Arquivo da categoria: Avaliação de professores

Sistemas e provas de avaliação de docentes.

Bônus: fetiche que nem morre e nem funciona

Apesar de tudo que já se mostrou nas pesquisas sobre a ineficácia do pagamento de bônus, tramita desde 2014 no Senado um Projeto de Lei para pagamento de bônus para professores. As mais sofisticadas técnicas utilizadas com esta finalidade não … Continuar lendo

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BNCC: ANFOPE divulga novo documento

A Associação Nacional pela Formação de Profissionais da Educação divulga documento para a última audiência pública sobre a Base Nacional Curricular Comum: “Nesse contexto, não podemos nos furtar de tomar posição em relação à BNCC, sua elaboração e implementação, e … Continuar lendo

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“ENEM dos Professores” pronto para ser votado

Resumo do estado atual do Exame Nacional de Avaliação do Magistério da Educação Básica no Congresso. Leia aqui.

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Costin: caindo na real?… Talvez.

Pressionaram para que houvesse a todo custo e de forma rápida uma Base Nacional Comum obrigatória. Precisou vir uma americana dizer a eles que “esta é a parte mais fácil” e que o mais difícil é fazer a base chegar … Continuar lendo

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Mais sobre Hanushek

Há dias comentamos um post de Erica Fraga na Folha de São Paulo. Leia aqui Erica Fraga. Helena Hinke Dobrochinski Candido envia ao Blog links que permitem ampliar a discussão em torno às afirmações de Hanushek. Uma boa lição de … Continuar lendo

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Hanushek, de novo!!

Vez por outra a mídia brasileira descobre E. Hanushek. Isso se deve a que as teses deste autor, um economista da educação norte-americano, caem como luva para o discurso midiático que associa diretamente o êxito econômico à educação de alta … Continuar lendo

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BNCC: uma base para o gerencialismo-populista

A elaboração de uma BNCC – Base Nacional Comum Curricular – não é, como já dissemos, um problema em si. É a política educacional gerencialista usada na sua elaboração e para a qual se destina, o que se reveste, aqui, … Continuar lendo

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BNCC: disponibilizada a versão III

A terceira versão da BNCC, que visa padronizar a educação brasileira, foi disponibilizada para o público. Baixe a III versão aqui.

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ENAMEB: projeto já está com o relator

O projeto de lei 6114-2009 que institui a avaliação de todos os docentes em exercício e também dos formandos em cursos de formação de professores, está na Comissão de Constituição e Justiça da Câmara e já foi devolvido a seu … Continuar lendo

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BREAKING NEWS: Guiomar N. de Mello na BNC da formação

Em reunião da ANDIFES – Associação Nacional de Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior, no dia de hoje, pessoas do alto escalão do Ministério da Educação divulgaram a contratação de Guiomar Namo de Mello para desenvolver a Base Nacional … Continuar lendo

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Bônus na área médica: mesmos problemas

A Folha de São Paulo divulga a situação dos médicos submetidos a avaliação permanente, baseada no perfil de seu desempenho. Nada mais é do que uma variante do pagamento por bônus. Em alguns hospitais os programas de avaliação possuem 70 … Continuar lendo

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RJ: Crivella chega privatizando

O município do Rio de Janeiro recebeu seu novo prefeito Marcelo Crivella sob o signo da privatização e da meritocracia. Dois decretos implementam medidas nesta direção. Deve-se lembrar das ligações que existem entre Crivella e a igreja, na verdade é … Continuar lendo

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Cadernos CEDES: número sobre avaliação

A publicação Cadernos CEDES em seu número 99, recém lançado, tem como tema “AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: um campo em movimento e disputa”. O número foi organizado por Regiane Helena Bertagna e Mara Regina Lemes de Sordi. São os seguintes os artigos: Freitas, … Continuar lendo

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Avaliação de professores avança

A avaliação de professores da educação básica (ENAMEB) tanto em exercício, como para entrar na profissão (educação infantil, fundamental e médio regulares, educação de adultos, educação especial, indígena e quilombola), avança no Congresso e cria as bases para adoção de … Continuar lendo

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Professor: ninguém quer ser…

Abaixo, o gráfico mostra um dos resultados do PISA que deveria alertar o país para que tomasse o rumo certo em política de formação de professores, enfatizando uma formação e valorização adequada dos professores. No entanto, no contexto das opções … Continuar lendo

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Revogação da DCN da Formação?

Setores do governo comentam que as Diretrizes Curriculares Nacional da Formação de Professores serão revogadas. Luiz Dourado, artífice das DCNs, fez um excelente trabalho, recentemente, enquanto membro do Conselho Nacional de Educação, coordenando a sua produção. Foi um trabalho exaustivo em … Continuar lendo

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Época: desinformação em três atos – final

Continuação de post anterior. E como a Revista Época apresenta o estudo de John Hattie: “Esqueça os computadores e tablets, os laboratórios bem equipados, o nível socioeconômico do aluno, mais horas de aula e métodos inovadores de ensino. Nada, absolutamente … Continuar lendo

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Época: desinformação em três atos – I

A Revista Época ataca novamente. Esta semana tira do bolso uma trilogia: (1) Luis Felipe Lins (um professor de matemática, cujos alunos vão bem nas olimpíadas de matemática), (2) John Hattie (um pesquisador neozelandês que a Época usa para explicar … Continuar lendo

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ANFOPE questiona a BNCC

A Associação Nacional pela Formação dos Professores da Educação – ANFOPE – divulgou a Carta de Vitória na qual questiona a Base Nacional Curricular. Diz: “As versões da BNCC, até agora apresentadas, não asseguram os princípios garantidos pela Constituição Federal … Continuar lendo

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Experiência do professor conta

Buemba! Buemba! Cai mais um mito dos reformadores empresariais da educação. Diane Ravitch divulga hoje a criação de um novo Instituto de Pesquisa comandado por Linda Darling-Hammond. Uma das primeiras pesquisas investiga se a eficiência do professor aumenta ou não … Continuar lendo

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Peter Greene: professores “à prova de sistemas”

Peter Greene escreve em seu blog que um dos sonhos da reforma empresarial tem sido produzir um “sistema” que seja à “prova de professores”, algo como um programa, script ou currículo que funcione exatamente sempre da mesma maneira, não importando … Continuar lendo

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USA: aprendamos com o erro dos outros

No momento em que as reformas empresariais da educação são adotadas como referência pelo novo governo brasileiro, torna-se mais necessário ainda que os resultados destas políticas em outros países sejam considerados. Novo relatório da Network for Public Education nos Estados … Continuar lendo

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USA: professora derruba classificação na justiça

Uma professora e seu marido, que é advogado, estão dando trabalho para o Estado de Nova York ao ganhar na Suprema Corte do Estado uma ação, interposta pelo marido, contra o uso de cálculo de valor agregado na avaliação da … Continuar lendo

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Sai decreto sobre formação de professores

Decreto sobre formação de profissionais da educação básica (professores e funcionários de escola) é promulgado. Em uma primeira análise, o decreto não propõe uma articulação com a lógica de avaliação do ENAMEB e do SINAEB, o que é bom, mas mantém … Continuar lendo

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ENAMEB: alcance e situação atual

O Projeto de Lei do Exame Nacional de Avaliação do Magistério do Ensino Básico – ENAMEB – quando concluída sua votação, instituirá a certificação e avaliação de docentes tanto habilitados nos cursos de licenciatura como os que estão em exercício. … Continuar lendo

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IDD, o novo índice da educação no SINAEB

Foi divulgada a Portaria ministerial que instituiu o SINAEB – Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica. O novo Sistema deve apoiar também a Lei de Responsabilidade Educacional em curso no Congresso e a própria avaliação do PNE. Boa parte dos limites … Continuar lendo

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Mercadante: Temer propõe “um passo para o passado”

A Agência Brasil divulgou hoje posição do Ministro da Educação Aloizio Mercadante sobre as propostas de Temer para a educação. “O Ministro criticou as propostas do PMDB para a educação em um eventual governo do vice-presidente Michel Temer, caso o … Continuar lendo

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SP: bônus para professores pode não sair

O governo de São Paulo está em dúvida quanto à possibilidade de pagar ou não o bônus correspondente a 2,9 salários a mais por ano aos professores. “O secretário estadual da Educação, José Renato Nalini, disse na segunda-feira (7) que … Continuar lendo

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Documento da Base Comum da Formação Docente é divulgado

A Comissão da Secretaria de Educação Básica do MEC encarregada de formular a base nacional comum para a formação de professores, sob coordenação da Profa. Bernadete Gatti, divulgou em reunião do CTC da Básica na Capes, documento preliminar que pode … Continuar lendo

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Formação de professores: novo relatório é contestado

O NEPC divulgou esta semana revisão do relatório produzido pelo bunker dos liberais no Center for American Progress que pretendia reunir dez recomendações para a formação de professores nos Estados Unidos. Abaixo o resumo da revisão do NEPC. Este relatório … Continuar lendo

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