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Luiz Carlos de Freitas
- Privatização: livrando-se do Estado
- Educação Infantil: MEC paralisa ANEI
- INEP institui prêmio de jornalismo. Acredite.
- Costin: caindo na real?… Talvez.
- MEC está matando licenciaturas de educação do campo
- SP: escola protesta contra fechamento de turmas
- MT: Secretário explica implantação do “Ensina Brasil”
- Campinas: nota de educadores denuncia relatório da Comunitas
- Giambiagi: o que é a “boa educação”?
- Credenciamento por decreto para EAD
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Arquivo da tag: Plataformas de aprendizagem on line
Credenciamento por decreto para EAD
Edgar Jacobs comenta os impactos do decreto 9057 sobre credenciamento de instituições para realizar EAD – Ensino à Distância. “O credenciamento automático, por decreto, é um ato estatal bastante questionável, pois frustra o princípio constitucional da garantia do padrão de … Continuar lendo
Publicado em Assuntos gerais, Mendonça no Ministério
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Cabral: ensino fundamental à distância?
“No Brasil, o ensino fundamental, destinado a crianças e adolescentes na faixa dos 06 aos 14 anos, deve ser presencial. Isto é, deve ocorrer entre professores e alunos presentes numa sala, num laboratório, numa biblioteca, numa quadra ou noutro ambiente … Continuar lendo
Aprendendo com a matriz: programa de 7 bi fracassa
Não há atalhos para a boa educação. É o que Richard Kahlenberg da “The Century Foundation” mostra ao chamar a atenção para um estudo americano que acaba de ser divulgado: “School Improvement Grants: Implementation and Effectiveness”. Publicado em janeiro, avalia … Continuar lendo
A “Hora do ENEM”: MEC lança sistema
Governo Federal lança plataforma on line para aluno se preparar para exames do ENEM. O portal é uma parceria do MEC com o Serviço Social da Indústria (SESI), além da TV Escola, canal público do MEC. O Programa foi lançado … Continuar lendo
Publicado em Enem, Mercadante no Ministério, Meritocracia, Privatização
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7 Comentários
Avaliação “adaptativa”: de volta ao passado?
Tentando fugir das críticas dirigidas aos processos de avaliação em larga escala, notadamente, a demora na devolução dos resultados das avaliações e sua pouca adaptabilidade ao desenvolvimento da aprendizagem das crianças, os produtores de avaliação estão retomando a antiga estratégia … Continuar lendo
Organizações que “formam”: elas estão chegando
As indústrias educacionais voltadas para a formação de professores já farejaram a constituição do mercado brasileiro e estão chegando. É o caso da organização que opera em países da área andina conhecida como “Tu classe, Tu País” baseada no Chile. … Continuar lendo
Reformadores e base nacional: personagens – I
Os diversos núcleos de atuação dos reformadores empresariais têm se expandido no Brasil. Uma das suas metas programáticas diz respeito à elaboração de uma base nacional comum curricular. Trata-se de meta estratégica que viabiliza uma série de outras destinadas a … Continuar lendo
Big Data chega pelas mãos do INEP
Fundações e associações que defendem as teses dos reformadores empresariais nunca tiveram tanta influência no INEP. Sob o comando de José Francisco Soares, com a concordância do governo Dilma, tais organizações estão sendo chamadas a configurar a política pública de … Continuar lendo
Publicado em Links para pesquisas, Privatização, Responsabilização/accountability
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Big Data de alunos: o que não se diz
Dia 17-4-2014 matéria publicada no PORVIR (site mantido pela Inspirare) apresenta o lado pedagógico dos Big Datas de alunos nos Estados Unidos com o título: “Big Data leva o ensino personalizado a mais alunos”. Haveria um uso pedagógico para tais … Continuar lendo
Publicado em Links para pesquisas, Privatização
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