Arquivo da categoria: Pastor Milton no MEC

Campanha divulga material sobre educação domiciliar

Publicado em 13/04/2021 por Luiz Carlos de Freitas

A Campanha Nacional pelo Direito à Educação divulga material apresentado em audiência pública sobre o projeto de lei 3179/2012 de implantação da educação domiciliar. São 142 entidades contrárias. Acesse aqui.

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Relatório desmascara o lucro das organizações sem fins lucrativos

Publicado em 06/04/2021 por Luiz Carlos de Freitas

Décadas se passaram desde que se teve a ideia, nos Estados Unidos, de permitir que o ensino público pudesse ser terceirizado através do que chamam de “escolas charters”: sua finalidade era trazer inovações e maior flexibilidade para a educação pública. … Continuar lendo →

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MEC esvazia INEP e assume elaboração de avaliações

Publicado em 24/03/2021 por Luiz Carlos de Freitas

Neoliberais gostam de avaliar para criar mercado educacional e desgastar a imagem do serviço público, incentivando a privatização. Conservadores quando gostam de avaliar é para impor os valores da Tradição e dos Grandes Livros a todos. Imaginam-se em uma luta … Continuar lendo →

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Jornais denunciam projeto teocrático no MEC

Publicado em 21/03/2021 por Luiz Carlos de Freitas

Renata Cafardo (Estadão) reúne as ações que estão em curso no MEC sob controle do conservadorismo (religioso e Tradicionalista). A ideia é aprovar o homeschooling até o meio do ano no Congresso já que, segundo o ministro a pandemia mostrou … Continuar lendo →

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O “bônus” está de volta: mais dinheiro pelo ralo

Publicado em 19/03/2021 por Luiz Carlos de Freitas

Reportagem de Paulo Sandaña, na Folha de São Paulo, informa que o Ministério da Educação vai lançar um programa para as escolas dos anos finais do ensino fundamental, ou seja, do 6º ao 9º ano, que prevê assistência técnica e … Continuar lendo →

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Ensino médio é entregue ao Banco Mundial

Publicado em 12/03/2021 por Luiz Carlos de Freitas

O Banco Mundial está financiando a implantação da reforma do ensino médio brasileiro. Como é sabido, o dinheiro não vem só, mas acompanhado de “orientações” a serem implementadas pelo Brasil. Tais orientações, estão expressas nos documentos sobre educação do Banco … Continuar lendo →

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Mais um presidente do INEP é exonerado

Publicado em 27/02/2021 por Luiz Carlos de Freitas

Tudo indica que o mal-estar ocorrido deva-se aos problemas operacionais da aplicação do ENEM durante a pandemia e a uma iniciativa que pretendia revisar a lei que regula a avaliação das instituições do ensino superior. Segundo a Agência Brasil, um … Continuar lendo →

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Blog da Formação: o CNE e os caminhos da Pedagogia

Publicado em 11/02/2021 por Luiz Carlos de Freitas

O blog da Formação analisa os impactos das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Pedagogia: “Ao apresentar sua proposta de revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Pedagogia, o CNE oferece claras evidências do processo de destruição das Faculdades … Continuar lendo →

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Responsabilização por resultados: ressurreição falha

Publicado em 10/02/2021 por Luiz Carlos de Freitas

A Hoover Institution tenta produzir relatório para ressuscitar e manter o ânimo dos reformadores empresariais com suas estratégias mercadológicas de “consertar” escolas que consideram de baixo desempenho. O National Education Policy Center examinou o relatório e concluiu que ele é … Continuar lendo →

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Blog da Formação analisa a “matriz de competências” dos diretores

Publicado em 09/02/2021 por Luiz Carlos de Freitas

O blog da Formação inicia o exame da “matriz de competências” proposta para os diretores de escola: “A recente divulgação da Proposta de Matriz Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar, disponibilizada para consulta pública no site do CNE, conforme … Continuar lendo →

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Vem aí a Matriz de Competências do Diretor

Publicado em 05/02/2021 por Luiz Carlos de Freitas

O blog da Formação informa que vem aí mais uma “matriz”. Agora, é sobre as “competências do Diretor”. “Em processo que teve inicio em 13 de janeiro, o CNE abriu no ultimo dia 03 consulta pública sobre a proposta de … Continuar lendo →

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Berkshire e Schneider: “Um lobo na porta da escola”

Publicado em 27/01/2021 por Luiz Carlos de Freitas

The New Press publica o livro de Berkshire e Schneider: A Wolf at the Schoolhouse Door – The Dismantling of Public Education and the Future of School. (Um lobo na porta da escola: o desmantelamento da educação pública e o … Continuar lendo →

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A escolha da escola pelos pais

Publicado em 26/01/2021 por Luiz Carlos de Freitas

Diane Ravitch revisou três livros no “New York Review of Books” que ela considera complementares e que “juntos, oferecem uma nova interpretação da história da educação pública e da teoria da escolha da escola [pelos pais].” E continua: “Os fanáticos … Continuar lendo →

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Entidades são contra adesão de Doria às Escolas Cívico-Militares

Publicado em 20/01/2021 por Luiz Carlos de Freitas

CONTRA À ADESÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO AO PROGRAMA NACIONAL DAS ESCOLAS CÍVICO-MILITARES O Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (PECIM), criado pelo Decreto presidencial nº 10.004 de 05/09/2019 e regulamentado pela Portaria n. 2.015 de 20/11/2019, prevê a instalação … Continuar lendo →

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FUNDEB é sancionado

Publicado em 26/12/2020 por Luiz Carlos de Freitas

O governo federal sancionou o FUNDEB na versão enviada pelo Congresso sem vetos. Leia mais aqui.

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Suécia: mais um fracasso da privatização

Publicado em 22/12/2020 por Luiz Carlos de Freitas

Muitas vezes já trouxemos aqui no Blog o que foi o fracasso da privatização no Chile. Diane Ravitch publica em seu blog, agora, o que foi o fracasso da privatização na Suécia. Diz: “Per Kornhall é um acadêmico sueco da … Continuar lendo →

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Governo rebaixa custo aluno 2020

Publicado em 27/11/2020 por Luiz Carlos de Freitas

O governo, em seu desejo de fazer caixa, rouba o futuro da juventude atingida pela pandemia, em um momento em que vamos necessitar de mais investimentos para poder recuperar as defasagens produzidas. A CNTE denuncia:  “A publicação da Portaria Interministerial … Continuar lendo →

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MEC: Ministro “não aguenta o tranco”

Publicado em 21/11/2020 por Luiz Carlos de Freitas

O apagamento do ministro da Educação começa a incomodar o próprio governo. Notícias dão conta de que a visão que se cria é a de que o atual ministro “não aguenta o tranco” do pós-pandemia quando deverão aumentar as pressões … Continuar lendo →

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Campanha: relatório do FUNDEB na Câmara é retrocesso

Publicado em 21/11/2020 por Luiz Carlos de Freitas

A Campanha Nacional pelo Direito à Educação considera que o relatório apresentado por Felipe Rigoni (PSB) na Câmara sobre o Fundeb cede a agendas do governo Bolsonaro, traz retrocessos e abre caminho para privatizações na educação. O documento considera como … Continuar lendo →

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Banco Mundial financia reforma do Ensino Médio

Publicado em 20/11/2020 por Luiz Carlos de Freitas

O Brasil vai receber do Banco Mundial 10 milhões de dólares para financiamento do programa de reforma do Ensino Médio em Tempo Integral. Uma missão do BM esteve esta semana no MEC para tratar da questão. O empréstimo foi assinado … Continuar lendo →

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FUNDEB: regulamentação avança na Câmara

Publicado em 17/11/2020 por Luiz Carlos de Freitas

O projeto 4372/20 que regulamenta o FUNDEB, em tramitação na Câmara dos Deputados (há outro no Senado), tem como relator o deputado Felipe Rigoni do PSB. Seu relatório foi apresentado na segunda-feira dia 16 e inclui a liberação de recursos … Continuar lendo →

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Ensino Domiciliar no FNE

Publicado em 14/11/2020 por Luiz Carlos de Freitas

Paulo Saldanhã da Folha de São Paulo informa que o MEC tentou criar uma “cadeira cativa” para um representante do “homeschooling” ou “ensino domiciliar” no Fórum Nacional de Educação. A proposta acabou recusada por 16 votos a 8, mas isso … Continuar lendo →

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FUNDEB: como anda a regulamentação?

Publicado em 14/11/2020 por Luiz Carlos de Freitas

Andressa Pellanda atualiza, em entrevista a André Antunes da EPSJV/Fiocruz, a situação da tramitação da regulamentação do FUNDEB. Existem atualmente dois projetos em andamento um na Câmara, proposto pela Deputada Dorinha (incensada como musa do FUNDEB até recentemente e que … Continuar lendo →

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Governo quer 15% do Fundeb para as sem fins lucrativos

Publicado em 12/11/2020 por Luiz Carlos de Freitas

Temos defendido que a iniciativa privada com ou sem fins lucrativos tem o mesmo impacto sobre o sistema público de educação: drena recursos e sufoca a educação pública levando-a, progressivamente, à perda crescente de qualidade e cobertura. Além disso, ambas … Continuar lendo →

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CNE: “pauta bomba” inclui DCNs da Pedagogia

Publicado em 12/11/2020 por Luiz Carlos de Freitas

Esta semana, o Conselho Nacional de Educação continua com sua “pauta bomba” contra a educação pública brasileira. Entre os assuntos está a revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Pedagogia. O Blog da Helena indica o caminho: “O CNE … Continuar lendo →

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Terceirização e vouchers fracassam em Ohio

Publicado em 01/11/2020 por Luiz Carlos de Freitas

Recentemente, a Fordham, promotora da política de privatização das escolas públicas nos Estados Unidos, publicou um relatório que tenta mostrar a superioridade das privatizadas. A imprensa repercutiu: “Um novo relatório mostra que muitos alunos de Ohio que frequentavam escolas charter … Continuar lendo →

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A fé nas avaliações

Publicado em 29/10/2020 por Luiz Carlos de Freitas

A mentalidade meritocrática que assola os meios educacionais encontra dificuldade para, em tempos de pandemia, lidar com a questão da avaliação. Determina esta mentalidade que as avaliações devem continuar, mesmo neste caos pandêmico, pois qualquer outra forma seria apoiar a … Continuar lendo →

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Crítica do empreendedorismo

Publicado em 27/09/2020 por Luiz Carlos de Freitas

O empreendedorismo e a meritocracia estão unidos intimamente. A estruturação da materialidade do processo educativo atual (padronização por BNCCs, avaliações censitárias, metas, privatização) visa criar as condições para que a vivência da cultura da meritocracia crie as bases que justificam … Continuar lendo →

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Vouchers: não têm nada a ver com ajudar crianças pobres

Publicado em 23/09/2020 por Luiz Carlos de Freitas

Thomas Ultican traça a história do movimento da “escolha da escola” pelos pais, começando com a recomendação de vouchers escolares feita pelo economista Milton Friedman em 1955. A motivação de Friedman, em suas próprias palavras, era abolir a educação pública. … Continuar lendo →

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Blog da Formação: CNE divulga Diretrizes da Formação Continuada

Publicado em 20/09/2020 por Luiz Carlos de Freitas

O Blog da Helena divulga que o CNE publicou o Parecer 14/2020 que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica (BNC-Formação Continuada). Leia aqui.

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