Arquivo da categoria: Responsabilização/accountability

Postagens gerais sobre responsabilização.

Schneider e Nardi: Políticas de accountability

Publicado em 17/04/2019 por

Novo livro sobre as políticas de accountability em educação é lançado pela Editora Unijui com autoria de Marilda Pasqual  Schneider e Elton Luiz Nardi. “Sob o lume das políticas neoliberais, a obra focaliza a centralidade do Estado na definição de … Continuar lendo →

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A caminho dos “vouchers” no Brasil

Publicado em 14/04/2019 por

Naércio Menezes examina a proposta de vouchers e escolas charters (terceirizadas) para a educação brasileira, constante do governo Bolsonaro. Ele critica a adoção de vouchers, com base no fracasso generalizado da  proposta, mas entende que as conveniadas (terceirizadas) podem ser … Continuar lendo →

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Doria em SP: intervindo na gestão escolar

Publicado em 03/04/2019 por

O governo Dória escalou um consórcio de quatro fundações para definir quem pode ser gestor na rede de educação pública de São Paulo. Chama-se Aliança o nome do grupo e a parceria chama-se Líderes Públicos (fundações Brava e Lemann e … Continuar lendo →

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Lei de responsabilidade vai entrar em pauta

Publicado em 25/03/2019 por

O projeto de lei 7420/2006 que institui a lei de responsabilidade educacional foi ativado e está entrando na pauta. Requerimento da Deputada Tabata Amaral (PDT-SP) solicita a inclusão do PL na pauta da Ordem do Dia. O PL dispõe sobre a … Continuar lendo →

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BNCC: Tarlau & Moeller discutem o papel da Lemann

Publicado em 07/03/2019 por

Rebecca Tarlau & Kathryn Moeller publicam no Journal of Education Policy artigo no qual examinam o papel dos atores privados na gestação da Base Nacional Comum Curricular:  ‘Philanthropizing’ consent: how a private foundation pushed through national learning standards in Brazil”. … Continuar lendo →

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Doria descarta paulistas na educação de SP

Publicado em 10/02/2019 por

Doria está mesmo desiludido com os educadores paulistas. Convidou Paulo Hartung, ex-governador do Espírito Santo, para compor o Conselho Estadual de Educação no Estado de São Paulo. Hartung estava desempregado porque não quis concorrer a reeleição em seu Estado. E para … Continuar lendo →

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Pressões sobre a escola e o estudante: efeitos da Ritalina

Publicado em 08/02/2019 por

À medida que vamos adotando um enfoque cada vez mais baseado na “competição” seja no plano da sociedade onde as teses neoliberais vão avançando, seja no interior das escolas com a correspondente conversão destas às teses da reforma empresarial da … Continuar lendo →

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Professores de Denver preparam para greve

Publicado em 24/01/2019 por

A revolta dos professores americanos que cresceu desde 2018, continua. Agora são os professores de Denver que acabam por votar para começar uma greve em 28 de janeiro. Los Angeles nesta última semana parou por seis dias e obteve grandes avanços … Continuar lendo →

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Giroux: sobre as greves de professores nos USA

Publicado em 22/01/2019 por

No momento em que estamos ingressando em formas mais agressivas de neoliberalismo, é bom examinarmos a experiência de outros países que já enfrentam as consequências destas políticas. Refletindo sobre a greve de Los Angeles, na sequência da onda de manifestações … Continuar lendo →

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Los Angeles: greve é vitoriosa

Publicado em 22/01/2019 por

Depois de seis dias de greve, 33.000 professores através de seu sindicato (UTLA) conseguiram uma grande vitória em Los Angeles que inclui, entre outros aspectos: Limitar a privatização por escolas charters, elas retiram financiamento das escolas públicas. Aumento do financiamento … Continuar lendo →

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Participação X verticalização: lições para a BNCC

Publicado em 21/01/2019 por

Em tempos de pressão para que os estados brasileiros se ajustem à nova base nacional comum curricular e sua subsequente avaliação, é interessante ler o estudo de Ryan Ruff (2019) que mostra como as políticas de responsabilização verticalizadas levadas a … Continuar lendo →

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Costin: louvor à avaliação

Publicado em 18/01/2019 por

Em artigo em sua coluna da Folha de São Paulo, Claudia Costin recicla um mantra dos reformadores empresariais: a avaliação (levada a sério) gera qualidade na educação. “Não é por acaso que os estados que levaram mais a sério avaliações … Continuar lendo →

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BNC da Formação: entidades se manifestam

Publicado em 19/12/2018 por

“NA ARQUIBANCADA PRA A QUALQUER MOMENTO. VER EMERGIR O MONSTRO DA LAGOA” (Chico Buarque e Gilberto Gil, Cálice, 1973) O Ministério da Educação anunciou nos últimos dias a proposição da Base Nacional Comum para Formação de Professores. Passamos, desde a … Continuar lendo →

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Livro: “Tempos difíceis, mas não impossíveis”

Publicado em 18/12/2018 por

Organizado por Nora Krawczyk, o livro “Escola Pública: tempos difíceis, mas não impossíveis” já está disponível. Participam da edição: Celia Kerstenetzky, Dermeval Saviani, Reginaldo Moraes, David Beliner, Paulo Carrano, José Claudinei Lombardi, Renato Janine, Dirce Zan e Débora Mazza. Os textos … Continuar lendo →

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BNC da Formação: documento preliminar do MEC

Publicado em 17/12/2018 por

Blog da Formação divulga o documento preliminar da Base Nacional Comum de Formação de Professores divulgado esta semana pelo MEC. Baixe aqui.

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Nota da Anfope e Forumdir sobre a Base da Formação

Publicado em 16/12/2018 por

MANIFESTO EM DEFESA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES  A Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação – ANFOPE e o Forum Nacional de Diretores de Faculdades/Centros/ Departamentos de Educação ou Equivalentes das Universidades Públicas Brasileiras – FORUMDIR vêm a público … Continuar lendo →

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CNE, BNCCs e a proteção da agenda da reforma

Publicado em 14/12/2018 por

Os reformadores empresariais da educação trabalharam duro para deixar, independente de quem seria o próximo governo, uma rota segura para o desenvolvimento de sua agenda – a rota chama-se Conselho Nacional de Educação – CNE. Junto com enviar a última … Continuar lendo →

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CNE começa análise da nova BNCFP em janeiro

Publicado em 13/12/2018 por

O presidente do CNE, Luiz Roberto Curi afirmou que o documento da Base Nacional Comum de Formação de Professores, encaminhado no dia de hoje pelo MEC ao CNE, será presidida por Maria Helena Guimarães Castro. Além disso, já está definido … Continuar lendo →

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MEC lança Base Comum de Formação de Professores

Publicado em 13/12/2018 por

“A formação de professores deverá ser mais voltada para a prática e orientada por competências, conforme propostas incluídas na Base Nacional Comum da Formação de Professores da Educação Básica, apresentada hoje (13) pelo Ministério da Educação (MEC). A base deverá … Continuar lendo →

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Uma burrice iliberal

Publicado em 13/12/2018 por

Bolsonaro representa o conservadorismo extremado: seu pessoal acha que pode haver tortura, que não houve golpe de 64, que Mozart é esquerdista, há quem veja Jesus Cristo no pé de goiabeira e até quem queira instituir “bolsa estupro” etc. Tenho … Continuar lendo →

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Para lembrar: BNFP pode não ser obrigatória

Publicado em 11/12/2018 por

Em tempo: em entrevista de novembro de 2017 a então Secretária Executiva do MEC Maria Helena Guimarães Castro indicava que possivelmente a Base Nacional de Formação de Professores não seria obrigatória, mas “induzida” pelo MEC. A diferença é mera semântica, … Continuar lendo →

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Formação de professores: base nacional caminha

Publicado em 10/12/2018 por

A BNCC da formação de professores (licenciatura e pedagogia) está em elaboração e será encaminhada para o Conselho Nacional de Educação – CNE.  “A ‘base nacional curricular de professores’ será encaminhada pelo MEC  para avaliação do CNE (Conselho Nacional de … Continuar lendo →

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Novo livro: A Reforma Empresarial da Educação

Publicado em 03/12/2018 por

A Editora Expressão Popular lançou o livro “A reforma empresarial da educação: nova direita, velhas ideias”. Nele procuro examinar as origens da proposta e sua atual configuração. Acesse aqui. “Este livro é escrito em um momento em que as ideias … Continuar lendo →

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Novo livro: dinheiro conta na melhoria da qualidade

Publicado em 29/11/2018 por

Bruce D. Baker  publica novo livro – “Educational Inequality and School Finance: Why Money Matters for America’s Students” – e derruba mais um mito da reforma empresarial da educação: a de que o dinheiro não é importante para melhorar a … Continuar lendo →

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Araujo e Oliveira: a educação e a agenda liberal

Publicado em 29/11/2018 por

Será muito interessante, como de resto está sendo em toda a sociedade brasileira nos últimos tempos, verificar como os nossos conhecidos “especialistas em educação” alinhados à reforma empresarial da educação vão encontrar uma forma para convencer e compatibilizar o que … Continuar lendo →

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MEC: “mais educação” virou “mais resultado”

Publicado em 29/11/2018 por

MEC lança plataforma digital para apoiar gestores e professores do 6o. ao 9o. ano. Em reportagem da Agência Brasil pode-se ver que, agora, o “Novo Mais Educação” é, na verdade, mais do mesmo que o aluno viu na sala de … Continuar lendo →

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Um ministro fraco, para um ministério fraco

Publicado em 23/11/2018 por

Nada de surpreendente e nem de estranho na indicação do ministro da Educação de Bolsonaro. Do ponto de vista político, se não fizesse isso, Bolsonaro seria acusado de estelionato eleitoral antes de assumir. Era o que prometia e ninguém pode … Continuar lendo →

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Mozart: reformadores continuam na luta

Publicado em 22/11/2018 por

Os reformadores empresariais da educação continuam sua luta nesta quinta-feira pela indicação de Mozart ao MEC. Claudia Costin, ex- Banco Mundial, bateu forte: “Não somos uma teocracia, um nome não pode ser vetado por uma bancada religiosa.” Leia aqui.

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Novo livro: Ghosts in the Schoolyard

Publicado em 17/11/2018 por

O que pode estar escondido atrás dos fechamentos de escolas? Racismo? Ocultação da pobreza que deixa a cidade mais feia? É o que procura esclarecer Eve L. Ewing nos acontecimentos que fecharam mais de 125 escolas na cidade de Chicago … Continuar lendo →

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Tecnologias e infância: recomendações aos pais

Publicado em 16/11/2018 por

Nancy Carlsson-Paige, especialista em desenvolvimento infantil, preocupada com o cerco que as mídias interativas estão criando ao redor das crianças pequenas desde cedo, elaborou um manual para os pais. Ela examina seis ideias fundamentais no campo do desenvolvimento infantil: As crianças … Continuar lendo →

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