Arquivo da tag: No Child Left Behind

INEP: produzindo o fracasso escolar

Publicado em 04/09/2018 por

Depois do incêndio do Museu Nacional no Rio de Janeiro, esta é a notícia mais espantosa que tivemos em poucas horas. O INEP elevou a nota de corte das notas do SAEB e com isso promoveu uma situação de caos … Continuar lendo →

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O PNE não é nossa praia…

Publicado em 25/06/2018 por

Desde sua aprovação em 2014 defendemos que o Plano Nacional de Educação – PNE – é um documento (lei) do Congresso e não dos movimentos e entidades da educação. Se já era assim antes do golpe, depois deste ficou mais … Continuar lendo →

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Avaliação americana: mudanças na matriz

Publicado em 05/06/2018 por

A avaliação de larga escala no Brasil é um subproduto da avaliação americana, que foi exageradamente amplificado na época em que Reynaldo Fernandes era presidente do INEP. Encantado com o No Child Left Behind americano, implantado por Bush (o filho), … Continuar lendo →

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NAEP 17: BNCC americana não decola

Publicado em 10/04/2018 por

O relatório de avaliação da educação básica americana conhecido por NAEP foi publicado com os resultados da última aplicação feita em 2017. É a segunda aplicação da avaliação nacional amostral que já capta os impactos da BNCC americana conhecida como … Continuar lendo →

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NCBL: uma lei para se aprender com ela

Publicado em 09/01/2018 por

Oito de Janeiro é a data de comemoração da falida lei No Child Left Behind americana (NCLB) – “Nenhuma criança deixada para trás” – editada em 2002 pelo Congresso e que pretendeu responsabilizar as escolas por altas expectativas de desempenho … Continuar lendo →

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Inep quer “Avaliação Processual” o ano todo

Publicado em 17/10/2017 por

Segundo o site do Consed, a presidente do INEP, Maria Inês Fini, que participou em Recife (PE) do Seminário Internacional de Avaliação da Educação Básica, promovido pelo Consed, em parceria com o Instituto Ayrton Senna, Instituto Unibanco e Fundação Itaú … Continuar lendo →

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Lei de Responsabilidade Educacional aprovada na Comissão

Publicado em 29/06/2017 por

Comissão Especial destinada a proferir parecer ao Projeto de Lei nº 7420 de 2006 que dispõe sobre a qualidade da educação básica e a responsabilidade dos gestores públicos na sua promoção aprovou o Parecer do Relator com voto complementar. A … Continuar lendo →

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Lei de responsabilidade: MEC quer mais tempo

Publicado em 23/03/2017 por

O deputado Izalci Lucas (PSDB-DF) líder do governo na Comissão que deveria votar ontem a Lei de Responsabilidade Educacional pediu nesta quarta-feira (22) a retirada de pauta do projeto (PL 7420/06). A proposta estende punições previstas na Lei de Improbidade … Continuar lendo →

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Lei de Responsabilidade Educacional se movimenta…

Publicado em 21/03/2017 por

Tramita no Congresso Nacional a Lei de Responsabilidade Educacional que punirá gestores que terminem seu mandato com um IDEB menor do que aquele com que começaram a gestão. É permitida justificativa a ser dada pelo gestor, caso em que a … Continuar lendo →

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Aprendendo com a matriz: programa de 7 bi fracassa

Publicado em 06/02/2017 por

Não há atalhos para a boa educação. É o que Richard Kahlenberg da “The Century Foundation” mostra ao chamar a atenção para um estudo americano que acaba de ser divulgado: “School Improvement Grants: Implementation and Effectiveness”.  Publicado em janeiro, avalia … Continuar lendo →

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A velha face da avaliação “sob nova direção”

Publicado em 04/01/2017 por

As novas formas de controle pela avaliação estão sendo desenhadas com ajuda da tecnologia. Introduz-se tecnologia na “modernização” dos processos, mas em essência tudo continua igual. Nunca foi mais adequada a expressão: “modernização conservadora”. Vem dos Estados Unidos o alerta. … Continuar lendo →

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O “enfoque testar-e-punir”

Publicado em 24/10/2016 por

Alan Singer escreve sobre o enfoque baseado em teste e punição, largamente aplicado na educação americana há décadas: “Avaliar não significa testar”. Este enfoque combina responsabilização com meritocracia e tem sido usado para induzir os processos de privatização nos Estados … Continuar lendo →

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Será o Ceará o nosso Texas?

Publicado em 11/09/2016 por

Com a ênfase em “bater metas” no Ideb, as escolas de “sucesso” serão aquelas que treinarem os alunos para se sair bem nas provas de matemática e português. Uma total inversão dos objetivos da formação humana. Esta é a “filosofia … Continuar lendo →

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USA: resultados da educação básica caem

Publicado em 28/10/2015 por

Nesta manhã de 28 de outubro saíram os resultados da avaliação nacional americana realizada na sua educação básica (4a. e 8a. séries). Como tem ocorrido a cada dois anos desde a implantação da lei de responsabilidade educacional, os resultados foram … Continuar lendo →

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OBAMA e o futuro da [nossa] avaliação – I

Publicado em 27/10/2015 por

O educadores estão tentando entender o movimento da administração Obama ao propor seu Testing Action Plan. Poucos acham que estão de fato ante um “mea-culpa” sobre o uso excessivo da avaliação nos Estados Unidos e outros entendem como um plano … Continuar lendo →

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Obama quer deter política de testes

Publicado em 24/10/2015 por

O FAIRTEST e a Badass Teacher Association reagiram hoje em notas onde comentam a declaração do Governo Obama a favor da diminuição dos testes usados nos Estados Unidos. No entanto, ela foi recebida com desconfiança em um clima em que Hillary Clinton está sendo alçada … Continuar lendo →

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USA: reformas derrubam formação de professores

Publicado em 23/08/2015 por

Carol Burris informa que há uma grave crise nos Estados Unidos que está afetando o recrutamento de jovens para a profissão de professor e reúne uma série de evidências. Entre elas as apontadas por Eric Westervelt: “Em vários estados tem … Continuar lendo →

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IDEB: como uma ideia falida influenciou o Brasil

Publicado em 02/02/2015 por

O criador do IDEB, Reynaldo Fernandes, então Presidente do INEP, deu a seguinte entrevista em 2011 explicando a criação do IDEB. Nela se pode ver como uma ideia reconhecidamente falida nos Estados Unidos, orientou a política pública brasileira. E note … Continuar lendo →

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Falta de evidência e responsabilização

Publicado em 14/12/2014 por

O Brasil está caminhando para copiar o que de pior existe em matéria de políticas educacionais. Existem os que aprendem somente pelas próprias experiências. E existem os mais espertos que aprendem com a sua e com a dos outros. No artigo … Continuar lendo →

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PNE: mesmo caminho, mesmo buraco

Publicado em 22/11/2014 por

Contrariando colegas que dizem termos tido significativos avanços no Plano Nacional da Educação (PNE), penso que não temos quase nada a comemorar. Até mesmo a ampliação dos gastos com a educação fica prejudicada face ao avanço dos reformadores empresariais nesta legislação … Continuar lendo →

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USA: lei de responsabilidade educacional fracassa

Publicado em 14/02/2014 por

Os resultados da avaliação do NAEP americano aumentam as evidências de fracasso da lei de responsabilidade educacional americana “No Child Left Behind”. Liberado em novembro de 2013 o estudo também mostra que o desempenho dos alunos americanos foi melhor antes … Continuar lendo →

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Texas revê responsabilização

Publicado em 01/05/2013 por

Berço do movimento de responsabilização, o Texas sob impacto da mobilização de professores e pais repensa a responsabilização . “Durante a sua primeira corrida eleitoral para a Casa Branca, George W. Bush chamou [a sua gestão na educação do Texas] … Continuar lendo →

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O Milagre do Texas

Publicado em 25/02/2013 por

George Bush (filho) implantou a lei de responsabilidade educacional americana em 2001 gabando-se de sua atuação como governador do Texas. Ele aplicou antes em seu estado, quando era governador, os princípios da No Child Left Behind. Apresentou “resultados” para convencer … Continuar lendo →

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Cresce a reação à política de responsabilização nos EUA

Publicado em 29/12/2012 por

Postado originalmente na Uol em 24/01/2011 Helio Schwartsman comenta na Folha de São Paulo de hoje (24-01-2011) o documentário americano Race to Nowhere (Corrida para Nenhum Lugar) de Wicki Abeles – um dos 20 de maior sucesso na história. O … Continuar lendo →

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Quem ganhou com o No Child Left Behind de Bush

Publicado em 29/12/2012 por

Postado originalmente na Uol em 14/02/2011 O leitor interessado em desvendar os mistérios da conexão Bush-Corporações-indústria educacional nos EUA, durante o Programa No Child Left Behind vai encontrar material excelente nos links abaixo. “O casamento do grande negócio com a … Continuar lendo →

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Crônica de um desastre anunciado…

Publicado em 29/12/2012 por

Postado originalmente na Uol em 12/03/2011 A lei de responsabilização educacional americana prevê que em 2014 todas as escolas da América terão seus alunos classificados como proficientes (a escala é: abaixo do básico, básico, proficiente, avançado). As escolas se comprometem com … Continuar lendo →

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Os milagres dos reformadores empresariais da educação

Publicado em 28/12/2012 por

Postado originalmente na Uol em 5/04/2011 O milagre do Texas revisitado By Diane Ravitch 05 de abril de 2011 Cara Debora, tenho certeza que você lembra que quando a lei No Child Left Behind estava em discussão, houve uma grande … Continuar lendo →

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A lei de responsabilidade educacional americana

Publicado em 28/12/2012 por

Postado originalmente na Uol em 6/04/2011 A lei de responsabilidade educacional americana No Child Left Behind, vista por quem a está experimentando. Começou com o ‘No Child Left Behind’ By Diane Ravitch New York Times  – 6 de março de 2011 … Continuar lendo →

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USA: Lei de Responsabilidade falha

Publicado em 22/12/2012 por

Postado originalmente na Uol em 19/12/2011 O Ministro de Educação americano reconhece no Congresso que a Lei de Responsabilidade Educacional conhecida como No Child Left Behind (NCLB) é hoje um desastre (train wreck). A experiência é uma demonstração clara de … Continuar lendo →

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Avisem o Ministro

Publicado em 22/12/2012 por

Publicado originalmente na Uol em 14/02/2012 Há 10 anos a lei de responsabilidade educacional americana fixava que em 2014 todas as escolas da América deveriam ter seus alunos proficientes em leitura e matemática. Nesta semana, o governo americano começou a … Continuar lendo →

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