Arquivo da tag: Resistência

Vinhedo (SP): coletivo divulga carta

Publicado em 05/11/2019 por

O Coletivo de Professores em Defesa da Educação Pública, de Vinhedo (SP) , divulga carta aberta onde condena a “omissão, contradição e perseguição” contra professora que tratou da questão da violência contra a mulher em sala de aula. Entre outros … Continuar lendo →

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Petróleo: leiloando o futuro da Educação

Publicado em 02/11/2019 por

O Instituto de Energia e Ambiente da USP divulga importante Nota Técnica na qual demonstra que o leilão de campos de petróleo previsto para 6 de novembro próximo “fere o interesse nacional, ao passo que transfere aos agentes que venham … Continuar lendo →

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Vouchers: segregação está na base da revolta chilena

Publicado em 27/10/2019 por

Um aspecto interessante sobre a crise chilena é que os neoliberais não podem dizer que a aplicação do neoliberalismo naquele país não foi bem conduzida por lá. Os mestres da filosofia neoliberal estiveram assessorando diretamente o regime. Apesar desta ser … Continuar lendo →

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Ditadura de transição: o terrorismo neoliberal

Publicado em 26/10/2019 por

Em 8 de junho de 2019 escrevi um post a propósito das declarações elogiosas que Guedes e Weintraub faziam, à época, ao Chile. Nele escrevi: O Ministro da Economia tem afirmado que o Chile é um exemplo de sucesso pois … Continuar lendo →

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UNICAMP: 8 mil aprovam moção em assembleia

Publicado em 16/10/2019 por

A Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP – reuniu ontem sua comunidade de alunos, servidores e professores e, com a presença de 8 mil pessoas, aprovou uma moção em defesa da ciência, da educação e da autonomia universitária. O documento … Continuar lendo →

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Líderes americanos contra as reformas na formação de professores

Publicado em 10/10/2019 por

O National Education Policy Center divulga, hoje, manifesto de 350 decanos, ex-decanos de Faculdades e Escolas de Educação, bem como outras lideranças contra as reformas na formação de professores que de há muito fracassam naquele pais. São as que, agora, … Continuar lendo →

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Entrevista com Helena Freitas sobre BN da Formação

Publicado em 08/10/2019 por

“Helena de Freitas, uma das vozes mais fortes da Anfope, avalia que atual parecer das DCNs da formação docente caminha na direção da restrição da autonomia do professor.” Leia entrevista aqui.

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Blog da Formação analisa a audiência de amanhã no CNE

Publicado em 07/10/2019 por

“O CNE – Conselho Nacional de Educação – debate amanhã, em audiência pública exclusiva, com a participação máxima estabelecida de 200 pessoas, a proposta de um Parecer (leia aqui), em sua 3ª versão (atualizada em 18/09/19), que trata das Diretrizes Curriculares … Continuar lendo →

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Mais uma reforma “milagrosa” se desfaz: New Orleans

Publicado em 05/10/2019 por

New Orleans (EUA) sofreu uma grande destruição com o furação Katrina e os reformadores empresariais aproveitaram para privatizar todo o sistema educacional destruído pelo furação. De lá para cá, têm feito uma incessante propaganda sobre os “resultados positivos” da privatização, … Continuar lendo →

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Em Nota, CNTE critica a privatização do PT-Bahia

Publicado em 03/10/2019 por

Em Nota tímida, cercada de considerações teóricas e jurídicas, a Confederação Nacional dos Trabalhadores da Educação – CNTE – faz uma “análise crítica” do processo de “publicização”, leia-se privatização, do governo do PT na Bahia. Em um momento em que … Continuar lendo →

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SINTESE analisa PL da alfabetização em Sergipe

Publicado em 01/10/2019 por

Em sincronismo com o PL 208/2019 que institui o sistema de avaliação censitário e anual nas escolas de Sergipe, o governo enviou outro projeto, o PL 212/2019, que trata da alfabetização nas escolas e sua relação com a avaliação. Baixe … Continuar lendo →

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SINTESE analisa PL da avaliação em Sergipe

Publicado em 01/10/2019 por

SINTESE – Sindicato dos Trabalhadores da Educação de Sergipe – divulga análise do PL 208/2019 que o governo de Sergipe encaminhou à Assembleia Legislativa instituindo sistema de avaliação anual censitário. O texto contém dispositivo inédito que pune servidores que “por … Continuar lendo →

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RN não aceita escolas cívico-militares e explica

Publicado em 01/10/2019 por

Nota de Esclarecimento O Governo do Rio Grande do Norte, reafirmando os princípios constitucionais como diretrizes que asseguram um ambiente educativo plural, optou por não aderir ao Programa Nacional para as Escolas Cívico-Militares, proposto pelo Ministério da Educação, em articulação … Continuar lendo →

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Sergipe: paralisação questiona Projetos de Lei

Publicado em 01/10/2019 por

Belivaldo Chagas (PSD), que tem como vice Eliane Aquino (PT), introduz sistema de avaliação anual na rede pública de Sergipe. Os professores decretaram paralisação dias 2 e 3 de outubro em protesto pela iniciativa e pelo pagamento do piso salarial. … Continuar lendo →

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Cássio e Ximenes analisam a censura de Doria

Publicado em 22/09/2019 por

Matéria de Fernando Cássio e Salomão Ximenes analisa o episódio de censura na rede estadual paulista e a relação com a concepção de currículo centralizado: “Governo paulista invoca a Base Nacional Comum Curricular para justificar a interdição de debates de … Continuar lendo →

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Silva Filho: compreender a privatização

Publicado em 21/09/2019 por

Penildon Silva Filho comenta o encontro realizado por entidades da área da formação de educadores em Salvador nesta semana: “Como resultado dos encontros da ANFOPE, do Forumdir, do Forpibid e RP e do Forparfor, esperamos um processo de compreensão desse … Continuar lendo →

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Arroyo: militarização criminaliza infâncias populares

Publicado em 14/09/2019 por

Em entrevista a CartaCapital, o educador explica o modelo de escolas militarizadas como parte integrante de uma política vigente de “criminalização dos mais pobres”, que questiona as estruturas democráticas, sobretudo as escolas, a partir de um discurso de medo, exceção … Continuar lendo →

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UFSC: Nota dos alunos da Pós-Graduação em Educação

Publicado em 14/09/2019 por

Enfrentar o projeto de desmonte das Universidades Públicas, barrar o avanço da retirada de direitos da classe trabalhadora e construir uma universidade alinhada aos interesses do povo brasileiro! Baixe aqui. Em assembleia realizada no dia 05 de setembro de 2019 … Continuar lendo →

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A boca torta dos liberais arrependidos

Publicado em 07/09/2019 por

Priscila Cruz, do Todos pela Educação, não aceita as escolas cívico-militares como solução e examina as razões delas aparecerem como escolas eficazes: “Com efeito, o que mais explica os resultados das escolas militares são os fatores extraescolares. Algumas delas selecionam … Continuar lendo →

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UFG: Reitoria é ocupada contra retrocessos

Publicado em 05/09/2019 por

MANIFESTO ESSA NÃO É A UNIVERSIDADE QUE QUEREMOS! Hoje, 05 de setembro de 2019, o Diretório Central dos Estudantes (DCE) da UFG [Universidade Federal de Goiás] vem a público comunicar a todas e todos pertencentes á comunidade acadêmica e a … Continuar lendo →

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UFSC decide: contra o Future-se

Publicado em 04/09/2019 por

Em assembleia geral a UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina) decretou greve geral, suspensão do vestibular e rejeição ao Future-se. Leia mais aqui.

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Pelos direitos humanos: manifesto apoia Deborah Duprat

Publicado em 30/08/2019 por

Trinta e cinco parlamentares, ex-ministros e professores universitários lançam, hoje, um manifesto em defesa da subprocuradora Deborah Duprat. Ela é objeto de uma contestação pelo PSL via Conselho Nacional do Ministério Público (CNMP), que entende que ela teve atuação político-partidária. … Continuar lendo →

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Pensar a educação: reinventar a democracia

Publicado em 23/08/2019 por

“Em meio à crise em que estamos vivendo, e os modos como ela foi produzida nas últimas décadas, cumpre não apenas defendermos a democracia, mas também é preciso que compreendamos a necessidade de uma REINVENÇÃO DEMOCRÁTICA do próprio conceito de … Continuar lendo →

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CEFET RJ: alunos resistem a interventor do MEC

Publicado em 19/08/2019 por

O Ministério da Educação nomeou um interventor para o CEFET-RJ (Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca), retirando do cargo o diretor-geral Maurício Motta, eleito democraticamente. A nomeação do interventor é temporária, segundo do MEC, que alega estar … Continuar lendo →

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Militarização à força: cai a máscara no DF

Publicado em 18/08/2019 por

O governador do Distrito Federal disse ao Metrópoles que vai implementar a militarização das escolas em Brasília mesmo que a comunidade da escola não queira. Derrotado em quatro escolas das seis consultadas, o governador disse: “… o Gisno – que … Continuar lendo →

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Brasília: a militarização de escolas continua

Publicado em 18/08/2019 por

A batalha da escola pública contra a militarização em Brasília deve ser analisada com muita atenção, pois ela é uma antecipação da batalha contra a privatização. Os defensores da militarização deslocam para os pais a decisão de militarizar uma escola … Continuar lendo →

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UFABC debateu o “Future-se”

Publicado em 14/08/2019 por

A UFABC realizou debate sobre o “Future-se”, proposto pelo Ministério da Educação (MEC). O evento “Future-se? A universidade pública brasileira entre impasses e promessas” ocorreu em 12 de agosto e foi liderado pelo Fórum Permanente de Políticas Educacionais da UFABC. … Continuar lendo →

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USA: escolas charters e vouchers em baixa

Publicado em 13/08/2019 por

Ao contrário de outras eleições americanas, nenhum dos candidatos do Partido Democrata apoia abertamente a privatização da educação por escolas charters e vouchers. Até mesmo candidatos que no passado apoiaram evitam manifestar agora seu apoio. A mudança se deve a … Continuar lendo →

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13A: manifestações pela educação

Publicado em 13/08/2019 por

Mais de 150 municípios de todo o Brasil estão com atos programados para esta terça-feira (13  de Agosto) como parte da Jornada de Luta Pela Educação, convocada pela União Nacional dos Estudantes (UNE). Os principais alvos dos protestos são o programa do governo federal … Continuar lendo →

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UFRJ rejeita o Future-se

Publicado em 10/08/2019 por

A Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ – mostra o caminho a seguir: Conselho Universitário rejeita entrar no Future-se. Por meio de nota assinada pela Reitoria, instituição apontou uma série de fatores do projeto que comprometeriam a integridade administrativa, … Continuar lendo →

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