Arquivo da categoria: A proposta

Postado originalmente na Uol em dezembro/2010 Os links abaixo foram retirados de circulação pela Parceiros da Educação. No entanto conseguimos recuperar um resumo do que foi esta proposta. Também na série de análises que publicamos (17 posts) aqui nesta seção … Continuar lendo →

Postado originalmente na Uol em dezembro/2010 A parte 2 do Manifesto chama-se “uma visão para transformar a educação básica brasileira”. Inicia com um “resumo” onde se propõe como ponto de partida uma “ampla mobilização da sociedade em torno do problema … Continuar lendo →

Postado originalmente na Uol em dezembro/2010 A que se deve o aparecimento deste documento? Arrisco que ele está ligado à necessidade do PSDB se refundar. Ele tem sido o carro chefe dos conservadores/liberais no país. Boa parte dos especialistas a que o … Continuar lendo →

Postado originalmente na Uol em dezembro/2010 Seguindo a linha de Freedman – valorizar a crise e torna-la perceptível para alavancar mudanças -, o Manifesto, em seu ponto 2.1 (Plano Multipartidário e plurianual para a melhoria da qualidade da educação básica … Continuar lendo →

Postado originalmente na Uol em janeiro/2011  Antes de entrarmos na questão das agências formadoras, algumas palavras adicionais sobre o enfoque do Manifesto em relação aos profissionais da educação. Ao invés de soluções baseadas no aumento da “confiança relacional” (Bryk, 2002, … Continuar lendo →

Postado originalmente na Uol em janeiro/2011 Vimos que tanto a carreira do magistério como as agências de formação atuais, pela proposta do Manifesto, serão colocadas em extinção. Uma nova carreira é proposta, voluntária, via CLT e com regras de mercado. … Continuar lendo →

Postado originalmente na Uol em janeiro/2011 O terceiro macrotema do Manifesto dos novos reformadores é destinado à Reforma da Estrutura da Escola e Novos Sistemas de Ensino. O preâmbulo desta parte mostra a que veio. Os reformadores estão preocupados com … Continuar lendo →

Postado originalmente na Uol em janeiro/2011 Prosseguindo com a análise do Manifesto. 1.      Educação infantil de qualidade. Como sempre, os liberais já começam reivindicando mais avaliação e acompanhamento – leia-se responsabilização.  “A proposta consiste em desenvolver padrões de qualidade e … Continuar lendo →

Postado originalmente na Uol em janeiro/2011 2. Ampliar o número de horas dos alunos na escola A questão é aberta com uma citação incompleta de Naércio Menezes Filho. A afirmação deste autor está em um contexto que é bom recuperar. “Os … Continuar lendo →

Postado originalmente na Uol em janeiro/2011 Finalizando este segundo ponto do terceiro macrotema, enfatizamos que as questões de pesquisa em educação são todas complexas – mesmo que o mercado não goste. É da natureza do tema. E chamo a atenção: … Continuar lendo →