Arquivo do autor:Luiz Carlos de Freitas

Sobre Luiz Carlos de Freitas

Professor aposentado da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP - (SP) Brasil.

A política educacional do MEC

Publicado em 24/01/2023 por Luiz Carlos de Freitas

A política educacional do Ceará foi assumida como referência pelo Ministério da Educação do atual governo. A decisão não é produto de pressões naturais que surgem de um governo de “reconstrução nacional” que tem que abrigar uma ampla composição de … Continuar lendo →

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Heleno Araújo: a formação de uma elite meritocrática exclui

Publicado em 22/01/2023 por Luiz Carlos de Freitas

Heleno Araujo aborda a política educacional de Pernambuco e suas conexões com a do Ceará: “Em Pernambuco, 3.441.463 pessoas com 25 anos ou mais de idade (56,4% da população do Estado) não concluíram a educação básica. Vale observar que uma … Continuar lendo →

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MEC não agenda a CNTE

Publicado em 22/01/2023 por Luiz Carlos de Freitas

Até o dia 16 de janeiro, o Ministério da Educação ainda não havia respondido a uma solicitação de audiência da maior confederação de trabalhadores da educação (CNTE) feita no dia 5 de janeiro. No entanto, já havia recebido em sessão … Continuar lendo →

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Sobre meritocracia,  “nepo babys” e suas Fundações

Publicado em 21/01/2023 por Luiz Carlos de Freitas

Nos últimos dias tornou-se conhecido o problema da dívida das Lojas Americanas, cujos acionistas incluem Jorge Paulo Lemann. Destaco Lemann pela sua inserção na educação. Um histórico da atuação de Lemann foi publicado pelo canal Brasil 247. Sem querer entrar … Continuar lendo →

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Nota Pública da CNTE

Publicado em 12/01/2023 por Luiz Carlos de Freitas

A Confederação Nacional dos Trabalhadores da Educação – CNTE – em Nota Pública questiona os encaminhamentos dados pelo Ministério da Educação do governo Lula: “Agendas impostas por fundações privadas e nomeação de Secretária de Educação Básica, no MEC, são flagrantes … Continuar lendo →

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Nota mais alta é sinônimo de boa educação?

Publicado em 08/01/2023 por Luiz Carlos de Freitas

A propaganda que se faz sobre as supostas estratégias bem-sucedidas do Ceará e de outros estados para melhorar a educação ancora-se na existência de IDEB alto. Em termos políticos isso pode ser suficiente, mas em termos educacionais é pouco. Contribui … Continuar lendo →

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A entrega do MEC à lógica empresarial

Publicado em 06/01/2023 por Luiz Carlos de Freitas

A entrega do INEP a Manuel Palácios, que iniciou o desenvolvimento de uma base nacional comum curricular ainda no governo Dilma, a qual daria origem à BNCC da era Temer, é emblemática. Ela é a cena final que encerra as … Continuar lendo →

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MEC anuncia integrantes da equipe

Publicado em 06/01/2023 por Luiz Carlos de Freitas

Assista a indicação da equipe do MEC (Secretarias, Fundações, INEP).

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MEC: “sobralizando” a educação brasileira

Publicado em 04/01/2023 por Luiz Carlos de Freitas

A posse do Ministro da Educação teve um tom diferente de muitas outras que assisti. Penso que isso se deve à própria postura do grupo que assume o MEC. Por um lado, desconhece a área e seus mecanismos de organização. … Continuar lendo →

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Final de ano

Publicado em 31/12/2022 por Luiz Carlos de Freitas

A quem nos acompanhou neste ano de 2022, desejamos que os novos tempos que se abrem alavanquem renovadas esperanças, tanto a nível pessoal como global. Um grande 2023 nos aguarda. Obrigado por estarem conosco.

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Camilo Santana é o Ministro, Izolda a Secretária Executiva

Publicado em 16/12/2022 por Luiz Carlos de Freitas

Lula convidou Camilo Santana, ex-governador do Ceará, para assumir o MEC. O nome de Izolda foi substituído na reta final por pressão do PT que via no MEC uma “vitrine” que deveria permanecer com o PT, já que Izolda é … Continuar lendo →

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A motivação política da privatização “branda” da educação

Publicado em 09/12/2022 por Luiz Carlos de Freitas

A privatização da educação foi implementada pela primeira vez nos idos de 1960 por James Buchanan, na Virgínia, cujo Centro de Estudos era financiado pelos Kochs, da petroquímica americana. Foi ali, para fugir de uma determinação da Corte Suprema americana … Continuar lendo →

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Carta em Defesa da Educação Pública Brasileira

Publicado em 08/12/2022 por Luiz Carlos de Freitas

CARTA DOS/AS DEFENSORES/AS DA EDUCAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA Nós, lideranças nacionais, educadores/as, estudantes, pesquisadores/as, sindicalistas vimos a público nos manifestar em defesa de um perfil sintonizado com as demandas históricas do campo educacional e com capacidade de liderar o Ministério da … Continuar lendo →

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Educação na Transição: a linha vermelha

Publicado em 08/12/2022 por Luiz Carlos de Freitas

A indicação do Ministro para a área da Educação segue oficialmente aberta. Em boa parte das discussões não há uma “política educacional” que esteja orientando os debates, mas apenas nomes. Uma orientação política é importante porque este nome deve comprometer-se … Continuar lendo →

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Efeito Sobral se generaliza

Publicado em 21/11/2022 por Luiz Carlos de Freitas

Praticamente todos os Estados do Brasil já adotaram a prática do Ceará de distribuir incentivos estaduais baseados nos resultados de avaliação de larga escala.  A ideia foi potencializada com sua inclusão na nova lei do FUNDEB. A reforma empresarial da … Continuar lendo →

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Renato Feder será Secretário de Educação em SP

Publicado em 19/11/2022 por Luiz Carlos de Freitas

Tarcísio, governador eleito de São Paulo, anunciou Renato Feder na Secretaria de Educação de São Paulo. Renato foi cotado para o governo Bolsonaro, mas preterido. Atualmente é secretário da educação no Paraná onde atua no governo Ratinho Jr. tendo ampliado … Continuar lendo →

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Educação na Transição: arrumando a casa

Publicado em 18/11/2022 por Luiz Carlos de Freitas

O tortuoso caminho que a transição tomou desde o início acabou em crise antecipada. No caso da educação, quando Haddad reuniu um grupo de 56 pessoas para discutir a transição, ele gerou a expectativa de que se estava construído um … Continuar lendo →

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Educação na Transição: muda composição do GT

Publicado em 17/11/2022 por Luiz Carlos de Freitas

Nova composição do GT da Transição em Educação. Os nomes em maiúsculas são os que foram introduzidos. A Campanha solicitou também alteração de representação: Sai Andressa e entra Daniel Cara. I. Alexandre SchneiderII. Arnóbio Marques de Almeida JúniorIII. CESAR CALLEGARIIV. … Continuar lendo →

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Educação na Transição: entrevista de Priscila Cruz

Publicado em 15/11/2022 por Luiz Carlos de Freitas

Entrevista com Priscila Cruz do Todos pela Educação e participante do GT da Transição da Educação. Acesse aqui.

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Educação na transição: entrevista com Henrique Paim

Publicado em 15/11/2022 por Luiz Carlos de Freitas

Henrique Paim, Coordenador do GT da Transição na Educação, fala sobre o trabalho do GT. Assista aqui.

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GT da Transição na Educação é formado

Publicado em 14/11/2022 por Luiz Carlos de Freitas

O Grupo de Trabalho da transição será constituido por: Andressa Pellanda, coordenadora-geral da campanha nacional pelo direito à educação Alexandre Schneider, ex-secretário municipal de Educação de São Paulo Binho Marques, ex-governador do Acre Cláudio Alex, presidente do Conif e reitor … Continuar lendo →

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Goiânia: Educação Infantil em risco

Publicado em 13/11/2022 por Luiz Carlos de Freitas

O NEPIEC/FE/UFG e o FÓRUM GOIANO DE EDUCAÇÃO INFANTIL – FGOEI divulgam manifesto em favor do direito à educação infantil integrada e em tempo integral de crianças de zero a seis anos de idade e da manutenção de bibliotecas/salas de … Continuar lendo →

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Marcos Martins; José Gondra e Luciano Mendes: Educação na transição de governo

Publicado em 13/11/2022 por Luiz Carlos de Freitas

O dilema da transição é político e ganha clareza na área da educação “Toda transição de governo guarda particularidades que lhe são próprias. A que está sendo encaminhada pela chapa Lula-Alckmin talvez seja uma das mais complexas da história republicana … Continuar lendo →

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Educação do Campo: plataforma para o Governo Lula

Publicado em 12/11/2022 por Luiz Carlos de Freitas

O FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO divulgou sua plataforma para o Governo Lula. “O Fórum Nacional de Educação do Campo – FONEC convoca a sociedade brasileira, e em especial os fóruns e comitês estaduais e municipais de educação do … Continuar lendo →

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A transição na Educação: crítica da crítica

Publicado em 12/11/2022 por Luiz Carlos de Freitas

O professor Fernando Cassio prestou um benefício à  Educação brasileira ao chamar nossa atenção para a composição da reunião do GT de transição da educação do governo Lula. Sintomas na mesma direção estavam também presentes no interior das entidades educacionais … Continuar lendo →

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Nelson Pretto comenta a transição na Educação

Publicado em 10/11/2022 por Luiz Carlos de Freitas

Clique abaixo e ouça comentários de Nelson Pretto: https://www.spreaker.com/episode/51850753

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Nota Pública solicita participação na transição

Publicado em 10/11/2022 por Luiz Carlos de Freitas

Nota Pública de Professoras/es, Pesquisadoras/es e Ativistas da Educação sobre a composição da Comissão de Transição da Educação Ao Presidente Lula Ao Professor José Henrique Paim  –  Coordenador da Área de Educação na Equipe de Transição Nós, professores(as) pesquisadores(as) e … Continuar lendo →

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Na área de educação, começa mal a transição

Publicado em 09/11/2022 por Luiz Carlos de Freitas

Estamos todos acompanhando atentamente os primeiros movimentos do governo Lula, centrados nas tarefas de transição. Por falta de articulação, pelo menos na área da educação, reina uma grande desinformação sobre o processo. E quando há desinformação, isso significa que se … Continuar lendo →

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“Fora das imagens há salvação?”

Publicado em 15/10/2022 por Luiz Carlos de Freitas

Fora das imagens há salvação? indaga Lucas Estevez: “Nesse contexto, a imagem enquanto medium se tornou um fim em si mesmo, já que é capaz de substituir o real em autenticidade: é mais tangível que aquilo que supostamente representa e exibe. Para … Continuar lendo →

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Qual agenda para qual democracia?

Publicado em 01/10/2022 por Luiz Carlos de Freitas

Disponibilizo texto baseado em minha fala na sessão de encerramento do XIII Seminário Nacional da ANFOPE no dia 28 de setembro de 2022. Baixe aqui.

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