racismo

“VIDAS NEGRAS IMPORTAM II” Hoje, 20 de novembro, Dia Nacional da Consciência Negra, escolhido por marcar a data da morte do líder quilombola Zumbi dos Palmares, no século XVII, e no qual se deveria celebrar não apenas a luta do … Continuar lendo

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Ensino Domiciliar no FNE

Paulo Saldanhã da Folha de São Paulo informa que o MEC tentou criar uma “cadeira cativa” para um representante do “homeschooling” ou “ensino domiciliar” no Fórum Nacional de Educação. A proposta acabou recusada por 16 votos a 8, mas isso … Continuar lendo

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FUNDEB: como anda a regulamentação?

Andressa Pellanda atualiza, em entrevista a André Antunes da EPSJV/Fiocruz, a situação da tramitação da regulamentação do FUNDEB. Existem atualmente dois projetos em andamento um na Câmara, proposto pela Deputada Dorinha (incensada como musa do FUNDEB até recentemente e que … Continuar lendo

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Governo quer 15% do Fundeb para as sem fins lucrativos

Temos defendido que a iniciativa privada com ou sem fins lucrativos tem o mesmo impacto sobre o sistema público de educação: drena recursos e sufoca a educação pública levando-a, progressivamente, à perda crescente de qualidade e cobertura. Além disso, ambas … Continuar lendo

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Terceirização e vouchers fracassam em Ohio

Recentemente, a Fordham, promotora da política de privatização das escolas públicas nos Estados Unidos, publicou um relatório que tenta mostrar a superioridade das privatizadas. A imprensa repercutiu: “Um novo relatório mostra que muitos alunos de Ohio que frequentavam escolas charter … Continuar lendo

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