Arquivo da categoria: Responsabilização/accountability

Postagens gerais sobre responsabilização.

Giroux analisa recentes greves do magistério americano

Henry A. Giroux analisa as greves conduzidas pelo magistério em várias partes dos Estados Unidos em novo artigo: “Striking Teachers Beat Back Neoliberalism’s War on Public Schools”. Para ele: “Os professores estão cansados de serem vítimas implacáveis de um capitalismo … Continuar lendo

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Dias da Silva, sobre Políticas Curriculares

“Pensar a Educação” publica resenha de Roberto Rafael Dias da Silva sobre o livro de Collet e Tort (2016): “La gobernanza escolar democrática”. O autor coloca uma das questões mais relevantes para o presente momento em que se fala constantemente … Continuar lendo

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Privatização: o fracasso chileno

O NEPC acaba de divulgar um estudo sobre a educação no Chile mostrando o fracasso das políticas de reforma educacional baseadas nas teses empresariais da livre concorrência entre escolas como forma de aumentar a qualidade da educação. O Chile é … Continuar lendo

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Santoro: sobre a “desmoralização” do magistério

Com prefácio de David C. Berliner, o livro “Desmoralizados: por que os professores deixam a profissão que amam e como podem permanecer” oferece uma análise oportuna da insatisfação profissional que desafia a explicação corrente de esgotamento (burnout). Apresentando as vozes … Continuar lendo

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ES: Hartung e a privatização da educação

No artigo “O PROJETO ESCOLA VIVA: a política de educação neoliberal de Paulo Hartung no Espírito Santo (2003-2016) Ueber José de Oliveira e Marcos Marcelo Lirio examinam a política educacional do governador Paulo Hartung (MDB) naquele estado. Resumo: O presente … Continuar lendo

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Capixabas reagem à nomeação de Haroldo Rocha

Educadores do Espírito Santo reagem à nomeação de Haroldo Correa Rocha para a Secretaria Executiva do MEC e denunciam a política privatista conduzida naquele Estado em sua gestão à frente da Secretaria Estadual de Educação. Manifesto dos Capixabas à Sociedade … Continuar lendo

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Haroldo Rocha e Katia Smole vão para o MEC

O ministro da Educação Rossieli Soares anunciou, na tarde desta quinta-feira, 7/06/2018, os nomes de Haroldo Correia Rocha para a Secretaria Executiva do MEC, e de Katia Smole para a Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação. Leia … Continuar lendo

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Avaliação americana: mudanças na matriz

A avaliação de larga escala no Brasil é um subproduto da avaliação americana, que foi exageradamente amplificado na época em que Reynaldo Fernandes era presidente do INEP. Encantado com o No Child Left Behind americano, implantado por Bush (o filho), … Continuar lendo

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Privatização por vouchers: mais fracasso

Novo relatório de avaliação federal feito por Mark Dynarski, Ning Rui, Ann Webber, Babette Gutmann e Meredith Bachman do Institute of Education Sciences, aponta que os estudantes de baixa renda em escolas públicas que receberam vouchers para estudar em escolas … Continuar lendo

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O “mi mi mi” da direita

Estava já me conformando com o “mi mi mi” da esquerda em seu lamento pela falta de reação popular ao projeto da direita em curso no país, quando li Eliane Cantanhêde a qual nos diz que estamos, agora, “todos brincando com … Continuar lendo

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Ximenes: o STF e o direito a ser criança

Blog do Salomão Ximenes analisa a questão da idade de matrícula das crianças na educação fundamental que está na pauta do Supremo Tribunal Federal. Estão na pauta do Supremo Tribunal Federal (STF) desta quarta-feira (30.5) duas ações de grande repercussão … Continuar lendo

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EPSJV divulga número especial sobre a CONAPE

“Terminou no sábado (26) a 1ª Conferência Nacional Popular de Educação, a Conape, na cidade de Belo Horizonte. Organizada por movimentos, sindicatos e organizações da sociedade civil ligadas à educação, a conferência, que teve início na quinta-feira (24/05) reuniu cerca … Continuar lendo

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Leitora narra experiência com a reforma empresarial

Profissional brasileira que está nos Estados Unidos e leitora do Blog descreve a experiência que teve com a política educacional em curso nas escolas de Los Angeles: “… estou como visitante na Universidade da Califórnia. Mês passado, teve reunião na … Continuar lendo

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Alckmin define equipe da Educação

Maria Helena Guimarães de Castro irá coordenar a elaboração do programa para a área da educação do candidato a presidente Geraldo Alckmin (PSDB). Ela terá como colaboradores Wilson Risolia, ex-secretário de educação do Rio de Janeiro e como se sabe, … Continuar lendo

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Trabalho voluntário no Ensino Médio está no CNE

Angela Chagas revela que encontra-se em tramitação no Conselho Nacional de Educação, nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino médio, proposta para que seja instituído o trabalho voluntário para os estudantes, entre outros, podendo contar como parte da carga didática: … Continuar lendo

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Ensinando como um robot

Em 2016, as escolas públicas de Tulsa adotaram um programa para padronizar o ensino, colocando um ponto de microfone nas orelhas dos professores através do qual eles podem obter treinamento em tempo real. A imprensa foi convidada para uma demonstração … Continuar lendo

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A “educação no país”, na visão do Estadão (atualizado)

O Jornal Estadão publica um balanço da “educação no País” em Editorial, baseado em “levantamentos da FIESP – Federação das Indústrias do Estado de São Paulo – e do IBGE (Pnad). O Jornal prima por ser o porta voz do empresariado conservador … Continuar lendo

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USA: relatório sobre bônus é falho

O National Education Policy Center (NEPC) examina e reprova novo relatório sobre a criação de um “Fundo de Incentivo ao Professor” com a finalidade de pagamento de bônus a professores e diretores, em função da melhora do desempenho dos estudantes … Continuar lendo

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Bônus em SP: quem paga a conta, agora?

4.2 bilhões de reais depois, uma reportagem de Paulo Saldaña na Folha de São Paulo mostra o fracasso da política de bônus do PSDB para o Estado de São Paulo, implantada em 2008 por Maria Helena Guimarães Castro. A política … Continuar lendo

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Terceirização de escolas: relatório de custo-eficiência é falho

O National Education Policy Center – NEPC – analisa e reprova mais um relatório que pretende afirmar que as escolas charters (escolas públicas terceirizadas) produzem mais resultados acadêmicos no NAEP – avaliação nacional de larga escala da educação básica americana … Continuar lendo

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Buenos Aires quer fechar Institutos de Formação Docente

Desde o final do ano passado os argentinos lutam em Buenos Aires contra uma lei que ameaça fechar os Institutos de Formação Docente. Em Buenos Aires eles são 29. A proposta é substituí-los por uma única univesidade, uma Universidade de … Continuar lendo

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Novo ENEM: só nos resta palpitar…

A presidenta do INEP, Maria Ines Fini, veio a público através de um artigo no Estadão (“ENEM sem terrorismo”) para, segundo ela, acalmar os “palpiteiros de plantão” – referindo-se às mudanças do ENEM. No entanto, seu artigo é inócuo. Leia … Continuar lendo

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MEC divulga Panorama da Educação Básica

O Ministro da Educação divulgou conjunto de informações sobre o Panorama da Educação básica e as proposta de ação. Leia aqui.  

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Pensar a educação: pesquisas interesseiras…

“A comunidade acadêmica e os(as) profissionais da educação básica são continuamente criticados por não contribuírem para que as políticas públicas e as práticas escolares não sejam baseadas em evidências científicas. A academia, porque supostamente pesquisa coisas de pouco interesse para … Continuar lendo

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Educação básica: radiografia de escolas virtuais nos USA

Como indica Kenji em post anterior, uma das hipóteses possíveis para o interesse de grandes grupos econômicos em relação à educação básica é a compra de sistemas de ensino ou plataformas de aprendizagem (em papel ou virtuais). O relatório abaixo … Continuar lendo

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Kenji: a educação básica como mercado

Allan Kenji, doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) que estuda a atuação dos grupos empresariais na educação e sua vinculação com o capital financeiro, explica os fatores que determinaram a mudança de … Continuar lendo

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Callegari: revogar a lei do ensino médio

Membro do Conselho Nacional de Educação, Cesar Callegari defende aqui a revogação da lei do ensino médio. Ouça aqui também.

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PÚBLICO NÃO ESTATAL: privatismo de terceira via

Os recentes debates ocorridos em alguns espaços estaduais, e que podem se repetir até mesmo na reunião nacional da Conape – Conferência Nacional  Popular de Educação -, escancararam uma questão que de há muito afeta os caminhos da educação brasileira. … Continuar lendo

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Ensino Básico: o mercado se prepara e nós?

Aos poucos vai se desenvolvendo uma abordagem mercantil para o ensino básico. O mercado está atento aos movimentos atuais da economia e prevê, com base na experiência internacional, os próximos passos da mercantilização da educação no Brasil. O fundamento declarado … Continuar lendo

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Sucesso da “militarização de escolas” é contestado

Está em voga nos Estados Unidos, juntamente com a visão punitivista que domina vários setores, submeter as escolas a processos de terceirização por organizações que utilizam modelos “quase-militares” de escola. No Brasil a prática já se encontra instalada, por exemplo, … Continuar lendo

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