Arquivo da categoria: Escolas Charters

Reúne posts sobre esta forma de privatização da educação feita por concessão de gestão da escola à iniciativa privada ou por contrato de gestão (charter).

Bolsonaro e as creches “religiosas”

Da mesma forma que nos Estados Unidos, o assalto das igrejas às verbas públicas está em vias de ser oficializado por Bolsonaro no Brasil. Ele quer colocar organizações sociais religiosas, como igrejas, para atender as camadas mais pobres da população … Continuar lendo

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Renato Janine: o bom negócio de Stavros

Stavros é o possível ministro da educação de Bolsonaro. Renato Janine Ribeiro, ex-ministro da educação, analisa a proposta: “O ensino à distância de Bolsonaro vai ser um bom negócio. Para um certo Stavros Santhopoylos.” Leia aqui. Assista também entrevista de … Continuar lendo

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A lógica “bolsonariana”

Eleito, Bolsonaro aplicará no Brasil a cartilha dos “Chicago’s boys”, ou seja, economistas que foram treinados diretamente na Universidade de Chicago por figuras como Milton Friedman, proponentes do liberalismo econômico. Paulo Guedes, responsável pela área econômica, é um destes. Friedman … Continuar lendo

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Bolsonaro propõe “vouchers” para a educação

O Partido Social Liberal (PSL) é o partido de Jair Bolsonaro. Um exame de sua página na internet revela seu alinhamento com o liberalismo econômico (de F. Hayek, M. Friedman e L. von Mises) e toda a ideologia decorrente deste. … Continuar lendo

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Educação básica: saída pelo público

Daniel Vargas e Tassia Cruz escrevem interessante artigo no jornal El Pais: O novo pacto nacional: um caminho público para a educação básica. “A bandeira dos candidatos para a educação brasileira é a aposta nas técnicas e experiências do setor privado. … Continuar lendo

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A escola privada é melhor que a pública?

Um informe preparado pelo National Education Policy Center questiona se a escola privada é de fato melhor que a pública e reúne um conjunto de estudos. “Diz a sabedoria popular que as escolas privadas são melhores que as públicas. Mas … Continuar lendo

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Novo Relatório: Sequestradas por bilionários

Rede pela Educação Pública, nos Estados Unidos, divulga novo relatório (Sequestradas por bilionários: como os super-ricos compram eleições para minar as escolas públicas) com um exame de 9 casos em que eleições de vários tipos foram “compradas” por bilionários interessados … Continuar lendo

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Vouchers, neoliberalismo tardio e as eleições

Uma espécie de neoliberalismo tardio toma conta da América Latina e consequentemente do Brasil. As eleições deste ano não poderiam deixar de refletir esta situação. Desde a década de 20, o liberalismo econômico, vulgo também neoliberalismo, organiza-se mundialmente sob a … Continuar lendo

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Livro: Políticas Neoliberais e Escola Pública

Livro de José Carlos Libâneo e Raquel A. Marra da Madeira Freitas (Orgs.) analisa as políticas educacionais neoliberais na escola pública e a qualidade restrita que a educação escolar ganha com estas. O livro pode ser encontrado aqui. O livro … Continuar lendo

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Alckmin e a privatização da educação: evasiva?

O jornal Estadão está entrevistando os candidatos a presidência sobre o que pensam fazer na educação em seus eventuais governos. Indagado se considera algum tipo de privatização para a ensino público (básico ou superior, ainda que parcial), Alckmin responde: “Não … Continuar lendo

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Estudo da Rand detona salário variável no magistério

Ooops…foi mal. Estudo da Rand mostra que associar salário do professor a rendimento do aluno em testes, não produz “ensino eficaz”. A Rand já havia detonado, em outro estudo, o pagamento de bônus para o magistério na cidade de Nova … Continuar lendo

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Ravitch: lições sobre privatização da educação

Recentemente a Rede para a Educação Pública e a Fundação Schott para a Educação Pública, nos Estados Unidos, publicaram um relatório sobre o nível de privatização existente em cada Estado americano. Isso permite acompanhar qual a extensão da privatização da educação … Continuar lendo

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A batalha pela sobrevivência das escolas públicas

Não basta brigar para alocar mais recursos públicos para a educação básica. Esta tese tem perna curta. É preciso que estes recursos sejam reservados à educação pública, entendida esta como aquela que é composta por escolas públicas de gestão pública … Continuar lendo

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Privatização por charters e segregação racial

As justificativas para terceirizar as escolas para organizações sociais no Brasil, criando formas alternativas de educação às escolas públicas, estão acobertando um dos reais motivos de seu aparecimento em outros países: aumentar a segregação social e racial. Os movimentos que … Continuar lendo

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Chile: a quem serve a “escolha”?

Em artigo na Folha, Antonio Cabrera defende a colocação da política educacional nas mãos de diretores das escolas associados aos pais. Esta concepção de política educacional foi usada no Chile desde Pinochet. Por esta experiência, que ecoa até hoje nas … Continuar lendo

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Cabrera, o fim do MEC e a USPIE

Antonio Cabrera não quer esperar pelo fracasso da reforma empresarial em curso no Brasil e quer antecipar o fim do Ministério da Educação, como defendeu hoje 12-6-18 na Folha de São Paulo, citando o movimento americano USPIE. Cabrera foi ministro … Continuar lendo

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“Modelo Petrobrás” avança na saúde e na educação

A recente confusão criada com os preços da gasolina da Petrobras que motivaram a greve dos caminhoneiros, embora em uma área diferente, mostra a lógica do financismo: a gasolina tem que seguir o custo internacional – com variação diária em … Continuar lendo

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Terceirização de escolas: relatório de custo-eficiência é falho

O National Education Policy Center – NEPC – analisa e reprova mais um relatório que pretende afirmar que as escolas charters (escolas públicas terceirizadas) produzem mais resultados acadêmicos no NAEP – avaliação nacional de larga escala da educação básica americana … Continuar lendo

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Educação básica: radiografia de escolas virtuais nos USA

Como indica Kenji em post anterior, uma das hipóteses possíveis para o interesse de grandes grupos econômicos em relação à educação básica é a compra de sistemas de ensino ou plataformas de aprendizagem (em papel ou virtuais). O relatório abaixo … Continuar lendo

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Kenji: a educação básica como mercado

Allan Kenji, doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) que estuda a atuação dos grupos empresariais na educação e sua vinculação com o capital financeiro, explica os fatores que determinaram a mudança de … Continuar lendo

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Duas visões sobre o futuro da escola pública

A propósito da chegada da Kroton à educação básica, Exame ouviu dois especialistas e a própria Kroton sobre os riscos que isso acarreta para a educação pública: Fernando Cássio, que apresenta preocupações com eventual impacto negativo; José Francisco Soares, ex-presidente … Continuar lendo

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Privatização de creches 0 a 3 anos: PL 172/2018

O projeto de lei 172/2018, em discussão no Senado, “permitirá que os recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação sejam utilizados para o pagamento de despesas com educação de crianças … Continuar lendo

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Privatização: Ximenes analisa a PEC do FUNDEB

A PEC 15/2015 que está em tramitação é analisada por Salomão Ximenes. Em sua análise ele encontra um aspectos altamente preocupante no texto. Trata-se de uma brecha introduzida para permitir que os recursos do FUNDEB financiem escolas privadas. Diz Salomão: … Continuar lendo

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PÚBLICO NÃO ESTATAL: privatismo de terceira via

Os recentes debates ocorridos em alguns espaços estaduais, e que podem se repetir até mesmo na reunião nacional da Conape – Conferência Nacional  Popular de Educação -, escancararam uma questão que de há muito afeta os caminhos da educação brasileira. … Continuar lendo

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Ensino Básico: o mercado se prepara e nós?

Aos poucos vai se desenvolvendo uma abordagem mercantil para o ensino básico. O mercado está atento aos movimentos atuais da economia e prevê, com base na experiência internacional, os próximos passos da mercantilização da educação no Brasil. O fundamento declarado … Continuar lendo

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Sucesso da “militarização de escolas” é contestado

Está em voga nos Estados Unidos, juntamente com a visão punitivista que domina vários setores, submeter as escolas a processos de terceirização por organizações que utilizam modelos “quase-militares” de escola. No Brasil a prática já se encontra instalada, por exemplo, … Continuar lendo

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Florianópolis tenta privatizar educação

Desde o dia 12 de abril de 2018 os professores da cidade de Florianópolis em Santa Catarina estão em greve contra projeto do prefeito que propõe a privatização da área da saúde e da educação para organizações sociais. Mais uma … Continuar lendo

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New York State: fracasso da “reforma” é visível (atualizado)

Diane Ravitch postou recentemente o desempenho dos estudantes do estado de Nova York na avaliação nacional chamada NAEP entre 2003 e 2017. A avaliação vale para a Cidade de Nova York também. Note-se que os valores atuais (2017) são praticamente … Continuar lendo

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NAEP 17: BNCC americana não decola

O relatório de avaliação da educação básica americana conhecido por NAEP foi publicado com os resultados da última aplicação feita em 2017. É a segunda aplicação da avaliação nacional amostral que já capta os impactos da BNCC americana conhecida como … Continuar lendo

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Terceirização de escolas: gasta o mesmo e é pior

Stephen Dyer escreve sobre a terceirização de escolas em Ohio (USA), as escolas charters, e mostra que estas escolas gastam praticamente o mesmo que as escolas públicas e obtêm piores resultados. Leia aqui.

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