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Luiz Carlos de Freitas
- Chile: consequências neoliberais (atualizado)
- São Paulo: suspeita de fraude atinge OS
- UNICAMP: 8 mil aprovam moção em assembleia
- Síndrome de Genda e reforma empresarial
- “Good bye” classe média (atualizado II)
- As corporações, a privatização e o dinheiro público
- Líderes americanos contra as reformas na formação de professores
- Cugler: “Plano” Guedes para a Educação Básica
- Entrevista com Helena Freitas sobre BN da Formação
- Kroton se reestrutura de olho na privatização
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Arquivo da categoria: Exames e índices
“Forma Brasil!”
Secretário de Educação Básica do MEC anuncia a retomada de duas ações antigas, agora sob nova direção: o programa “Forma Brasil Docente” – produto do desenvolvimento da BNCC e que atinge docentes – e “Forma Brasil Gestor” – programa de … Continuar lendo
ENAMEB: aberto prazo para emendas
O prazo de cinco sessões da Câmara, a partir de 13/9/19, foi aberto para apresentação de emendas ao projeto do ENAMEB – Exame Nacional do Magistério da Educação Básica.
ENAMEB é retomado na Câmara
O projeto de lei 6114/2009 foi retomado. Ele institui o Exame Nacional de Avaliação do Magistério da Educação Básica – Enameb. Propõe-se a regulamentar a avaliação dos profissionais da educação. Ela havia parado na Comissão de Constituição e Justiça e … Continuar lendo
Cingapura: mais crianças doentes fazem currículo mudar
A geocultura meritocrática que a OCDE está impulsionando ao redor do mundo com a supervalorização de exames como o PISA e com o PISA Schools (este recém chegado ao Brasil) feito com escolas do ensino básico, está destinada a formar … Continuar lendo
Publicado em Estreitamento Curricular, Meritocracia, Militarização de escolas, Pisa, Responsabilização/accountability, Segregação/exclusão
Marcado com BNCC, Boa educação, Direto do fundo do poço, Escolarização da infância, Habilidades socioemocionais, Reformadores empresariais, Segregação
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“Testemania”: quando vai cair o “bit” por aqui?
Diane Ravitch relata que Andreas Schleicher, que lidera o PISA – Programa de Avaliação Internacional de Estudantes – da OCDE, disse em um inquérito da Câmara dos Comuns (Inglaterra) que os jovens poderiam se beneficiar mais das habilidades adquiridas através … Continuar lendo
Publicado em Assuntos gerais, Pisa, Responsabilização/accountability
Marcado com BNCC, Boa educação
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A pós-verdade da avaliação censitária
Avaliações de larga escala, feitas para abranger municípios, estados ou mesmo uma nação podem ser feitas tanto de forma censitária, ou seja, envolvendo todas as escolas e estudantes, como de forma amostral, utilizando-se de procedimentos estatísticos fartamente conhecidos e utilizados … Continuar lendo
A velha razão do mundo (em apuros) – III
Gewirtz (2006) mostra, com o apoio da literatura sobre justiça social, como o liberalismo apostou na meritocracia para explicar o sucesso e o fracasso dos indivíduos. A meritocracia liberal justificava a existência da desigualdade social desde que todos tivessem tido igualdade … Continuar lendo
Publicado em Enem, Ideb, Pisa, Prova Brasil, Saresp, Segregação/exclusão, Weintraub no Ministério
Marcado com "Nova" Direita, BNCC, Direto do fundo do poço
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A velha razão do mundo (em apuros) – II
Continuação de post anterior. Nossa resposta a esta questão [por que a reforma empresarial prossegue em meio à falta de evidência de seu sucesso?] é que não são os resultados quantitativos destas políticas que importam, mas sim, a vivência em … Continuar lendo
Publicado em Enem, Ideb, Links para pesquisas, Pisa, Privatização, Prova Brasil, Saresp, Segregação/exclusão, Weintraub no Ministério
Marcado com "Nova" Direita, BNCC, Direto do fundo do poço
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A velha razão do mundo (em apuros) – I
A meritocracia, ou seja, a hierarquia social justificada pelo mérito do indivíduo que obteve a “justa” recompensa (em vida) através de um suposto esforço pessoal, torna-se cada vez mais uma explicação corrente para o fracasso ou sucesso da juventude em … Continuar lendo
Publicado em Enem, Ideb, Links para pesquisas, Meritocracia, Pisa, Privatização, Prova Brasil, Responsabilização/accountability, Saresp, Segregação/exclusão, Weintraub no Ministério
Marcado com "Nova" Direita, BNCC, Direto do fundo do poço
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Uma geringonça chamada MEC
O Ministério da Educação voltou atrás e diz, agora, que vai continuar avaliando a alfabetização das crianças como vinha sendo feito. A moratória de dois anos foi cancelada – se é que se pode acreditar em alguma decisão naquele órgão. … Continuar lendo
Mudanças no SAEB
Atualizado às 16 horas de 25-3-19. Veja também nova atualização aqui. Renata Cafardo, do Estadão, revela que uma Portaria do INEP altera os planos previstos para a avaliação no SAEB – Sistema de Avaliação da Educação Básica. As mudanças incluem: a … Continuar lendo
Comissão de censura do ENEM é formada
O INEP, órgão do Ministério da Educação responsável pela elaboração do ENEM – Exame Nacional do Ensino Médio – terá uma comissão que deverá examinar os itens das provas que comporão a próxima avaliação. O objetivo declarado é verificar se … Continuar lendo
Publicado em Enem, Velez no Ministério
Marcado com "Nova" Direita, Direto do fundo do poço
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Bruno Tovar: avaliar a avaliação
“A avaliação educacional poderia nos fornecer evidências para a construção e monitoramento de políticas públicas. Entretanto, nem sempre medimos o que fazemos, entendemos o que medimos ou os resultados obtidos iluminam os caminhos que desejamos seguir. Há muito a avançar … Continuar lendo
Ligar Ciro a Sobral(CE), agora, é golpe baixo
A Folha de São Paulo revela, hoje 30-09-2018, que pode haver fraudes em provas na cidade de Sobral (CE), que tem tido sua política educacional apontada como exemplo de sucesso. Nenhuma surpresa para quem conhece este tipo de política educacional … Continuar lendo
Publicado em Ideb, Meritocracia, Privatização, Prova Brasil, Responsabilização/accountability
Marcado com Eleições 18 e a Educação
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SAEB: até quando vai durar esta imposição?
O MEC/INEP consultando um grupo de especialistas de sua escolha e pensando na implantação da BNCC, decidiu que o Brasil tem um critério pouco exigente para avaliar o que se considera um estudante com “aprendizagem suficiente”. Com isso, elevou arbitrariamente … Continuar lendo
IDEB: ensino privado continua fora da meta
É pouco comentado, mas a rede privada no Brasil não consegue que suas escolas atinjam as metas do IDEB em nenhum dos níveis de ensino desde 2011 – nem mesmo nos anos iniciais do fundamental onde o Brasil mais cresceu … Continuar lendo
Publicado em Ideb, Links para pesquisas, Mendonça no Ministério, Prova Brasil
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SAEB 17 no “Pensar a Educação”
Pensar a Educação reúne um conjunto de artigos abordando a divulgação do SAEB 17. Leia aqui.
Entrevista: riscos do IDEB
A aprendizagem dos alunos só pode ser avaliada considerando as condições “Em entrevista ao Portal EPSJV/Fiocruz, a coordenadora de políticas educacionais da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Andressa Pellanda, sugere olhar com cuidado para os números revelados pelo sistema … Continuar lendo
Saeb 17: ajuste antecipado para a BNCC?
Os resultados da avaliação do SAEB 2017 foram divulgados com uma mudança no critério de distribuição das pontuações dos alunos na escala de proficiência. Isso tornou mais difícil para um aluno ser classificado como “proficiente” ou com “desempenho adequado”. A … Continuar lendo
Publicado em Ideb, Mendonça no Ministério, Meritocracia, Privatização, Prova Brasil, Responsabilização/accountability
Marcado com BNCC, Produzindo crises, Reformadores empresariais
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Alckmin: “Ideb deste ano está sob suspeita”
Alckmin não gostou nada dos novos cálculos do IDEB e do SAEB pois os alunos do ensino médio da rede Paula Souza, ensino técnico estadual, os quais são melhores pois lá só entra quem passar por um vestibulinho, foram excluídos … Continuar lendo
SAEB 17: Carta dos Governadores do Nordeste
Governadores do nordeste reagem à imposição de regras sem debate e consideram que a prática do INEP põe “em risco a credibilidade de um sistema de avaliação que tem 20 anos e que se constitui em verdadeiro patrimônio da gestão educacional … Continuar lendo
O ano em que o SAEB não existiu
Não há outra alternativa, se o governo quer que o SAEB 17 seja levado a sério deve anular o atual cálculo e fazer outro em bases equivalentes aos anos anteriores. Qualquer mudança, deve ser feita a futuro e após amplo … Continuar lendo
Quem pediu a opinião do INEP? – II
Novamente o INEP sai de sua posição de avaliador da educação nacional, para passar à de supremo formulador de políticas públicas. E o faz de maneira a mostrar um grande atraso no entendimento do que seja um processo de avaliação … Continuar lendo
BNCC: quem pediu a opinião do INEP?
Saíram, em parte, os resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica Brasileira – SAEB – vulgo Prova Brasil. Sobre isso voltaremos oportunamente. Mas, o que chama a atenção, neste momento, é outro ponto. Não bastasse a recente censura a … Continuar lendo
Publicado em Mendonça no Ministério, Prova Brasil, Responsabilização/accountability
Marcado com BNCC, Produzindo crises
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Marina, mais uma inimiga do magistério
Nestas eleições, muito vai se falar em valorização do magistério. A questão é de que forma se pretende fazer esta valorização. Uma das maneiras mais perversas de “valorizar” o professor e condicionar seu salário ou parte dele ao desempenho de … Continuar lendo
Educação Infantil: a “boca torta” do TPE
Dizem que os cachimbos entortam a boca de quem os usa por muito tempo. Nada mais adequado para ilustrar a posição de Priscila Cruz, em recente post: Avaliação na Educação Infantil: criança aprende muito, mas aprende bem? Priscila Cruz é … Continuar lendo
Publicado em ANA - alunos de 8 anos, Assuntos gerais, Ideb, Mendonça no Ministério, Prova Brasil, Responsabilização/accountability
Marcado com BNCC, Escolarização da infância
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Público X privado: mais ilações da Folha…
Matéria no site da Folha de São Paulo de ontem – 9-07-18 – mostra a dificuldade que é produzir informações jornalísticas adequadas (do ponto de vista técnico) sobre educação. Ela faz parte de um conjunto de tentativas de mostrar que … Continuar lendo
Publicado em Enem, Privatização, Responsabilização/accountability
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BNCC: avaliação nacional vai ser realinhada
O Ministro da Educação divulgou que haverá mudanças na organização do Sistema de Avaliação da Educação, informa a Agência Brasil. O anúncio também confirma o “alinhamento” entre a Base Nacional Comum Curricular e as provas atualmente existentes, as quais serão … Continuar lendo
Publicado em ANA - alunos de 8 anos, Avaliação na Educação Infantil, Mendonça no Ministério, Prova Brasil, Responsabilização/accountability
Marcado com BNCC
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