Arquivo do autor:Luiz Carlos de Freitas

Sobre Luiz Carlos de Freitas

Professor da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP - (SP) Brasil.

Common Core americano: modelo para o Brasil?

O Brasil anda namorando a noção de base comum corrente nos Estados Unidos ou seja, uma base somente para as disciplinas consideradas mais importantes e que caem nos exames (Common Core). A base referente ao ensino médio foi retirada do … Continuar lendo

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USA: para não esquecer as notícias da matriz

É bom relembrarmos, aqui, a meia volta dada na educação nos Estados Unidos no final de 2015, quando estamos assistindo no Brasil a um reordenamento da política educacional. Muito embora esta nova postura ainda seja mais intenção do que realidade (e … Continuar lendo

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O discurso da “evidência empírica” – final

Continuação do post anterior. Aprendemos ao longo do tempo que em ciência não existem os tais “experimentos cruciais” que podem elucidar os grandes confrontos da ciência e esclarecê-los de pronto. A evidência é uma construção histórica e portanto tem um … Continuar lendo

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O discurso da “evidência empírica” – II

Continuação do post anterior. O Centro Lemann diz ter uma posição teórica independente da Fundação Lemann e, imagino, independente de quaisquer posicionamentos políticos (não falo nem em partidário). Temos que começar, portanto, pela distinção entre “objetividade” e “neutralidade”. A objetividade … Continuar lendo

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O discurso da “evidência empírica” – I

Temos acompanhado nos últimos meses o crescimento do clamor pela educação “baseada em evidência”. Por duas vezes este Blog estabeleceu polêmicas em torno do tema seja com a própria Fundação Lemann (veja aqui), seja com o Instituto Alfa e Beto (veja … Continuar lendo

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Dilma: íntegra da carta ao povo brasileiro

AO SENADO FEDERAL E AO POVO BRASILEIRO Brasília, 16 de agosto de 2016 Dirijo-me à população brasileira e às Senhoras Senadoras e aos Senhores Senadores para manifestar mais uma vez meu compromisso com a democracia e com as medidas necessárias … Continuar lendo

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Setubal: defender conquistas sociais

Maria Alice Setubal escreve na Folha de São Paulo em defesa dos investimentos em educação. “Neste contexto de crise de política e econômica, é preciso defender e preservar as conquistas sociais alcançadas pela sociedade brasileira com a promulgação da Constituição … Continuar lendo

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NYC: desenvolvimento sustentável de escolas

Em tempos de reforma empresarial que busca impressionar apresentando resultados rápidos para criar um mercado educacional baseado na competição e pressão sobre as escolas e sua comunidade, é interessante colocar atenção neste estudo que é divulgado pelo National Education Policy … Continuar lendo

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RS: Defesa da Educação do Campo

No Rio Grande do Sul, os povos do campo se organizam contra a mercantilização da educação e o fechamento de escolas. “Os ataques aos direitos da classe trabalhadora também têm refletido de forma negativa na educação do campo. Pensando em … Continuar lendo

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Fini: os planos do INEP

Em entrevista à Globo, Maria Ines Fini, presidente do INEP, apresenta seus planos para este órgão: “A ideia é a fortalecer as equipes internas ainda mais, para aprimorar os sistemas de coleta de informação. Temos importantes parcerias com a Organização … Continuar lendo

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Maria Helena: flexibilização do ensino médio

Maria Helena Castro, Secretária Executiva do MEC, antecipa à Revista Época como poderá ser a reforma do ensino médio: “Uma das propostas é que a Base contemple até o final do 1º ano do ensino médio, quando os alunos têm … Continuar lendo

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Bauman:  a desresponsabilização do Estado

O Jornal Estado de São Paulo traz uma nova entrevista com Z. Bauman: “Trinta anos de orgia consumista resultaram em um estado de emergência sem fim”, diz – e indica uma saída: “O que pensávamos ser o futuro está em … Continuar lendo

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Todos Pela Educação Pública (de gestão pública)

O Blog divulga, hoje, o esboço de um compromisso a ser cobrado dos candidatos progressistas nas próximas eleições, em defesa da escola pública de gestão pública e contra sua privatização. Trata-se de um texto preliminar que é divulgado para ir … Continuar lendo

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NOTA em defesa do território nacional

Os movimentos sociais denunciam projetos em andamento para liberar a venda de terras para estrangeiros no Brasil. Dizem: “Está na pauta do Congresso Nacional o PL 2289/2007, de autoria de Beto Faro (PT/PA), que regulamenta o Art.190 da Constituição Federal … Continuar lendo

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Luciano Mendes: quem teme a escola pública?

“Definitivamente, não é a falta de qualidade da escola pública que preocupa as nossas elites.” Leia mais aqui.

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Rosely Sayão: escola tem de ter partido

“A escola é que faz a transição, para os mais novos, do espaço privado familiar para o mundo. Este é, cada vez mais, plural, em todos os sentidos. E as famílias cada vez mais singulares e diferentes entre si nas … Continuar lendo

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Chile: OPECH divulga documento

O Observatório Chileno de Políticas Educativas – OPECH – divulga documento que mostra o panorama da privatização do ensino superior no Chile. O documento procura revisar quatro pilares estruturais da Educação Superior no Chile sob o neoliberalismo: marco regulatório e … Continuar lendo

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INEP abre dados

Louvável a ação do INEP regulamentando o acesso a dados relativos às várias avaliações e censos realizados por aquele Instituto. Os estados e municípios brasileiros deveriam seguir o mesmo caminho. Mas, em se tratando de uma política, a Portaria deveria … Continuar lendo

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Charters: até onde chega o poder delas?

O Brasil está importando a ideia das escolas charters. Seus apoiadores alardeiam vantagens não confirmadas pela pesquisa, com o intuito de resolver os problemas fiscais de seus estados e municípios. Empresários e consultores endossam em coro, de olho no mercado … Continuar lendo

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Privatização: regulações voláteis

A Malha Ferroviária do Nordeste foi privatizada em 1997. Tinha 4.679 km e hoje tem  tão somente 1.200 km. No entanto, na sua privatização, a empresa ganhadora assumiu o compromisso de expandir a malha. Veja matéria aqui. Segundo a publicação: … Continuar lendo

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Sobre “Claudios” e “Vejas”

O artigo de Claudio Moura Castro na Veja, destilando de novo seus dogmas de fé sem evidência empírica nenhuma, é típico da aliança que cada vez mais existirá no país entre parte da grande mídia e certas ideias que atendem … Continuar lendo

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Luciano Mendes: perdemos todos

Blog do Pensar a Educação lamenta a exoneração de Rita Coelho do MEC. “A Rita Coelho é, certamente, uma das grandes autoridades brasileiras na área de educação infantil. Alia o conhecimento da área com rara sensibilidade política na articulação de … Continuar lendo

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SINAEB poderá ser revisto

O pessoal da Folha apurou que a portaria de Mercadante que instituiu o SINAEB – Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica – poderá ser revogada pelo Ministro da Educação: “A minuta do novo sistema, batizado de Sinaeb, foi apresentada em … Continuar lendo

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BNCC é fatiada pelo MEC

O Jornal da Ciência divulga Portaria 790/16 na qual o MEC redefine o encaminhamento da Base Nacional Comum em discussão nos estados. Juntamente com criar uma Comissão para acompanhar a redação da nova versão, o MEC irá rediscutir o modelo do … Continuar lendo

Publicado em Mendonça no Ministério | 5 Comentários

Michael Moore vai à Finlândia…

Zara Figueiredo descobriu um novo filme em que Michael Moore compara os Estados Unidos e sua “testemania” com a Finlândia. Não perca, legendado em português. Acesse aqui.

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ANFOPE questiona a BNCC

A Associação Nacional pela Formação dos Professores da Educação – ANFOPE – divulgou a Carta de Vitória na qual questiona a Base Nacional Curricular. Diz: “As versões da BNCC, até agora apresentadas, não asseguram os princípios garantidos pela Constituição Federal … Continuar lendo

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“Escritos de guerra” a favor da resistência organizada já – Fim

A contradição entre neodesenvolvimentistas e neoliberais que durante o governo Lula e Dilma nos atormentou, todos no governo (basta lembrar que Moreira Franco o agora chefe das privatizações de Temer era Secretário de Assuntos Estratégicos da Presidência da República; que … Continuar lendo

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“Escritos de guerra” a favor da resistência organizada já – IV

Vários autores têm tentado dar pistas sobre estas mudanças de alinhamento nas alianças de classes e frações de classes no cenário atual. Tudo indica que o compromisso de Temer é com um quadro de reformas e de entrega do país … Continuar lendo

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“Escritos de guerra” a favor da resistência organizada já – III

A questão agora, não é como nós faremos uma educação pública alternativa. Isso as CONAES já vinham sistematizando. No máximo, isso poderá continuar a ser construído em alguns estados e municípios. Mas no plano federal, a questão passa a ser … Continuar lendo

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“Escritos de guerra” a favor da resistência organizada já – II

Continuação do post anterior. Novamente, o que pode nos unir e quem são os que precisamos unir? Entre os temas candidatos a incentivar tal união, penso que a questão da “sobrevivência da educação pública de gestão pública”, como oposição à … Continuar lendo

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