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Luiz Carlos de Freitas
- Chile: consequências neoliberais (atualizado)
- São Paulo: suspeita de fraude atinge OS
- UNICAMP: 8 mil aprovam moção em assembleia
- Síndrome de Genda e reforma empresarial
- “Good bye” classe média (atualizado II)
- As corporações, a privatização e o dinheiro público
- Líderes americanos contra as reformas na formação de professores
- Cugler: “Plano” Guedes para a Educação Básica
- Entrevista com Helena Freitas sobre BN da Formação
- Kroton se reestrutura de olho na privatização
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Arquivo da tag: BNCC
Líderes americanos contra as reformas na formação de professores
O National Education Policy Center divulga, hoje, manifesto de 350 decanos, ex-decanos de Faculdades e Escolas de Educação, bem como outras lideranças contra as reformas na formação de professores que de há muito fracassam naquele pais. São as que, agora, … Continuar lendo
Blog da Formação analisa a proposta do CNE
Blog da Formação analisa a proposta de Base Nacional de Formação do Conselho Nacional de Educação: “O Parecer evidencia o retorno a uma formação inicial de caráter técnico-instrumental, ao caracterizar, na estrutura curricular , tanto na parte comum (veja aquio … Continuar lendo
Publicado em Meritocracia, Responsabilização/accountability
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BNCC para bebês
Por iniciativa do Movimento pela Base, em parceria com o Instituto Singularidades, Instituto Avisa Lá e Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, estava sendo ofertando um curso para educadores que atuam com bebês de 0 a 1 ano e 6 meses, sobre a Base … Continuar lendo
Cássio e Ximenes analisam a censura de Doria
Matéria de Fernando Cássio e Salomão Ximenes analisa o episódio de censura na rede estadual paulista e a relação com a concepção de currículo centralizado: “Governo paulista invoca a Base Nacional Comum Curricular para justificar a interdição de debates de … Continuar lendo
Publicado em Doria no Estado de SP, Responsabilização/accountability, Segregação/exclusão
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“Forma Brasil!”
Secretário de Educação Básica do MEC anuncia a retomada de duas ações antigas, agora sob nova direção: o programa “Forma Brasil Docente” – produto do desenvolvimento da BNCC e que atinge docentes – e “Forma Brasil Gestor” – programa de … Continuar lendo
Chile: 50 mil professores nas ruas
O Colégio de Professores do Chile colocou nas ruas mais de 50 mil professores demandando melhores condições de trabalho e contra a reforma educacional que torna disciplinas de história, artes e educação física optativas nos dois últimos anos do ensino … Continuar lendo
Será o Ceará o nosso Texas? Sim.
Em setembro de 2016 perguntei em um post: Será o Ceará o nosso Texas? A resposta chega agora em reportagem da Folha, indicando que o modelo será adotado pelo MEC e por alguns estados. Na época escrevi: “Com a ênfase em … Continuar lendo
Cingapura: mais crianças doentes fazem currículo mudar
A geocultura meritocrática que a OCDE está impulsionando ao redor do mundo com a supervalorização de exames como o PISA e com o PISA Schools (este recém chegado ao Brasil) feito com escolas do ensino básico, está destinada a formar … Continuar lendo
Publicado em Estreitamento Curricular, Meritocracia, Militarização de escolas, Pisa, Responsabilização/accountability, Segregação/exclusão
Marcado com BNCC, Boa educação, Direto do fundo do poço, Escolarização da infância, Habilidades socioemocionais, Reformadores empresariais, Segregação
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Entrevista na TV Uno
Disponibilizo entrevista produzida e gravada pela TV Uno, o canal da Universidade Unochapecó, em 28-05-2019.
Publicado em Escolas Charters, Homeschooling, Privatização, Responsabilização/accountability, Segregação/exclusão, Vouchers
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“Testemania”: quando vai cair o “bit” por aqui?
Diane Ravitch relata que Andreas Schleicher, que lidera o PISA – Programa de Avaliação Internacional de Estudantes – da OCDE, disse em um inquérito da Câmara dos Comuns (Inglaterra) que os jovens poderiam se beneficiar mais das habilidades adquiridas através … Continuar lendo
Publicado em Assuntos gerais, Pisa, Responsabilização/accountability
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MEC reúne secretários e entidades do terceiro setor
Como era previsível, os “liberais” vão colaborar com o MEC de Bolsonaro em nome de uma “agenda da aprendizagem”. A reforma empresarial da educação deve retomar seu ritmo. O erro de Bolsonaro com Velez, ao não compor com os liberais, … Continuar lendo
A velha razão do mundo (em apuros) – III
Gewirtz (2006) mostra, com o apoio da literatura sobre justiça social, como o liberalismo apostou na meritocracia para explicar o sucesso e o fracasso dos indivíduos. A meritocracia liberal justificava a existência da desigualdade social desde que todos tivessem tido igualdade … Continuar lendo
Publicado em Enem, Ideb, Pisa, Prova Brasil, Saresp, Segregação/exclusão, Weintraub no Ministério
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A velha razão do mundo (em apuros) – II
Continuação de post anterior. Nossa resposta a esta questão [por que a reforma empresarial prossegue em meio à falta de evidência de seu sucesso?] é que não são os resultados quantitativos destas políticas que importam, mas sim, a vivência em … Continuar lendo
Publicado em Enem, Ideb, Links para pesquisas, Pisa, Privatização, Prova Brasil, Saresp, Segregação/exclusão, Weintraub no Ministério
Marcado com "Nova" Direita, BNCC, Direto do fundo do poço
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A velha razão do mundo (em apuros) – I
A meritocracia, ou seja, a hierarquia social justificada pelo mérito do indivíduo que obteve a “justa” recompensa (em vida) através de um suposto esforço pessoal, torna-se cada vez mais uma explicação corrente para o fracasso ou sucesso da juventude em … Continuar lendo
Publicado em Enem, Ideb, Links para pesquisas, Meritocracia, Pisa, Privatização, Prova Brasil, Responsabilização/accountability, Saresp, Segregação/exclusão, Weintraub no Ministério
Marcado com "Nova" Direita, BNCC, Direto do fundo do poço
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Filosofia e Sociologia obrigatórias: gol de Romário?
Quem pensava que Romário estava aposentado, enganou-se. Ele acaba de articular o que pode ser um grande gol do senador no Congresso, com um Projeto de Lei que pretende tornar a Filosofia e a Sociologia obrigatórias no ensino médio. Ocorre … Continuar lendo
BNCC: Tarlau & Moeller discutem o papel da Lemann
Rebecca Tarlau & Kathryn Moeller publicam no Journal of Education Policy artigo no qual examinam o papel dos atores privados na gestação da Base Nacional Comum Curricular: ‘Philanthropizing’ consent: how a private foundation pushed through national learning standards in Brazil”. … Continuar lendo
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Participação X verticalização: lições para a BNCC
Em tempos de pressão para que os estados brasileiros se ajustem à nova base nacional comum curricular e sua subsequente avaliação, é interessante ler o estudo de Ryan Ruff (2019) que mostra como as políticas de responsabilização verticalizadas levadas a … Continuar lendo
Los Angeles: 30 mil professores podem parar
Mais de 30.000 professores do Distrito Escolar Unificado de Los Angeles, um dos maiores do país com 600 mil estudantes, planejam fazer uma greve a partir de segunda feira. O motivo da greve não é salarial. Eles pediram 6.5% de … Continuar lendo
Publicado em Links para pesquisas, Segregação/exclusão
Marcado com BNCC, Boa educação
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CNE, BNCCs e a proteção da agenda da reforma
Os reformadores empresariais da educação trabalharam duro para deixar, independente de quem seria o próximo governo, uma rota segura para o desenvolvimento de sua agenda – a rota chama-se Conselho Nacional de Educação – CNE. Junto com enviar a última … Continuar lendo
Livre mercado educacional: quem apoia?
Trump não tem nenhum apreço pela BNCC, base nacional comum curricular americana, o Common Core. Em sua campanha propôs a sua eliminação. Esta posição de Trump é menos comentada no Brasil. Se Bolsonaro é uma imitação de Trump, certamente deveria … Continuar lendo
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BNCC: Lemann/Itaú contratam avaliação nos USA
A Fundação Lemann e a Itaú Social contrataram o Consortium for Policy Research in Education (CPRE), nos Estados Unidos, para avaliar a implementação da BNCC no Brasil. É o que se pode ler no site daquela organização: “Base Nacional Comum Curricular … Continuar lendo
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BNCC: Ministro abre o jogo na CNI
O portal do MEC relata a visita do Ministro da Educação à Confederação Nacional da Indústria: “As mais recentes políticas que estão sendo implementadas pelo Ministério da Educação, como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o novo ensino médio e … Continuar lendo
SAEB: até quando vai durar esta imposição?
O MEC/INEP consultando um grupo de especialistas de sua escolha e pensando na implantação da BNCC, decidiu que o Brasil tem um critério pouco exigente para avaliar o que se considera um estudante com “aprendizagem suficiente”. Com isso, elevou arbitrariamente … Continuar lendo
Saeb 17: ajuste antecipado para a BNCC?
Os resultados da avaliação do SAEB 2017 foram divulgados com uma mudança no critério de distribuição das pontuações dos alunos na escala de proficiência. Isso tornou mais difícil para um aluno ser classificado como “proficiente” ou com “desempenho adequado”. A … Continuar lendo
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BNCC: quem pediu a opinião do INEP?
Saíram, em parte, os resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica Brasileira – SAEB – vulgo Prova Brasil. Sobre isso voltaremos oportunamente. Mas, o que chama a atenção, neste momento, é outro ponto. Não bastasse a recente censura a … Continuar lendo
Publicado em Mendonça no Ministério, Prova Brasil, Responsabilização/accountability
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Uma BNCC à procura do magistério
No Brasil o suporte à BNCC está sendo dado por um grupo de tecnocratas e especialistas (alguns bem intencionados), organizados no Movimento pela Base, financiado pela Fundação Lemann. Há algum tempo, a Fundação Lemann vem se aproximando do Conselho Nacional … Continuar lendo
Capes, Consed e Undime: unidos no equívoco
Dando continuidade à equivocada estratégia do MEC de implementar a BNCC de cima para baixo, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) firmou (em maio deste ano) um Acordo de Cooperação Técnica com o Conselho Nacional de … Continuar lendo
BNCC: audiência é cancelada novamente
Além da audiência de São Paulo, agora foi a vez dos educadores de Belém, no Pará, protestarem contra a base nacional comum curricular (BNCC) do ensino médio. A audiência que ocorreria ontem, dia 10 de agosto, foi cancelada. Leia aqui. … Continuar lendo
Publicado em Mendonça no Ministério, Responsabilização/accountability
Marcado com BNCC, Resistência
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BNCC: Lemann leva servidores do INEP a Nova York
Assim como o Common Core nos Estados Unidos (uma base comum curricular) tem seu financiador – a Fundação Bill Gates -, o Brasil tem também sua Fundação benemerente – a Lemann -, que além de apoiar o Movimento pela Base, … Continuar lendo
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