Arquivo da tag: Tecnologia de Avaliação Embarcada

MEC: “mais educação” virou “mais resultado”

Publicado em 29/11/2018 por

MEC lança plataforma digital para apoiar gestores e professores do 6o. ao 9o. ano. Em reportagem da Agência Brasil pode-se ver que, agora, o “Novo Mais Educação” é, na verdade, mais do mesmo que o aluno viu na sala de … Continuar lendo →

Publicado em Assuntos gerais, Estreitamento Curricular, Responsabilização/accountability | Marcado com , , | Deixe um comentário

Giroux analisa recentes greves do magistério americano

Publicado em 17/06/2018 por

Henry A. Giroux analisa as greves conduzidas pelo magistério em várias partes dos Estados Unidos em novo artigo: “Striking Teachers Beat Back Neoliberalism’s War on Public Schools”. Para ele: “Os professores estão cansados de serem vítimas implacáveis de um capitalismo … Continuar lendo →

Publicado em Links para pesquisas, Meritocracia, Privatização, Responsabilização/accountability, Segregação/exclusão | Marcado com , , , , , , , , | Deixe um comentário

Aprendizagem digital: tempo de tela e depressão

Publicado em 16/06/2018 por

Proliferam os períodos de acesso a plataformas digitais como parte da aprendizagem dos estudantes nas escolas. O assédio das empresas pressiona as políticas públicas a privatizar cada vez mais o conteúdo da escola e a incluir mais tempo de acesso … Continuar lendo →

Publicado em Assuntos gerais, Links para pesquisas, Mendonça no Ministério, Privatização | Marcado com , , , | Deixe um comentário

Plataformas de aprendizagem: riscos e recomendações

Publicado em 21/05/2018 por

Cada vez mais as escolas estarão sendo assediadas para aceitar a introdução de plataformas de aprendizagem e materiais instrucionais digitais pré-fabricados. A implantação de uma base nacional comum obrigatória potencializará este processo ao criar um mercado nacional. O próprio Ministério … Continuar lendo →

Publicado em Links para pesquisas | Marcado com , , , , , , | 2 Comentários

Bônus em SP: quem paga a conta, agora?

Publicado em 20/05/2018 por

4.2 bilhões de reais depois, uma reportagem de Paulo Saldaña na Folha de São Paulo mostra o fracasso da política de bônus do PSDB para o Estado de São Paulo, implantada em 2008 por Maria Helena Guimarães Castro. A política … Continuar lendo →

Publicado em Avaliação de professores, Estreitamento Curricular, Links para pesquisas, Meritocracia, Responsabilização/accountability, Saresp | Marcado com , , , , , , , | 1 Comentário

Reforma do Ensino Médio: BIRD vai financiar

Publicado em 18/04/2018 por

A Agência Senado noticia que a Comissão de Assuntos Econômicos do Senado aprovou a contratação de empréstimo junto ao BIRD para a implementação da reforma do ensino médio. “A Comissão de Assuntos Econômicos (CAE) aprovou nesta terça-feira (17) autorização para … Continuar lendo →

Publicado em Mendonça no Ministério | Marcado com , , | 1 Comentário

SP: Secretário avalia aspectos negativos de bônus e avaliações

Publicado em 07/03/2018 por

Em uma surpreendente e corajosa entrevista a Paulo Saldaña, o Secretário de Educação do Estado de São Paulo, José Renato Nalini, revela sua opinião sobre o pagamento de bônus para professores e sobre a crença nas avaliações como forma de … Continuar lendo →

Publicado em Assuntos gerais, Links para pesquisas, Meritocracia, Responsabilização/accountability, Saresp, Segregação/exclusão | Marcado com , , , , | Deixe um comentário

BNCC e avaliação

Publicado em 11/01/2018 por

Uma colaboradora do Blog reuniu uma série de materiais sobre como anda a articulação da BNCC – a base nacional curricular comum – com a avaliação, a partir do site do CONSED – Conselho Nacional de Secretários de Educação. Os … Continuar lendo →

Publicado em ANA - alunos de 8 anos, Enem, Ideb, Links para pesquisas, Mendonça no Ministério, Meritocracia, Prova Brasil, Responsabilização/accountability | Marcado com , , , , | Deixe um comentário

Ensino médio: portas abertas para a EAD

Publicado em 13/07/2017 por

Previsto na própria reforma do ensino médio, o Ensino a distância (EAD) está agora cada vez mais desregulamentado, podendo desta forma abrir o caminho para as “charters on line” – empresas que fornecem conteúdo instrucional on line. O mercado americano … Continuar lendo →

Publicado em Escolas Charters, Estreitamento Curricular, Mendonça no Ministério, Privatização | Marcado com , , , , | 1 Comentário

BNCC: primeiros impactos nos materiais didáticos

Publicado em 14/06/2017 por

Os produtores de material didático ensaiaram uma primeira reação às exigências do MEC para articular estes materiais à Base Nacional Comum Curricular, nesta fase de transição para a nova BNCC. Esta base tem 60% de conteúdo obrigatório, portanto, os livros … Continuar lendo →

Publicado em Ideb, Mendonça no Ministério, Prova Brasil, Responsabilização/accountability | Marcado com , , , | 3 Comentários

“Escolas desiguais” e a necessária boa educação

Publicado em 12/06/2017 por

Antonio Gois escreve, hoje no Globo, sobre as “escolas desiguais” a partir de dados processados pela Fundação Lemann. Como ele adverte: “continuamos produzindo desigualdade em nosso sistema de ensino, em vez de corrigir ou ao menos amenizar o problema”. Para … Continuar lendo →

Publicado em Assuntos gerais, Links para pesquisas, Mendonça no Ministério, Segregação/exclusão | Marcado com , , , , , , | 6 Comentários

Prisões: o segredo do sucesso da privatização

Publicado em 06/01/2017 por

A revelação de que a privatização já está se instalando na administração dos presídios revela também os métodos de operação destas organizações corporativas que se dedicam à privatização do serviço público. A lógica dos negócios, onde a privatização entra, sempre … Continuar lendo →

Publicado em Escolas Charters, Privatização, Segregação/exclusão | Marcado com , , , , | Deixe um comentário

A velha face da avaliação “sob nova direção”

Publicado em 04/01/2017 por

As novas formas de controle pela avaliação estão sendo desenhadas com ajuda da tecnologia. Introduz-se tecnologia na “modernização” dos processos, mas em essência tudo continua igual. Nunca foi mais adequada a expressão: “modernização conservadora”. Vem dos Estados Unidos o alerta. … Continuar lendo →

Publicado em Avaliação na Educação Infantil, Estreitamento Curricular, Exames e índices, Links para pesquisas, Meritocracia, Responsabilização/accountability, Segregação/exclusão | Marcado com , , , , , , , | 2 Comentários

Uberização, OCDE e habilidades socioemocionais

Publicado em 20/12/2016 por

Em post anterior, vimos que desenha-se um quadro de incertezas promovido pelas novas formas de organização do trabalho. O pós-modernismo é pré-ciente dessa incerteza. A previsão é que as condições de vida também serão difíceis, num cenário crescente de desemprego estrutural … Continuar lendo →

Publicado em Mendonça no Ministério, Meritocracia, Pisa, Segregação/exclusão | Marcado com , , , , | 4 Comentários

Charterização e uberização: destruindo profissões

Publicado em 18/12/2016 por

Temos abordado, aqui, os impactos da “charterização” das escolas em processos como os de Goiás e Mato Grosso, que envolvem repassar a gestão da escola para operadoras charters na forma de terceirização por contrato de gestão. Vez por outra, também … Continuar lendo →

Publicado em Escolas Charters, Privatização | Marcado com , , , , | 2 Comentários