-
Luiz Carlos de Freitas
- Blog da Formação: Universidades do RJ lançam Fórum
- SP: estudo mostra risco na reabertura das escolas
- Campanha divulga material sobre educação domiciliar
- A propaganda enganosa da privatização por terceirização
- Relatório desmascara o lucro das organizações sem fins lucrativos
- Cain e Laats: Escola Zoom?
- Bresser-Pereira responde a Schuler
- Novo livro examina o fracasso da Base Comum americana
- Games educativos?
-
- Follow AVALIAÇÃO EDUCACIONAL – Blog do Freitas on WordPress.com
- "Afirmações extraordinárias, exigem evidências extraordinárias." Carl Sagan
- "Nem tudo que conta pode ser contado e nem tudo que pode ser contado conta." Einstein
- "Para todo problema complexo existe uma solução clara, simples e errada." H. L. Mencken
- "A principal função da matemática não é esclarecer ou conferir charme - é intimidar." J. Galbraith
- "Os fatos não deixam de existir porque são ignorados." Aldous Huxley
Categorias
- Assuntos gerais (1.265)
- Avaliação de professores (211)
- Avaliação na Educação Infantil (59)
- Exames e índices (322)
- ANA – alunos de 8 anos (49)
- ENAMEB – Professores (27)
- Enem (76)
- Ideb (86)
- Pisa (63)
- Prova Brasil (98)
- SAEB (8)
- Saresp (55)
- Links para pesquisas (872)
- Os novos reformadores (2.336)
- A proposta (19)
- A proposta PSDB 2014 (10)
- Doria na Prefeitura de SP (28)
- Doria no Estado de SP (18)
- Estreitamento Curricular (86)
- Facilitadores da reforma (185)
- Fernando Haddad no Ministério (43)
- Janine no Ministério (102)
- Patria Educadora (74)
- Mercadante no Ministério (46)
- Implementadores da Reforma (428)
- Cid no Ministério (20)
- Mendonça no Ministério (409)
- MEC sob Bolsonaro (271)
- Decotelli no Ministério (7)
- Pastor Milton no MEC (35)
- Velez no Ministério (80)
- Weintraub no Ministério (138)
- Meritocracia (743)
- Privatização (1.074)
- Escolas Charters (353)
- Fraudes em privatizações (16)
- Homeschooling (34)
- Vouchers (219)
- Reforma e Fraudes (55)
- Reorganização escolas em São Paulo (79)
- Responsabilização/accountability (1.158)
- Segregação/exclusão (372)
- Postagens antigas da UOL (474)
- Responsabilização participativa (53)
Acessos
- 2.836.546
Posts & páginas populares
- Tarlau e Moeller: como uma fundação privada estabeleceu a BNCC
- Relatório desmascara o lucro das organizações sem fins lucrativos
- Jornais denunciam projeto teocrático no MEC
- Ensino médio é entregue ao Banco Mundial
- CEARÁ: tese mostra impacto da política educacional
- A propaganda enganosa da privatização por terceirização
- Bibliografia
- Minhas Publicações
- Banco Mundial financia reforma do Ensino Médio
- O ensino híbrido e a produção do idiota digital feliz
Principais acessados
Arquivo da tag: Desprofissionalização
Cain e Laats: Escola Zoom?
Para os que já estavam em contato com a chamada “tecnologia educacional” dos anos 70, que se seguiu à era dos “audiovisuais”, não há nenhuma novidade na proclamação dos atuais entusiastas do ensino híbrido. As promessas, não realizadas naquela época, … Continuar lendo
Digitalização exige sistemas de educação públicos e fortes
Conta-se que o Rei Pirro de uma das regiões da Grécia enfrentando os romanos na batalha de Heracleia, a 280 AC, no que se chamou de Guerra Pírrica, teria se expressado após sua vitória da seguinte forma: “outra vitória igual … Continuar lendo
Formação docente e os projetos em disputa
Recomendo a live ocorrida hoje no III Seminário Nacional de Pesquisa em Educação com as Profas. Olinda Evangelista e Suzane Vieira Gonçalves.
CNE: “pauta bomba” inclui DCNs da Pedagogia
Esta semana, o Conselho Nacional de Educação continua com sua “pauta bomba” contra a educação pública brasileira. Entre os assuntos está a revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Pedagogia. O Blog da Helena indica o caminho: “O CNE … Continuar lendo
Straubhaar: estudo sobre a TFA e a Ensina!
Rolf Straubhaar examina o ideário que motiva jovens a se candidatarem para trabalhar tanto na Teach For America nos Estados Unidos, como na sua subsidiária brasileira a Ensina! e documenta o desencanto de muitos destes com o modelo ao final … Continuar lendo
EAD, tecnologias e finalidades da educação
Em tempos de fechamento das escolas para enfrentamento da pandemia do coronavirus, o debate sobre a EAD reaparece com força. Há três aspectos, no entanto, que estão embolados nesta discussão dificultando um melhor entendimento do papel das tecnologias de informação … Continuar lendo
Publicado em Assuntos gerais
Marcado com Desprofissionalização, Desqualificação professor, Pandemia, Plataformas de aprendizagem on line
14 Comentários
Ravitch: novo livro em janeiro
O novo livro de Diane Ravitch, no qual ela descreve como cidadãos determinados – pais, alunos, professores, todos – podem defender a democracia, podem enfrentar os bilionários e vencer a luta pela escola pública, será lançado pela Penguin Random House … Continuar lendo
Publicado em Avaliação de professores, Avaliação na Educação Infantil, Doria no Estado de SP, ENAMEB - Professores, Escolas Charters, Estreitamento Curricular, Homeschooling, Ideb, Links para pesquisas, Meritocracia, Pisa, Privatização, Prova Brasil, Responsabilização/accountability, Saresp, Segregação/exclusão, Vouchers, Weintraub no Ministério
Marcado com "Nova" Direita, Bônus por mérito, BN da Formação Prof., BNCC, Desprofissionalização, Desqualificação professor, Escolarização da infância, Escolas Charters, Fundação Lemann, Habilidades socioemocionais, Indicações de Leitura, Lei de Responsabilidade Educacional, Movimento americano Opt Out, No Child Left Behind, Organizações Sociais, Pagamento por Valor Agregado, Parceria público-privada, Plataformas de aprendizagem on line, Race to the Top, Reformadores empresariais, Resistência, Segregação, Terceirização, Todos pela Educação, Vouchers
Deixe um comentário
CNE aprova Base Nacional da Formação
“O Conselho Pleno e a Câmara de Educação Básica do CNE, em sessão extraordinária conjunta aprovaram, no dia de hoje, 07 de novembro, o Parecer e a Resolução que define as Diretrizes curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores … Continuar lendo
Publicado em Responsabilização/accountability
Marcado com BN da Formação Prof., BNCC, Desprofissionalização, Desqualificação professor
Deixe um comentário
Leandro Beguoci: escolas X famílias?
Beguoci alerta para o debate equivocado que o homeschooling gera na sociedade opondo escolas e famílias. Ambas instituições têm seus espaços e competências garantidos na formação das crianças e deveriam ser vistas como partícipes de um esforço integrado pela educação … Continuar lendo
Publicado em Homeschooling, Velez no Ministério
Marcado com Desprofissionalização, Desqualificação professor, Direto do fundo do poço, Segregação, Vouchers
4 Comentários
BNC da Formação: entidades se manifestam
“NA ARQUIBANCADA PRA A QUALQUER MOMENTO. VER EMERGIR O MONSTRO DA LAGOA” (Chico Buarque e Gilberto Gil, Cálice, 1973) O Ministério da Educação anunciou nos últimos dias a proposição da Base Nacional Comum para Formação de Professores. Passamos, desde a … Continuar lendo
BNC da Formação: documento preliminar do MEC
Blog da Formação divulga o documento preliminar da Base Nacional Comum de Formação de Professores divulgado esta semana pelo MEC. Baixe aqui.
Nota da Anfope e Forumdir sobre a Base da Formação
MANIFESTO EM DEFESA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES A Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação – ANFOPE e o Forum Nacional de Diretores de Faculdades/Centros/ Departamentos de Educação ou Equivalentes das Universidades Públicas Brasileiras – FORUMDIR vêm a público … Continuar lendo
Publicado em Avaliação de professores, Links para pesquisas, Mendonça no Ministério, Meritocracia, Privatização, Responsabilização/accountability
Marcado com BN da Formação Prof., Desprofissionalização, Desqualificação professor, Indicações de Leitura, Reformadores empresariais, Resistência
Deixe um comentário
Para lembrar: BNFP pode não ser obrigatória
Em tempo: em entrevista de novembro de 2017 a então Secretária Executiva do MEC Maria Helena Guimarães Castro indicava que possivelmente a Base Nacional de Formação de Professores não seria obrigatória, mas “induzida” pelo MEC. A diferença é mera semântica, … Continuar lendo
Novo livro sobre Trabalho Docente
“O livro “Trabalho Docente sob Fogo Cruzado” aborda questões de natureza política, socioeconômica e ideológica que vem incidindo direta e indiretamente sobre o trabalho docente. Assumindo uma perspectiva crítica em relação aos discursos e políticas públicas que culpabilizam o professor … Continuar lendo
Santoro: sobre a “desmoralização” do magistério
Com prefácio de David C. Berliner, o livro “Desmoralizados: por que os professores deixam a profissão que amam e como podem permanecer” oferece uma análise oportuna da insatisfação profissional que desafia a explicação corrente de esgotamento (burnout). Apresentando as vozes … Continuar lendo
Publicado em Links para pesquisas, Responsabilização/accountability
Marcado com Desprofissionalização, Desqualificação professor
1 Comentário
Aprendizagem digital: o que os pais deveriam saber
Em época de grande entusiasmo pela aprendizagem digital desde a mais tenra idade, os pais deveriam conhecer adequadamente as implicações das plataformas de aprendizagem que vão, cada vez mais, estar disponíveis nas escolas. O mercado de plataformas está se organizando … Continuar lendo
Ensinando como um robot
Em 2016, as escolas públicas de Tulsa adotaram um programa para padronizar o ensino, colocando um ponto de microfone nas orelhas dos professores através do qual eles podem obter treinamento em tempo real. A imprensa foi convidada para uma demonstração … Continuar lendo
Publicado em Privatização, Responsabilização/accountability
Marcado com Desprofissionalização, Desqualificação professor
1 Comentário
Educação básica: radiografia de escolas virtuais nos USA
Como indica Kenji em post anterior, uma das hipóteses possíveis para o interesse de grandes grupos econômicos em relação à educação básica é a compra de sistemas de ensino ou plataformas de aprendizagem (em papel ou virtuais). O relatório abaixo … Continuar lendo
Publicado em Assuntos gerais, Escolas Charters, Mendonça no Ministério, Privatização, Responsabilização/accountability, Segregação/exclusão, Vouchers
Marcado com Desprofissionalização, Escolas Charters, Organizações Sociais, Plataformas de aprendizagem on line, política com evidência, Revisões NEPC, Terceirização, Vouchers
Deixe um comentário
Blog da Helena: governo impõe aligeiramento na formação
O Blog da Helena reflete sobre as recentes ações na formação de professores promovidas pelo MEC em: “De como MEC e CAPES impõem o aligeiramento da formação e a desprofissionalização dos professores.” “o desafio das entidades cientificas e sindicais será … Continuar lendo
Publicado em Mendonça no Ministério, Responsabilização/accountability
Marcado com Desprofissionalização, Desqualificação professor, Resistência
Deixe um comentário
Desmanche do serviço público destrói o magistério
A reforma da previdência tem, entre seus objetivos, a função de desestruturar o serviço público, aumentar as condições que levem a reduzir ainda mais sua eficiência e justificar sua privatização. Lembram-se do caça-marajás Fernando Collor? A ideia está de volta, … Continuar lendo
Publicado em Assuntos gerais, Mendonça no Ministério, Privatização
Marcado com BNCC, Desprofissionalização, Desqualificação professor
1 Comentário
Blog do Pensar: Política do MEC é mais do mesmo e piorado
É tradicional no Brasil que, em outubro, “mês dos professores”, os governos queiram agradar aos professores e às professoras do país com medidas que “beneficiam a classe”. Este ano não foi diferente. Em meio ao descalabro político que tomou conta … Continuar lendo
Publicado em Assuntos gerais, Mendonça no Ministério
Marcado com Boa educação, Desprofissionalização, Desqualificação professor, Resistência
Deixe um comentário
Presidenta da ANFOPE contesta política do MEC
A Profa. Lucília Lino de Paula, Presidenta da ANFOPE – Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação – examina a proposta do MEC para a formação de professores em entrevista à Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio: “Para ela, … Continuar lendo
UFES condena precarização da formação no Estado
O Conselho Departamental do Centro de Educação Universidade Federal do Espírito Santo divulga carta denunciando a precarização da formação de professores na Rede Estadual através da contratação da empresa Ensina Brasil. “Como única universidade pública de ensino superior do estado … Continuar lendo
Espírito Santo: formando professores em 5 semanas
Há algum tempo ronda o Brasil e a América Latina a tentação (e desastre) que assolou a educação americana com a Teach for America, agora no Brasil como Ensina Brasil. O Espírito Santo acaba de contratar esta empresa para formar … Continuar lendo
Publicado em Privatização, Responsabilização/accountability
Marcado com Desprofissionalização, Desqualificação professor, Terceirização
12 Comentários
