Arquivo da tag: “Nova” Direita

UFGD: Nota da ADUF sobre intervenção

Publicado em 12/06/2019 por

 NOTA DE REPÚDIO À NOMEAÇÃO DE INTERVENTOR NA UFGD A consulta prévia representa a expressão da comunidade acadêmica e nessa etapa do processo foi considerado o voto paritário na UFGD. Ou seja, o mesmo peso na decisão foi utilizado para … Continuar lendo →

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“Liberalismo” de uma nota só

Publicado em 10/06/2019 por

Aos poucos vai ficando claro como pensa, hoje, a nova direita brasileira: defende um “liberalismo” oportunista que fala em aceitar alguma liberdade nos costumes, mas não fala de inclusão social e propõe austeridade; é golpista se necessário e visa garantir, … Continuar lendo →

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Como Guedes/Weintraub tergiversam sobre o Chile

Publicado em 08/06/2019 por

O Ministro da Economia tem afirmado que o Chile é um exemplo de sucesso pois seu PIB – produto interno bruto – é alto. Idem a renda per capita. Ele atribui a alta ao modelo neoliberal. O Ministro da Educação, … Continuar lendo →

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Weintraub: opção pelo privado

Publicado em 07/06/2019 por

Você já sabia, mas agora é oficial: o MEC optou pela privatização na educação. O Ministro esteve ontem no congresso dos privatistas, o Congresso Brasileiro da Educação Superior Particular, que ocorreu em Belo Horizonte e foi organizado pelo Fórum das Entidades Representativas … Continuar lendo →

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ANPED divulga nota de repúdio

Publicado em 06/06/2019 por

NOTA DE REPÚDIO AOS CORTES NA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA: QUEREMOS UMA PÓS-GRADUAÇÃO MENOR? Na terça feira, 4 de junho de 2019, a CAPES anunciou novo corte de bolsas na pós-graduação. Segundo nota no portal da CAPES, foram congeladas 2.331 bolsas de … Continuar lendo →

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E o “escola sem partido”?

Publicado em 06/06/2019 por

Os bolsonaristas gritam aos quatro ventos que a escola não pode fazer “proselitismo”. Entendem por proselitismo a formação política dos estudantes nas grandes filosofias sociais, mas temem, de fato, é que os estudantes se informem daquelas que contrariam o seu … Continuar lendo →

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DAEB: mais um sai do INEP

Publicado em 05/06/2019 por

O diretor de Avaliação da Educação Básica do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), Francisco Vieira Garonce, pediu demissão. Esta diretoria é a que conduz também o ENEM. Leia aqui.

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Protegendo dados de nossos jovens

Publicado em 03/06/2019 por

Para dificultar a organização das entidades estudantis que hoje fornecem a identificação (carteirinha) para os estudantes, o governo quer fornecer diretamente tais carteirinhas usando os dados dos estudantes que estão no INEP. Quer com isso, esvaziar as entidades. O presidente … Continuar lendo →

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Charters entram nos planos do Rio Grande do Sul

Publicado em 31/05/2019 por

Prefeitura e Estado do Rio Grande do Sul examinam a adoção do modelo charter – terceirização de escolas públicas: “É o caso das escolas comunitárias de Porto Alegre — a última delas foi inaugurada em abril, por meio de parceria … Continuar lendo →

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Nota da Reitoria da UFRJ: a verdade sobre os cortes

Publicado em 31/05/2019 por

Ministro da Educação faz performance musical para confundir cortes feitos em verbas do museu nacional. Nota da Universidade Federal do Rio de Janeiro repõe a verdade. Ontem, a bancada de deputados do Rio também já havia contestado o Ministro.  NOTA … Continuar lendo →

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Escolas Charters ou Escolas Públicas: não temos dois dinheiros

Publicado em 31/05/2019 por

Uma das estratégias da reforma empresarial é apoiar a proliferação de grupos de pesquisadores operando sob seu próprio financiamento para produzir pesquisas que comprovariam suas próprias teses. São conhecidas como “pesquisas de advocacia”. Think tanks americanos que apoiam a privatização … Continuar lendo →

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Sete partidos questionam Maia e Toffoli no pacto

Publicado em 29/05/2019 por

Dirigentes de sete partidos políticos de oposição vão questionar a participação de Maia (Câmara dos Deputados) e de Dias Toffoli (STF) no pacto entre governo, congresso e STF. Os partidos devem se manifestar sobre a forma branda como atua Maia … Continuar lendo →

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Paulo Freire: nova tentativa inclui manipulação de José de Anchieta

Publicado em 29/05/2019 por

Foi proposto na Câmara dos Deputados o Projeto de Lei 1930/19 que revoga a Lei 12.612/12, a qual declarou o educador pernambucano Paulo Freire patrono da educação brasileira. O texto tramita na Câmara dos Deputados, em caráter conclusivo, pelas comissões de Cultura; … Continuar lendo →

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Os liberais estão brincando com fogo…

Publicado em 28/05/2019 por

A movimentação da base de Bolsonaro no dia 26 passado assustou a direita liberal que é representada pelo DEM (Democratas) de Maia, ACM Neto e Alcolumbre. Maia tem hoje fortes conexões com o chamado centrão, portanto, não está representando apenas … Continuar lendo →

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E agora Costin?

Publicado em 24/05/2019 por

Claudia Costin escreve hoje em seu espaço na Folha de São Paulo a respeito dos perigos de uma democracia não liberal. Diz, com base em um cientista político alemão Yascha Mounk: ”podem existir democracias não liberais, em que o desejo … Continuar lendo →

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As manifestações 15M

Publicado em 18/05/2019 por

O link abaixo reúne um conjunto de fotos que retratam o que foram as mobilizações 15M, ou seja, do dia 15 de maio passado – contra o contingenciamento e cortes nas verbas da educação. Acesse aqui.

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Cai o presidente do INEP. Alexandre Lopes assume.

Publicado em 17/05/2019 por

O delegado de polícia que presidia o INEP, no Ministério da Educação, foi demitido. A nova disputa se deu porque ele queria divulgar os dados que o INEP possui identificando alunos. Os procuradores reagiram ameaçando pedir demissão. O INEP nunca … Continuar lendo →

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Nota do Conselho de Reitores – CRUESP

Publicado em 15/05/2019 por

Conselho de Reitores das Universidades Estaduais Paulistas (Cruesp) A propósito da anunciada manifestação de diversas entidades em defesa da Educação, prevista para 15 de maio, o Conselho de Reitores das Universidades Estaduais Paulistas (Cruesp) destaca a importância de a comunidade … Continuar lendo →

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Callegari: desmonte do ensino público

Publicado em 15/05/2019 por

“Os cortes orçamentários na educação e os recorrentes ataques aos professores, acusados de disseminar o “marxismo cultural” no Brasil, estão longe de expressar a simples falta de projeto do governo para o setor, alerta o sociológo César Callegari, ex-secretário nacional … Continuar lendo →

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Cortes na educação: um governo “fake”?

Publicado em 15/05/2019 por

Eis aqui um depoimento insuspeito do parlamentar Capitão Wagner sobre o que ocorreu na tarde de ontem e que demonstra que o Presidente da República gosta de jogar “camuflado”. Depois do presidente (pessoalmente e na frente de 12 parlamentares aliados), … Continuar lendo →

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Delfim Netto: “direita incultural”

Publicado em 02/05/2019 por

Delfim Netto comenta as últimas do ministério da educação: “O encarregado da Educação Nacional insistiu, sob o olhar aprobativo do presidente, numa proposição inimaginável. Disse ele, “imagine uma família de agricultores cujo filho entrou na faculdade e, quatro anos depois, … Continuar lendo →

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MEC reúne secretários e entidades do terceiro setor

Publicado em 30/04/2019 por

Como era previsível, os “liberais” vão colaborar com o MEC de Bolsonaro em nome de uma “agenda da aprendizagem”. A reforma empresarial da educação deve retomar seu ritmo. O erro de Bolsonaro com Velez, ao não compor com os liberais, … Continuar lendo →

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A velha razão do mundo (em apuros) – III

Publicado em 29/04/2019 por

Gewirtz (2006) mostra, com o apoio da literatura sobre justiça social, como o liberalismo apostou na meritocracia para explicar o sucesso e o fracasso dos indivíduos. A meritocracia liberal justificava a existência da desigualdade social desde que todos tivessem tido igualdade … Continuar lendo →

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A velha razão do mundo (em apuros) – II

Publicado em 27/04/2019 por

Continuação de post anterior. Nossa resposta a esta questão [por que a reforma empresarial prossegue em meio à falta de evidência de seu sucesso?] é que não são os resultados quantitativos destas políticas que importam, mas sim, a vivência em … Continuar lendo →

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A velha razão do mundo (em apuros) – I

Publicado em 26/04/2019 por

A meritocracia, ou seja, a hierarquia social justificada pelo mérito do indivíduo que obteve a “justa” recompensa (em vida) através de um suposto esforço pessoal, torna-se cada vez mais uma explicação corrente para o fracasso ou sucesso da juventude em … Continuar lendo →

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Blikstein: 100 dias perdidos

Publicado em 23/04/2019 por

Paulo Blikstein da Escola de Educação da Universidade de Stanford (USA) reflete sobre os 100 dias de Bolsonaro no Jornal Estadão: “Em vez de ouvir planos estruturantes de longo prazo nesses 100 dias, ouvimos que os adolescentes não têm de … Continuar lendo →

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Ensino Domiciliar: análise

Publicado em 18/04/2019 por

Marcelo Silva de Souza Ribeiro analisa em “Pensar a Educação” a proposta de ensino domiciliar: “Ao abrir a possibilidade legal do ensino domiciliar (movimento importado dos E.U.A. e chamado de homeschooling) há fragilização do dever do estado e direito das … Continuar lendo →

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A caminho dos “vouchers” no Brasil

Publicado em 14/04/2019 por

Naércio Menezes examina a proposta de vouchers e escolas charters (terceirizadas) para a educação brasileira, constante do governo Bolsonaro. Ele critica a adoção de vouchers, com base no fracasso generalizado da  proposta, mas entende que as conveniadas (terceirizadas) podem ser … Continuar lendo →

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O direito à educação como base da democracia

Publicado em 12/04/2019 por

Em um momento em que o direito à educação ameaça transformar-se em um serviço a ser adquirido ou vendido no mercado, é relevante voltarmos ao tema da educação e da democracia. O professor Carlos Roberto Jamil Cury (UFMG/PUC-Minas) comenta a relação … Continuar lendo →

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“Democraticamente”, método fônico para todos

Publicado em 12/04/2019 por

“O decreto da nova Política Nacional de Alfabetização do governo Jair Bolsonaro (PSL) manteve o foco no chamado método fônico, alvo de críticas. O texto inicial havia sido alterado nos últimos dias, com anuência de secretários de Educação, mas a … Continuar lendo →

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