Arquivo da tag: No Child Left Behind

Lei de Responsabilidade Educacional aprovada na Comissão

Comissão Especial destinada a proferir parecer ao Projeto de Lei nº 7420 de 2006 que dispõe sobre a qualidade da educação básica e a responsabilidade dos gestores públicos na sua promoção aprovou o Parecer do Relator com voto complementar. A … Continuar lendo

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Lei de responsabilidade: MEC quer mais tempo

O deputado Izalci Lucas (PSDB-DF) líder do governo na Comissão que deveria votar ontem a Lei de Responsabilidade Educacional pediu nesta quarta-feira (22) a retirada de pauta do projeto (PL 7420/06). A proposta estende punições previstas na Lei de Improbidade … Continuar lendo

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Lei de Responsabilidade Educacional se movimenta…

Tramita no Congresso Nacional a Lei de Responsabilidade Educacional que punirá gestores que terminem seu mandato com um IDEB menor do que aquele com que começaram a gestão. É permitida justificativa a ser dada pelo gestor, caso em que a … Continuar lendo

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Aprendendo com a matriz: programa de 7 bi fracassa

Não há atalhos para a boa educação. É o que Richard Kahlenberg da “The Century Foundation” mostra ao chamar a atenção para um estudo americano que acaba de ser divulgado: “School Improvement Grants: Implementation and Effectiveness”.  Publicado em janeiro, avalia … Continuar lendo

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A velha face da avaliação “sob nova direção”

As novas formas de controle pela avaliação estão sendo desenhadas com ajuda da tecnologia. Introduz-se tecnologia na “modernização” dos processos, mas em essência tudo continua igual. Nunca foi mais adequada a expressão: “modernização conservadora”. Vem dos Estados Unidos o alerta. … Continuar lendo

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O “enfoque testar-e-punir”

Alan Singer escreve sobre o enfoque baseado em teste e punição, largamente aplicado na educação americana há décadas: “Avaliar não significa testar”. Este enfoque combina responsabilização com meritocracia e tem sido usado para induzir os processos de privatização nos Estados … Continuar lendo

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Será o Ceará o nosso Texas?

Com a ênfase em “bater metas” no Ideb, as escolas de “sucesso” serão aquelas que treinarem os alunos para se sair bem nas provas de matemática e português. Uma total inversão dos objetivos da formação humana. Esta é a “filosofia … Continuar lendo

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USA: resultados da educação básica caem

Nesta manhã de 28 de outubro saíram os resultados da avaliação nacional americana realizada na sua educação básica (4a. e 8a. séries). Como tem ocorrido a cada dois anos desde a implantação da lei de responsabilidade educacional, os resultados foram … Continuar lendo

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OBAMA e o futuro da [nossa] avaliação – I

O educadores estão tentando entender o movimento da administração Obama ao propor seu Testing Action Plan. Poucos acham que estão de fato ante um “mea-culpa” sobre o uso excessivo da avaliação nos Estados Unidos e outros entendem como um plano … Continuar lendo

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Obama quer deter política de testes

O FAIRTEST e a Badass Teacher Association reagiram hoje em notas onde comentam a declaração do Governo Obama a favor da diminuição dos testes usados nos Estados Unidos. No entanto, ela foi recebida com desconfiança em um clima em que Hillary Clinton está sendo alçada … Continuar lendo

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USA: reformas derrubam formação de professores

Carol Burris informa que há uma grave crise nos Estados Unidos que está afetando o recrutamento de jovens para a profissão de professor e reúne uma série de evidências. Entre elas as apontadas por Eric Westervelt: “Em vários estados tem … Continuar lendo

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IDEB: como uma ideia falida influenciou o Brasil

O criador do IDEB, Reynaldo Fernandes, então Presidente do INEP, deu a seguinte entrevista em 2011 explicando a criação do IDEB. Nela se pode ver como uma ideia reconhecidamente falida nos Estados Unidos, orientou a política pública brasileira. E note … Continuar lendo

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Falta de evidência e responsabilização

O Brasil está caminhando para copiar o que de pior existe em matéria de políticas educacionais. Existem os que aprendem somente pelas próprias experiências. E existem os mais espertos que aprendem com a sua e com a dos outros. No artigo … Continuar lendo

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PNE: mesmo caminho, mesmo buraco

Contrariando colegas que dizem termos tido significativos avanços no Plano Nacional da Educação (PNE), penso que não temos quase nada a comemorar. Até mesmo a ampliação dos gastos com a educação fica prejudicada face ao avanço dos reformadores empresariais nesta legislação … Continuar lendo

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USA: lei de responsabilidade educacional fracassa

Os resultados da avaliação do NAEP americano aumentam as evidências de fracasso da lei de responsabilidade educacional americana “No Child Left Behind”. Liberado em novembro de 2013 o estudo também mostra que o desempenho dos alunos americanos foi melhor antes … Continuar lendo

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Texas revê responsabilização

Berço do movimento de responsabilização, o Texas sob impacto da mobilização de professores e pais repensa a responsabilização . “Durante a sua primeira corrida eleitoral para a Casa Branca, George W. Bush chamou [a sua gestão na educação do Texas] … Continuar lendo

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O Milagre do Texas

George Bush (filho) implantou a lei de responsabilidade educacional americana em 2001 gabando-se de sua atuação como governador do Texas. Ele aplicou antes em seu estado, quando era governador, os princípios da No Child Left Behind. Apresentou “resultados” para convencer … Continuar lendo

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Cresce a reação à política de responsabilização nos EUA

Postado originalmente na Uol em 24/01/2011 Helio Schwartsman comenta na Folha de São Paulo de hoje (24-01-2011) o documentário americano Race to Nowhere (Corrida para Nenhum Lugar) de Wicki Abeles – um dos 20 de maior sucesso na história. O … Continuar lendo

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Quem ganhou com o No Child Left Behind de Bush

Postado originalmente na Uol em 14/02/2011 O leitor interessado em desvendar os mistérios da conexão Bush-Corporações-indústria educacional nos EUA, durante o Programa No Child Left Behind vai encontrar material excelente nos links abaixo. “O casamento do grande negócio com a … Continuar lendo

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Crônica de um desastre anunciado…

Postado originalmente na Uol em 12/03/2011 A lei de responsabilização educacional americana prevê que em 2014 todas as escolas da América terão seus alunos classificados como proficientes (a escala é: abaixo do básico, básico, proficiente, avançado). As escolas se comprometem com … Continuar lendo

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Os milagres dos reformadores empresariais da educação

Postado originalmente na Uol em 5/04/2011 O milagre do Texas revisitado By Diane Ravitch 05 de abril de 2011 Cara Debora, tenho certeza que você lembra que quando a lei No Child Left Behind estava em discussão, houve uma grande … Continuar lendo

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A lei de responsabilidade educacional americana

Postado originalmente na Uol em 6/04/2011 A lei de responsabilidade educacional americana No Child Left Behind, vista por quem a está experimentando. Começou com o ‘No Child Left Behind’ By Diane Ravitch New York Times  – 6 de março de 2011 … Continuar lendo

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USA: Lei de Responsabilidade falha

Postado originalmente na Uol em 19/12/2011 O Ministro de Educação americano reconhece no Congresso que a Lei de Responsabilidade Educacional conhecida como No Child Left Behind (NCLB) é hoje um desastre (train wreck). A experiência é uma demonstração clara de … Continuar lendo

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Avisem o Ministro

Publicado originalmente na Uol em 14/02/2012 Há 10 anos a lei de responsabilidade educacional americana fixava que em 2014 todas as escolas da América deveriam ter seus alunos proficientes em leitura e matemática. Nesta semana, o governo americano começou a … Continuar lendo

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EUA: perdão aos inadimplentes

Postado originalmente na UOL em 8/07/2012 Mais da metade dos estados americanos não cumprirão as metas da Lei de Responsabilidade Educacional americana “Nenhuma Criança Deixada para Trás”. Apelidada de “Nenhum Consultor Deixado para Trás”, virou piada nos Estados Unidos. Como … Continuar lendo

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