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Luiz Carlos de Freitas
- Novo livro sobre Trabalho Docente
- STF decidirá se crianças podem ser “educadas” em casa
- Revista Nova Escola e a Fundação Lemann
- BNCC: audiência é cancelada novamente
- Alckmin e a privatização da educação: evasiva?
- Vouchers: versão final de estudo mostra impacto negativo
- BNCC: Lemann leva servidores do INEP a Nova York
- Petição contra BNCC do Ensino Médio
- Lula lança programa de governo
- Luciano Mendes: Cortes na CAPES, alguma novidade?
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Arquivo da categoria: Os novos reformadores
Novo livro sobre Trabalho Docente
“O livro “Trabalho Docente sob Fogo Cruzado” aborda questões de natureza política, socioeconômica e ideológica que vem incidindo direta e indiretamente sobre o trabalho docente. Assumindo uma perspectiva crítica em relação aos discursos e políticas públicas que culpabilizam o professor … Continuar lendo
STF decidirá se crianças podem ser “educadas” em casa
Uma das frentes de privatização da educação é o “homeschooling”, ou seja, a educação é feita pela família, em casa, tirando os filhos da escola ou não enviando as crianças para uma escola. Nesta rota de privatização e conservadorismo, depois … Continuar lendo
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Revista Nova Escola e a Fundação Lemann
A Fundação Lemann assumiu como mantenedora as revistas Nova Escola e Gestão Escolar desde 2015. É o que se pode ler no site da própria revista: “A Associação Nova Escola é uma organização sem fins lucrativos. Nossa missão é transformar a … Continuar lendo
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BNCC: audiência é cancelada novamente
Além da audiência de São Paulo, agora foi a vez dos educadores de Belém, no Pará, protestarem contra a base nacional comum curricular (BNCC) do ensino médio. A audiência que ocorreria ontem, dia 10 de agosto, foi cancelada. Leia aqui. … Continuar lendo
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Alckmin e a privatização da educação: evasiva?
O jornal Estadão está entrevistando os candidatos a presidência sobre o que pensam fazer na educação em seus eventuais governos. Indagado se considera algum tipo de privatização para a ensino público (básico ou superior, ainda que parcial), Alckmin responde: “Não … Continuar lendo
Vouchers: versão final de estudo mostra impacto negativo
Diane Ravitch informa em seu blog o resultado final de um estudo longitudinal que foi previamente disponibilizado mostrando que os estudantes que recebiam vouchers para abandonar a escola pública e ir para uma escola privada, nos Estados Unidos, apesar de … Continuar lendo
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BNCC: Lemann leva servidores do INEP a Nova York
Assim como o Common Core nos Estados Unidos (uma base comum curricular) tem seu financiador – a Fundação Bill Gates -, o Brasil tem também sua Fundação benemerente – a Lemann -, que além de apoiar o Movimento pela Base, … Continuar lendo
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Petição contra BNCC do Ensino Médio
Petição contra a BNCC – base nacional comum curricular – e a reforma do ensino médio atinge 31 mil assinaturas. Clique aqui para assinar a petição. Nós, trabalhadores e trabalhadoras em Educação, juntamente com toda a sociedade civil, SOMOS CONTRÁRIOS à Lei … Continuar lendo
Luciano Mendes: Cortes na CAPES, alguma novidade?
Luciano Mendes examina os cortes previstos para o orçamento da CAPES: “Se os golpistas continuarem vencendo, nenhuma de nossas instituições públicas, mesmo aquelas que atendem majoritariamente os andares de cima, terão suas continuidades asseguradas. Por isso, a única forma de … Continuar lendo
Marina, mais uma inimiga do magistério
Nestas eleições, muito vai se falar em valorização do magistério. A questão é de que forma se pretende fazer esta valorização. Uma das maneiras mais perversas de “valorizar” o professor e condicionar seu salário ou parte dele ao desempenho de … Continuar lendo
Bilionários de todo o mundo, uni-vos!
Nos Estados Unidos, meia dúzia de Fundações de bilionários definem a política educacional do Departamento de Educação que, aliás, tem como secretária atualmente, uma bilionária da família DeVos. A consigna de Marx chamando os trabalhadores a lutarem contra a opressão: … Continuar lendo
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CNTE contra a BNCC do Ensino Médio
A Confederação Nacional dos Trabalhadores da Educação divulga manifestação contra a base nacional curricular comum para o ensino médio. As críticas quanto à concepção política-pedagógica que orienta a base do ensino médio podem ser aplicadas, igualmente, à base nacional aprovada … Continuar lendo
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New York City: na contramão da segregação
Enquanto a reforma do ensino médio no Brasil, a título de flexibilizar, aprofunda a segregação socioeconômica e racial, a Cidade de Nova York – que já foi inspiração dos reformadores empresariais americanos – tenta corrigir o impacto destas políticas. Informe … Continuar lendo
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CNTE convoca para a luta no Dia D da BNCC
A Confederação Nacional dos Trabalhadores da Educação distribuiu nota convocando educadores, gestores e estudantes para a luta no Dia D da BNCC do ensino médio, promovido pelo Consed/MEC no próximo dia 2 de agosto: “Devido à convocação do Ministério da … Continuar lendo
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Dia D da BNCC do Ensino Médio
A BNCC do ensino fundamental, como demonstrado por Fernando Cassio, foi vítima da participação por meio de um formulário “on line” em sua elaboração. Também houve o dia D da BNCC do ensino fundamental. O método vai ser reproduzido na BNCC … Continuar lendo
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Servidores do INEP alertam para cortes
A ASSINEP, Associação dos Servidores do INEP, divulgou Nota Pública sobre os riscos de cortes no orçamento daquele órgão e que inviabilizariam sua atividade. Baixe aqui a Nota do INEP. Os servidores do INEP vêm a público alertar a sociedade … Continuar lendo
Filantropia política “sem fins lucrativos”
Uma nova crise nos meios universitários americanos expõe o real interesse de corporações e milionários ao efetuarem suas doações. Mostra como atuam através de Fundações e “organizações sem fins lucrativos” que são máquinas de interesses políticos de doadores que não … Continuar lendo
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Educação Infantil: a “boca torta” do TPE
Dizem que os cachimbos entortam a boca de quem os usa por muito tempo. Nada mais adequado para ilustrar a posição de Priscila Cruz, em recente post: Avaliação na Educação Infantil: criança aprende muito, mas aprende bem? Priscila Cruz é … Continuar lendo
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Livro: Nenhum Lucro Deixado para Trás
Remo Bastos tem sua tese de doutorado editada como livro. Acesse aqui. “A crítica encetada neste livro é expressa, desde logo, no próprio título, onde o autor utiliza ácida ironia em referência ao programa educativo No Child Left Behind, instituído, nos … Continuar lendo
Publicado em Meritocracia, Privatização, Responsabilização/accountability
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BNCC vai ser “aprimorada”: nada a comemorar
As bases nacionais comuns que estão sendo aprovadas no Brasil têm a função de permitir o aumento do controle sobre as redes públicas naquilo que ensinam e como ensinam. Quem faz esta sintonia fina são os processos de avaliação associados … Continuar lendo
Publicado em Assuntos gerais, Responsabilização/accountability, Segregação/exclusão
Marcado com BNCC
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USA: educação ainda é vista como bem público
No país das mil e uma estratégias para privatizar a educação pública, uma pesquisa surpreende e mostra que os americanos, apesar deste massacre, ainda acreditam que a educação pública fornecida pelas universidades é um “bem público”. A informação é do … Continuar lendo
Publicado em Assuntos gerais, Privatização
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Público X privado: mais ilações da Folha…
Matéria no site da Folha de São Paulo de ontem – 9-07-18 – mostra a dificuldade que é produzir informações jornalísticas adequadas (do ponto de vista técnico) sobre educação. Ela faz parte de um conjunto de tentativas de mostrar que … Continuar lendo
Publicado em Enem, Privatização, Responsabilização/accountability
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Tambelli: igualdade de oportunidades ou de condições?
Alexandre Tambelli escreve para Viomundo diferenciando o que é igualdade de oportunidades e o que é igualdade de condições. “Li no texto do Márcio Pochmann o termo igualdade de oportunidades e creio ser um equívoco a esquerda associar este termo a algo … Continuar lendo
Publicado em Links para pesquisas, Meritocracia, Responsabilização participativa, Segregação/exclusão
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Proposta de pagamento de bônus avança no Congresso
A agência Senado informa que a Comissão de Assuntos Econômicos do Senado aprovou o projeto 294/2014 que institui bônus para professores de escolas públicas com desempenho acima da média nas avaliações do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio … Continuar lendo
Publicado em Avaliação de professores, Meritocracia, Responsabilização/accountability
Marcado com Bônus por mérito
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Cerco ao serviço público
A bancada do PT na câmara dos deputados divulgou nota denunciando o cerco estabelecido pelo governo sobre o serviço público. Como é sabido, uma das formas de induzir privatização é retirar condições de funcionamento de maneira a derrubar a qualidade … Continuar lendo
A democracia da “nova” direita
O general Eduardo Villas Bôas afirmou que se as forças armadas tiverem que intervir “será para fazer cumprir a Constituição, manter a democracia e proteger as instituições“. Nenhuma novidade se pensarmos que na ditadura militar de 1964 foi o que … Continuar lendo
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Comissão da BNCC tem novo presidente
Eduardo Deschamps, atual presidente do Conselho Nacional de Educação, agora é também o novo presidente da Comissão Bicameral da BNCC onde tramita a BNCC do ensino médio. Cesar Callegari pediu demissão por divergências com os encaminhamentos da atual proposta de … Continuar lendo
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Callegari: MEC produz fake news da BNCC
Em entrevista a Leandro Silva, veiculada no portal do Centro do Professorado Paulista, Cesar Callegari, membro do Conselho Nacional de Educação, volta à carga contra a lei do ensino médio e sua base nacional comum curricular em trâmite no Conselho … Continuar lendo
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PPPs, OSs e o que vem por aí… (atualização)
Estamos presos entre duas forças privatistas que trarão novos problemas para a educação – não bastassem os que já temos. Com a entrada do mercado na área da educação (seja pelas mãos dos privatistas clássicos que defendem a educação nas … Continuar lendo
Publicado em Fraudes em privatizações
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BNCC: Callegari deixa presidência de Comissão
Cesar Callegari, membro do Conselho Nacional de Educação e presidente da Comissão Bicameral deste Conselho que analisa a Base Nacional Comum Curricular para o ensino médio, divulga carta em que explica as razões pelas quais deixa a presidência da Comissão. … Continuar lendo
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