-
Luiz Carlos de Freitas
- Leher: ‘vouchers’ – encontro de fundamentalismos
- Requião: foco no neoliberalismo
- 24 de janeiro: Dia Internacional da Educação
- Estudantes chilenos convocam protesto contra exame
- Guedes: uma “nova” política educacional
- A “nova democracia” do mercado
- USA: “é hora de enfrentar o fracasso da reforma”
- Ravitch: novo livro em janeiro
- Loveless: as crianças que o PISA ignora na China
-
- Follow AVALIAÇÃO EDUCACIONAL – Blog do Freitas on WordPress.com
- "Afirmações extraordinárias, exigem evidências extraordinárias." Carl Sagan
- "Nem tudo que conta pode ser contado e nem tudo que pode ser contado conta." Einstein
- "Para todo problema complexo existe uma solução clara, simples e errada." H. L. Mencken
- "A principal função da matemática não é esclarecer ou conferir charme - é intimidar." J. Galbraith
- "Os fatos não deixam de existir porque são ignorados." Aldous Huxley
Categorias
- Assuntos gerais (1.113)
- Avaliação de professores (207)
- Avaliação na Educação Infantil (58)
- Exames e índices (297)
- ANA – alunos de 8 anos (49)
- ENAMEB – Professores (27)
- Enem (65)
- Ideb (80)
- Pisa (63)
- Prova Brasil (94)
- Saresp (49)
- Links para pesquisas (824)
- Os novos reformadores (2.150)
- A proposta (19)
- A proposta PSDB 2014 (10)
- Doria na Prefeitura de SP (28)
- Doria no Estado de SP (11)
- Estreitamento Curricular (75)
- Facilitadores da reforma (185)
- Fernando Haddad no Ministério (43)
- Janine no Ministério (102)
- Patria Educadora (74)
- Mercadante no Ministério (46)
- Implementadores da Reforma (428)
- Cid no Ministério (20)
- Mendonça no Ministério (409)
- Meritocracia (675)
- Privatização (1.082)
- Escolas Charters (318)
- Fraudes em privatizações (15)
- Homeschooling (17)
- Velez no Ministério (78)
- Vouchers (180)
- Weintraub no Ministério (99)
- Reforma e Fraudes (54)
- Reorganização escolas em São Paulo (79)
- Responsabilização/accountability (1.098)
- Segregação/exclusão (298)
- Postagens antigas da UOL (474)
- Responsabilização participativa (51)
Acessos
- 2.483.243
Posts & páginas populares
- Guedes: uma "nova" política educacional
- Requião: foco no neoliberalismo
- Leher: 'vouchers' - encontro de fundamentalismos
- Vouchers: segregação está na base da revolta chilena
- 24 de janeiro: Dia Internacional da Educação
- BNCC: como os objetivos serão rastreados
- MEC escolariza Educação Infantil - I
- Estudantes chilenos convocam protesto contra exame
- Cugler: "Plano" Guedes para a Educação Básica
- Polêmica: professores estão quebrando o país
Principais acessados
Arquivo da tag: Desqualificação professor
Ravitch: novo livro em janeiro
O novo livro de Diane Ravitch, no qual ela descreve como cidadãos determinados – pais, alunos, professores, todos – podem defender a democracia, podem enfrentar os bilionários e vencer a luta pela escola pública, será lançado pela Penguin Random House … Continuar lendo
Publicado em Avaliação de professores, Avaliação na Educação Infantil, Doria no Estado de SP, ENAMEB - Professores, Escolas Charters, Estreitamento Curricular, Homeschooling, Ideb, Links para pesquisas, Meritocracia, Pisa, Privatização, Prova Brasil, Responsabilização/accountability, Saresp, Segregação/exclusão, Vouchers, Weintraub no Ministério
Marcado com "Nova" Direita, Bônus por mérito, BN da Formação Prof., BNCC, Desprofissionalização, Desqualificação professor, Escolarização da infância, Escolas Charters, Fundação Lemann, Habilidades socioemocionais, Indicações de Leitura, Lei de Responsabilidade Educacional, Movimento americano Opt Out, No Child Left Behind, Organizações Sociais, Pagamento por Valor Agregado, Parceria público-privada, Plataformas de aprendizagem on line, Race to the Top, Reformadores empresariais, Resistência, Segregação, Terceirização, Todos pela Educação, Vouchers
Deixe um comentário
CNE aprova Base Nacional da Formação
“O Conselho Pleno e a Câmara de Educação Básica do CNE, em sessão extraordinária conjunta aprovaram, no dia de hoje, 07 de novembro, o Parecer e a Resolução que define as Diretrizes curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores … Continuar lendo
Publicado em Responsabilização/accountability
Marcado com BN da Formação Prof., BNCC, Desprofissionalização, Desqualificação professor
Deixe um comentário
Joice Hasselmann é contra mais dinheiro na educação
A deputada do PSL, partido de Bolsonaro, é contra mais dinheiro para a educação, pois os “professores não sabem ensinar”. Acesse aqui.
Publicado em Assuntos gerais, Velez no Ministério
Marcado com Desqualificação professor, Direto do fundo do poço
2 Comentários
Leandro Beguoci: escolas X famílias?
Beguoci alerta para o debate equivocado que o homeschooling gera na sociedade opondo escolas e famílias. Ambas instituições têm seus espaços e competências garantidos na formação das crianças e deveriam ser vistas como partícipes de um esforço integrado pela educação … Continuar lendo
Publicado em Homeschooling, Velez no Ministério
Marcado com Desprofissionalização, Desqualificação professor, Direto do fundo do poço, Segregação, Vouchers
4 Comentários
BNC da Formação: entidades se manifestam
“NA ARQUIBANCADA PRA A QUALQUER MOMENTO. VER EMERGIR O MONSTRO DA LAGOA” (Chico Buarque e Gilberto Gil, Cálice, 1973) O Ministério da Educação anunciou nos últimos dias a proposição da Base Nacional Comum para Formação de Professores. Passamos, desde a … Continuar lendo
BNC da Formação: documento preliminar do MEC
Blog da Formação divulga o documento preliminar da Base Nacional Comum de Formação de Professores divulgado esta semana pelo MEC. Baixe aqui.
Nota da Anfope e Forumdir sobre a Base da Formação
MANIFESTO EM DEFESA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES A Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação – ANFOPE e o Forum Nacional de Diretores de Faculdades/Centros/ Departamentos de Educação ou Equivalentes das Universidades Públicas Brasileiras – FORUMDIR vêm a público … Continuar lendo
Publicado em Avaliação de professores, Links para pesquisas, Mendonça no Ministério, Meritocracia, Privatização, Responsabilização/accountability
Marcado com BN da Formação Prof., Desprofissionalização, Desqualificação professor, Indicações de Leitura, Reformadores empresariais, Resistência
Deixe um comentário
Para lembrar: BNFP pode não ser obrigatória
Em tempo: em entrevista de novembro de 2017 a então Secretária Executiva do MEC Maria Helena Guimarães Castro indicava que possivelmente a Base Nacional de Formação de Professores não seria obrigatória, mas “induzida” pelo MEC. A diferença é mera semântica, … Continuar lendo
Formação de professores: base nacional caminha
A BNCC da formação de professores (licenciatura e pedagogia) está em elaboração e será encaminhada para o Conselho Nacional de Educação – CNE. “A ‘base nacional curricular de professores’ será encaminhada pelo MEC para avaliação do CNE (Conselho Nacional de … Continuar lendo
Serviço público: estabilidade na mira
Servidores públicos: sejam bem-vindos à era do liberalismo econômico (neoliberalismo). Nesta era, a estabilidade do servidor público será declarada inimiga, pois impede, segundo este, o livre funcionamento do mercado, o qual deve estar baseado apenas no mérito. Com isso, os … Continuar lendo
Publicado em Assuntos gerais
Marcado com "Nova" Direita, Desqualificação professor, Direto do fundo do poço, Terceirização
1 Comentário
Novo livro sobre Trabalho Docente
“O livro “Trabalho Docente sob Fogo Cruzado” aborda questões de natureza política, socioeconômica e ideológica que vem incidindo direta e indiretamente sobre o trabalho docente. Assumindo uma perspectiva crítica em relação aos discursos e políticas públicas que culpabilizam o professor … Continuar lendo
Santoro: sobre a “desmoralização” do magistério
Com prefácio de David C. Berliner, o livro “Desmoralizados: por que os professores deixam a profissão que amam e como podem permanecer” oferece uma análise oportuna da insatisfação profissional que desafia a explicação corrente de esgotamento (burnout). Apresentando as vozes … Continuar lendo
Publicado em Links para pesquisas, Responsabilização/accountability
Marcado com Desprofissionalização, Desqualificação professor
1 Comentário
Aprendizagem digital: o que os pais deveriam saber
Em época de grande entusiasmo pela aprendizagem digital desde a mais tenra idade, os pais deveriam conhecer adequadamente as implicações das plataformas de aprendizagem que vão, cada vez mais, estar disponíveis nas escolas. O mercado de plataformas está se organizando … Continuar lendo
Ensinando como um robot
Em 2016, as escolas públicas de Tulsa adotaram um programa para padronizar o ensino, colocando um ponto de microfone nas orelhas dos professores através do qual eles podem obter treinamento em tempo real. A imprensa foi convidada para uma demonstração … Continuar lendo
Publicado em Privatização, Responsabilização/accountability
Marcado com Desprofissionalização, Desqualificação professor
1 Comentário
Florianópolis tenta privatizar educação
Desde o dia 12 de abril de 2018 os professores da cidade de Florianópolis em Santa Catarina estão em greve contra projeto do prefeito que propõe a privatização da área da saúde e da educação para organizações sociais. Mais uma … Continuar lendo
New York State: fracasso da “reforma” é visível (atualizado)
Diane Ravitch postou recentemente o desempenho dos estudantes do estado de Nova York na avaliação nacional chamada NAEP entre 2003 e 2017. A avaliação vale para a Cidade de Nova York também. Note-se que os valores atuais (2017) são praticamente … Continuar lendo
Massachusetts: impactos da reforma na infância
Novo relatório, agora de Massachusetts (USA), mostra como a reforma empresarial da educação vai afetando a formação dos pequenos. As escolas estão reduzindo a interação direta entre o professor e as crianças substituindo-a por currículos prescritos nas escolas de menor … Continuar lendo
Ensino Médio à distância: manifesto de entidades
Manifesto de entidades educacionais condena a proposta em curso no Conselho Nacional de Educação para estabelecer ensino à distância na escolarização média. Baixe aqui. O DESMONTE DA ESCOLA PÚBLICA E OS EFEITOS DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO: EXCLUSÃO, PRECARIZAÇÃO, PRIVATIZAÇÃO, DESRESPONSABILIZAÇÃO … Continuar lendo
Ensino médio: Callegari é contra ensino à distância
Antonio Cesar Russi Callegari, da Comissão do Ensino Básico do Conselho Nacional de Educação posiciona-se contra a educação à distância no ensino médio e denuncia a falta de visão educacional que propõe afastar as crianças da vivência coletiva, colocando-a atrás … Continuar lendo
40% do Ensino médio à distância: golpe fatal
Finalmente aparecem, aos poucos, as verdadeiras razões que estão na base da pressão pela rápida reforma do ensino médio. O CNE – Conselho Nacional de Educação – quer liberar até 40% da carga didática do ensino médio (de qualquer disciplina) … Continuar lendo
MEC: um estranho conceito de “currículo” (atualizado)
O governo não cansa de dizer que não está fazendo currículo e sim uma Base Nacional Comum. Afirma que o currículo será desenvolvido pelos Estados, Municípios e escolas. Mas uma recente entrevista com Maria Helena Castro mostra o caminho que … Continuar lendo
Blog da Helena: governo impõe aligeiramento na formação
O Blog da Helena reflete sobre as recentes ações na formação de professores promovidas pelo MEC em: “De como MEC e CAPES impõem o aligeiramento da formação e a desprofissionalização dos professores.” “o desafio das entidades cientificas e sindicais será … Continuar lendo
Publicado em Mendonça no Ministério, Responsabilização/accountability
Marcado com Desprofissionalização, Desqualificação professor, Resistência
Deixe um comentário
Residência Pedagógica do MEC: manifesto das entidades
Entidades se posicionam contrárias à padronização e controle impostos pelo Programa de Residência Pedagógica! Não à BNCC! Baixe aqui o Manifesto. As entidades abaixo relacionadas contestam o conteúdo dos editais Capes n. 6 e 7/2018, que tratam do novo Programa … Continuar lendo
A “reforma” está nua
John Merrow escreve sobre a farsa da reforma empresarial em Washington (USA): “O rei está nu, e é hora de que todos reconheçam isso. Prova disso é Washington, DC, o preferido da multidão da “reforma escolar” que a ofereceu como … Continuar lendo
Punir Faculdades melhora a educação? (novo link)
A reforma empresarial da educação bolou um esquema “genial” para aumentar a qualidade da educação: instituiu provas para os estudantes realizarem nas escolas americanas e com isso, se os alunos falham nas provas, seus professores são considerados culpados (os salários … Continuar lendo
