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Luiz Carlos de Freitas
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Cingapura: mais crianças doentes fazem currículo mudar
A geocultura meritocrática que a OCDE está impulsionando ao redor do mundo com a supervalorização de exames como o PISA e com o PISA Schools (este recém chegado ao Brasil) feito com escolas do ensino básico, está destinada a formar … Continuar lendo
Publicado em Estreitamento Curricular, Meritocracia, Militarização de escolas, Pisa, Responsabilização/accountability, Segregação/exclusão
Marcado com BNCC, Boa educação, Direto do fundo do poço, Escolarização da infância, Habilidades socioemocionais, Reformadores empresariais, Segregação
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Giroux: sobre as greves de professores nos USA
No momento em que estamos ingressando em formas mais agressivas de neoliberalismo, é bom examinarmos a experiência de outros países que já enfrentam as consequências destas políticas. Refletindo sobre a greve de Los Angeles, na sequência da onda de manifestações … Continuar lendo
Costin: louvor à avaliação
Em artigo em sua coluna da Folha de São Paulo, Claudia Costin recicla um mantra dos reformadores empresariais: a avaliação (levada a sério) gera qualidade na educação. “Não é por acaso que os estados que levaram mais a sério avaliações … Continuar lendo
A nova Secretaria de Alfabetização do MEC
O MEC poderá ter uma nova Secretaria: a de Alfabetização. Carlos Nadalim deverá, se confirmado, ocupar esta nova Secretaria. Coordenador da Escola Mundo do Balão Mágico (Londrina, PR), ganhador do Premio Darcy Ribeiro em 2018, o possível novo secretário tem um … Continuar lendo
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Formação de professores: base nacional caminha
A BNCC da formação de professores (licenciatura e pedagogia) está em elaboração e será encaminhada para o Conselho Nacional de Educação – CNE. “A ‘base nacional curricular de professores’ será encaminhada pelo MEC para avaliação do CNE (Conselho Nacional de … Continuar lendo
Ensino Médio: entidades repudiam CNE
Entidades da área educacional divulgam Moção de Repúdio à aprovação de Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio pelo Conselho Nacional de Educação: Baixe aqui a íntegra. “Por essas razões, reiteramos a posição já publicizada pelo Movimento Nacional em Defesa … Continuar lendo
Publicado em Escolas Charters, Estreitamento Curricular, Mendonça no Ministério, Privatização, Segregação/exclusão
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Leitora narra experiência com a reforma empresarial
Profissional brasileira que está nos Estados Unidos e leitora do Blog descreve a experiência que teve com a política educacional em curso nas escolas de Los Angeles: “… estou como visitante na Universidade da Califórnia. Mês passado, teve reunião na … Continuar lendo
A “educação no país”, na visão do Estadão (atualizado)
O Jornal Estadão publica um balanço da “educação no País” em Editorial, baseado em “levantamentos da FIESP – Federação das Indústrias do Estado de São Paulo – e do IBGE (Pnad). O Jornal prima por ser o porta voz do empresariado conservador … Continuar lendo
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Residência Pedagógica do MEC: manifesto das entidades
Entidades se posicionam contrárias à padronização e controle impostos pelo Programa de Residência Pedagógica! Não à BNCC! Baixe aqui o Manifesto. As entidades abaixo relacionadas contestam o conteúdo dos editais Capes n. 6 e 7/2018, que tratam do novo Programa … Continuar lendo
Vem aí PISA para crianças de 5 anos
Um novo teste está sendo desenvolvido pela OCDE para avaliar a educação infantil e será aplicado a crianças de 5 anos. Diane Ravitch repercute em seu Blog denúncia de Helge Wasmuth sobre a OCDE estar preparando mais esta avaliação. Apelidado de … Continuar lendo
ABdC e GT Currículo da ANPEd – Nota
EDITAL DE CONVOCAÇÃO PARA O PROCESSO DE INSCRIÇÃO E AVALIAÇÃO DE OBRAS – Nota O edital publicado pelo MEC para regulamentar o processo de inscrição de obras para o PNLD 2019, que se refere a obras didáticas para a Educação … Continuar lendo
Nova Zelândia surpreende e pode abortar sua BNCC
Diane Ravitch nos informa que a política educacional na Nova Zelândia está mudando e que a reforma empresarial deve ser afastada do cenário daquele país. Na semana passada, o Partido Nacionalista da Nova Zelândia fechou coalizão com o Partido Trabalhista … Continuar lendo
BNCC: ABdC divulga documento
Associação Brasileira de Currículo divulgou documento sobre a BNCC encaminhado ao Conselho Nacional de Educação. “O que a ABdC e boa parte da sociedade brasileira esperam deste Conselho é que ele mantenha, em relação à BNCC, o posicionamento que teve … Continuar lendo
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Jogos educacionais: como “matar” a motivação interna
Diane Ravitch escreveu um post onde faz uma demonstração prática de como se pode matar a motivação interna das pessoas, ao substituí-las por motivadores externos em jogos de aprendizagem. A questão não é nova e vem desde a década de … Continuar lendo
Espírito Santo: overdose de avaliação destrói ensino
A rede estadual do Espírito Santo está sendo vítima de uma overdose de avaliação. A Secretaria de Educação criou uma avaliação trimestral externa (apesar de chamada de interna) que conta na nota do aluno em cada um dos trimestres, ao lado … Continuar lendo
O que medem os exames?
Exames criam uma tradição ligada a suas edições anteriores que são estudadas minuciosamente pelos cursinhos preparatórios e pelas próprias escolas ansiosas por verem mais alunos aprovados nos exames. Com isso, o mundo todo que passa por esta onda de avaliações … Continuar lendo
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ANFOPE divulga posição em audiência da BNCC
A Anfope – Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação – ao participar da Terceira Audiência Pública da BNCC realizada em Florianópolis , no dia 11 de agosto de 2017, manifesta sua preocupação com o processo de elaboração, discussão … Continuar lendo
Publicado em ENAMEB - Professores, Estreitamento Curricular, Mendonça no Ministério, Responsabilização/accountability
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Portugal: cedo para comemorar
O ex-ministro da educação de Portugal comemora hoje, pela Folha de São Paulo, que seu país deu um salto no PISA. Mas é cedo para comemorar. Primeiro, todos sabemos que não existem milagres em educação, só por isso, já merece … Continuar lendo
Publicado em Assuntos gerais, Estreitamento Curricular, Pisa, Segregação/exclusão
Marcado com Reformadores empresariais, Segregação
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BNCC: como os objetivos serão rastreados
A Base Nacional Comum Curricular na política educacional do MEC tem a finalidade de promover tanto o controle da aprendizagem dos estudantes, como dos professores e da própria escola. Neste processo, o que é relevante para esta política é a … Continuar lendo
ENAMEB: projeto já está com o relator
O projeto de lei 6114-2009 que institui a avaliação de todos os docentes em exercício e também dos formandos em cursos de formação de professores, está na Comissão de Constituição e Justiça da Câmara e já foi devolvido a seu … Continuar lendo
BREAKING NEWS: Guiomar N. de Mello na BNC da formação
Em reunião da ANDIFES – Associação Nacional de Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior, no dia de hoje, pessoas do alto escalão do Ministério da Educação divulgaram a contratação de Guiomar Namo de Mello para desenvolver a Base Nacional … Continuar lendo
BNCC: google doa milhões para materiais on line
Fabio Galvão nos informa que o Google.org, o braço da “responsabilidade social” do buscador, acaba de “doar” 15,8 milhões de reais à Fundação Lemann para criar uma “plataforma digital que oferecerá milhares de planos de aulas digitais, vídeos e outros … Continuar lendo
Publicado em Assuntos gerais, Estreitamento Curricular, Responsabilização/accountability
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CLADE lança documento com demandas dos estudantes
A CLADE – Campanha pelo Direito a Educação Latino Americana – divulga documento sobre as demandas dos estudantes secundaristas na américa latina, indicando a recusa dos estudantes às práticas de privatização e padronização da educação. Nele são incluídas as preocupações … Continuar lendo
Habilidades socioemocionais e organização escolar
Viviane Senna escreve na Folha (17-1-17) sobre habilidades socioemocionais e a parceria de seu Instituto com a OCDE e a Prefeitura do Rio de Janeiro na elaboração de uma avaliação de habilidades socioemocionais. A questão deve voltar aos holofotes já que … Continuar lendo
BNCC: MEC abre o jogo
Paulo Saldaña, da Folha, revela que o “Currículo terá habilidades socioemocionais”. “A preocupação em desenvolver na escola competências socioemocionais, como resiliência, liderança ou cooperação, vai ganhar força no texto final da Base Nacional Comum Curricular.” Era de se esperar que … Continuar lendo
Uma “Lei da BNCC” para criminalizar escolas
Uma Base Nacional Comum Curricular sempre se disse que deveria ser para dar uma referência para as escolas cumprirem sua tarefa. Era assim que estava sendo pensada na Secretaria de Educação Básica no MEC antes dela ser entregue aos reformadores … Continuar lendo
Publicado em Assuntos gerais, Estreitamento Curricular, Mendonça no Ministério
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