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Luiz Carlos de Freitas
- A volta do “Estado grande” ou mero efeito da pandemia?
- Steve Nelson: a profissão docente em crise
- Grupos econômicos e a filantropia vão aos negócios
- Pós-pandemia: NY propõe reduzir tamanho das turmas
- SP reage a eventual aprovação do ensino domiciliar
- BBC divulga relatório sobre o futuro do mundo
- ANPAE contra a Matriz de Competências para diretores
- Blog da Formação: Universidades do RJ lançam Fórum
- SP: estudo mostra risco na reabertura das escolas
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Arquivo da categoria: Privatização
A volta do “Estado grande” ou mero efeito da pandemia?
Biden, presidente dos Estados Unidos, envia ao Congresso um plano trilhonário para alavancar o pós-pandemia. Nota do Blog “Inside Higher Ed” resume aspectos do plano para a educação: “- US $ 109 bilhões para pagamento de dois anos em faculdade … Continuar lendo
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Grupos econômicos e a filantropia vão aos negócios
Ao longo de anos os reformadores empresariais da educação têm tentado reformatar a educação brasileira a partir da ação de grupos ditos da “sociedade civil” interessados na “melhoria da educação brasileira”. Eles atuam configurando, primeiro, a política pública da padronização … Continuar lendo
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SP reage a eventual aprovação do ensino domiciliar
Prevendo que o Congresso pode liberar o ensino domiciliar, o Estado de São Paulo se antecipou e já estabeleceu, para o Estado, condições para sua efetivação. A principal mensagem é clara: “O sistema de ensino de São Paulo entendeu que … Continuar lendo
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Campanha divulga material sobre educação domiciliar
A Campanha Nacional pelo Direito à Educação divulga material apresentado em audiência pública sobre o projeto de lei 3179/2012 de implantação da educação domiciliar. São 142 entidades contrárias. Acesse aqui.
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A propaganda enganosa da privatização por terceirização
A propaganda da privatização da educação através da terceirização das escolas para ONGs sem fins lucrativos ou operadoras privadas gosta de alardear que permitirá que as escolas públicas se tornem mais inovadoras, mais responsáveis, mais baratas e eficazes. Diane Ravitch … Continuar lendo
Relatório desmascara o lucro das organizações sem fins lucrativos
Décadas se passaram desde que se teve a ideia, nos Estados Unidos, de permitir que o ensino público pudesse ser terceirizado através do que chamam de “escolas charters”: sua finalidade era trazer inovações e maior flexibilidade para a educação pública. … Continuar lendo
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O “bônus” está de volta: mais dinheiro pelo ralo
Reportagem de Paulo Sandaña, na Folha de São Paulo, informa que o Ministério da Educação vai lançar um programa para as escolas dos anos finais do ensino fundamental, ou seja, do 6º ao 9º ano, que prevê assistência técnica e … Continuar lendo
Digitalização exige sistemas de educação públicos e fortes
Conta-se que o Rei Pirro de uma das regiões da Grécia enfrentando os romanos na batalha de Heracleia, a 280 AC, no que se chamou de Guerra Pírrica, teria se expressado após sua vitória da seguinte forma: “outra vitória igual … Continuar lendo
Efeitos da telinha
As consequências da “pós-modernização” da cultura contemporânea podem ser medidas pela frequência com que nos vemos frente a uma telinha: era assim com a TV, depois veio o computador e agora o celular. A tendência é colocar tudo o que … Continuar lendo
Ensino médio é entregue ao Banco Mundial
O Banco Mundial está financiando a implantação da reforma do ensino médio brasileiro. Como é sabido, o dinheiro não vem só, mas acompanhado de “orientações” a serem implementadas pelo Brasil. Tais orientações, estão expressas nos documentos sobre educação do Banco … Continuar lendo
Tradicionalismo e neoliberalismo: unidos pela destruição
A aliança conservadora-neoliberal no governo brasileiro deverá continuar a propor medidas que visem destruir o Estado na forma como foi concebido até agora. Os Projetos de Emendas Constitucionais – PECs – são o instrumento para tal. Para as duas principais … Continuar lendo
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Eleutério Prado: Discursos do capital
O autor comenta artigo publicado como “working paper” pelo FMI: Crenças acocoradas, vieses ocultos: elevação e queda das narrativas de crescimento (Crouching beliefs, hidden biases: rise and fall of growth narratives) escrito por Reda Cherif, Marc Engler, Fuad Hasanov e destaca dados importantes … Continuar lendo
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Responsabilização por resultados: ressurreição falha
A Hoover Institution tenta produzir relatório para ressuscitar e manter o ânimo dos reformadores empresariais com suas estratégias mercadológicas de “consertar” escolas que consideram de baixo desempenho. O National Education Policy Center examinou o relatório e concluiu que ele é … Continuar lendo
MEC pode entrar na “fatura” do DEM
Para garantir a eleição na Câmara e no Senado o governo teve que estabelecer “acordos” que poderão envolver uma reforma parcial dos ministérios. É a fatura do acordo. Neste momento a questão começa a ser ensaiada. A repentina mudança do … Continuar lendo
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Florianópolis: prefeito impõe CME empresarial
Mesmo repudiadas pelo atual Conselho Municipal de Educação de Florianópolis, bem como por ex-presidentes daquele Conselho, o prefeito de Florianópolis impõe modificações na composição e funcionamento do Conselho Municipal de Educação que lhe dão controle ditatorial da política educacional do … Continuar lendo
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Berkshire e Schneider: “Um lobo na porta da escola”
The New Press publica o livro de Berkshire e Schneider: A Wolf at the Schoolhouse Door – The Dismantling of Public Education and the Future of School. (Um lobo na porta da escola: o desmantelamento da educação pública e o … Continuar lendo
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A escolha da escola pelos pais
Diane Ravitch revisou três livros no “New York Review of Books” que ela considera complementares e que “juntos, oferecem uma nova interpretação da história da educação pública e da teoria da escolha da escola [pelos pais].” E continua: “Os fanáticos … Continuar lendo
Catini: Empreendedorismo, privatização e trabalho
Novo artigo de Carol Catini examina as conexões entre trabalho, empreendedorismo e privatização na reforma do ensino médio: Resumo: “O artigo apresenta uma crítica das mudanças pelas quais o Ensino Médio está passando, presididas pelo empresariado organizado em think tanks … Continuar lendo
Cardona é o novo Secretário da Educação americana
No dia 23 de dezembro Miguel Cardona – um americano filho de pais que migraram de Porto Rico – aceitou a indicação de Biden, candidato eleito para a presidência dos Estados Unidos, para conduzir a educação americana. Cardona deixa a … Continuar lendo
Suécia: mais um fracasso da privatização
Muitas vezes já trouxemos aqui no Blog o que foi o fracasso da privatização no Chile. Diane Ravitch publica em seu blog, agora, o que foi o fracasso da privatização na Suécia. Diz: “Per Kornhall é um acadêmico sueco da … Continuar lendo
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Câmara mantém texto do Senado
A Câmara dos Deputados recuou e ratificou o texto do FUNDEB aprovado pelo Senado que impede a ampliação da privatização da educação. É uma importante vitória. Juntamente com a reação das entidades educacionais, um dos elementos que ajudou a paralisar … Continuar lendo
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Reich: Fundamentalismo de mercado
O site “A terra é redonda” distribui artigo de Robert Reich. Para ele, para combater a desigualdade é necessário desconstruir o mito do “livre mercado”. “Não é nenhum acidente que aqueles com influência desproporcional sobre as regras do mercado – … Continuar lendo
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FUNDEB: CNTE explica tramitação no Senado
FUNDEB é para a escola pública e seus profissionais! Senado cumpre acordo sabotado na Câmara dos Deputados e restabelece texto consensual da sociedade O Senado Federal aprovou ontem (15) uma emenda global restabelecendo o substitutivo do dep. Felipe Rigoni (PSB-ES) … Continuar lendo
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FUNDEB no Senado: Nota da Campanha
Em nota, a Campanha Nacional pelo Direito à Educação comemora a aprovação do texto original de Felipe Rigoni desfigurado na votação em plenário da Câmara dos Deputados. O Senado recuperou o texto original.
Senado resgata versão original de Rigoni
A pressão sobre o Senado teve resultado positivo. O Senado decidiu aprovar a versão original do relatório do Deputado Rigoni apresentado à Câmara e que foi emendado em plenário durante sua aprovação dando margem ao aumento dos processos de privatização … Continuar lendo
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ANDES repudia retrocesso no FUNDEB
NOTA DA DIRETORIA DO ANDES-SN DE REPÚDIO À APROVAÇÃO DO PROJETO DE LEI DE REGULAMENTAÇÃO DO FUNDO DE MANUTENÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DE VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NÃO ACEITAMOS RETROCESSO NO FUNDEB A Câmara dos Deputados … Continuar lendo
Campanha exorta Senado a corrigir FUNDEB
A Campanha Nacional pelo Direito à Educação considera um retrocesso lamentável a aprovação da regulamentação do FUNDEB na Câmara: Carta à Sociedade Brasileira Aprovação do PL de Regulamentação do Fundeb na Câmara representa um retrocesso, não respeita a Constituição Federal … Continuar lendo
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FUNDEB foi desfigurado na Câmara – diz CNTE
A Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação denuncia a desfiguração do FUNDEB em nota: FUNDEB é desconfigurado e privatizado na Câmara dos Deputados Educação pública sofre sua maior derrota desde a Constituinte de 1988 Em pleno Dia Internacional dos Direitos … Continuar lendo
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FUNDEB: começa a extinção da escola pública
O FUNDEB saiu ontem da Câmara dos Deputados e agora segue para o Senado. A luta continua. Perdemos, mas perdemos em luta. É certo que a privatização da educação começou há muito tempo, e que não é novidade. Começou talvez … Continuar lendo
Publicado em Escolas Charters, Homeschooling, MEC sob Bolsonaro, Meritocracia, Privatização, Responsabilização/accountability, Segregação/exclusão, Vouchers, Weintraub no Ministério
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FUNDEB: Campanha indica alterações ao PL na Câmara
A Campanha Nacional pelo Direito à Educação divulgou nota técnica na qual elenca os principais problemas com o projeto em tramitação na Câmara para a regulamentação do FUNDEB: “A rede da Campanha Nacional pelo Direito à Educação considera urgente a … Continuar lendo
