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Luiz Carlos de Freitas
- Tecnologias e infância: recomendações aos pais
- Giroux: quando o passado nos condena…
- Senna, Insper e TPE se reúnem com novo governo
- Ximenes denuncia plágio em “Nota técnica”
- Vouchers: novo relatório, mesmos problemas
- BNCC: Lemann/Itaú contratam avaliação nos USA
- Maranhão: Decreto garante escola sem censura (atualizado)
- Ensino Médio: entidades repudiam CNE
- ‘Escola sem partido não entra na USP’, diz reitor
- Brasil: o magistério em último lugar
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Arquivo da tag: Tecnologia de Avaliação Embarcada
Giroux analisa recentes greves do magistério americano
Henry A. Giroux analisa as greves conduzidas pelo magistério em várias partes dos Estados Unidos em novo artigo: “Striking Teachers Beat Back Neoliberalism’s War on Public Schools”. Para ele: “Os professores estão cansados de serem vítimas implacáveis de um capitalismo … Continuar lendo →
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Aprendizagem digital: tempo de tela e depressão
Proliferam os períodos de acesso a plataformas digitais como parte da aprendizagem dos estudantes nas escolas. O assédio das empresas pressiona as políticas públicas a privatizar cada vez mais o conteúdo da escola e a incluir mais tempo de acesso … Continuar lendo →
Plataformas de aprendizagem: riscos e recomendações
Cada vez mais as escolas estarão sendo assediadas para aceitar a introdução de plataformas de aprendizagem e materiais instrucionais digitais pré-fabricados. A implantação de uma base nacional comum obrigatória potencializará este processo ao criar um mercado nacional. O próprio Ministério … Continuar lendo →
Bônus em SP: quem paga a conta, agora?
4.2 bilhões de reais depois, uma reportagem de Paulo Saldaña na Folha de São Paulo mostra o fracasso da política de bônus do PSDB para o Estado de São Paulo, implantada em 2008 por Maria Helena Guimarães Castro. A política … Continuar lendo →
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Reforma do Ensino Médio: BIRD vai financiar
A Agência Senado noticia que a Comissão de Assuntos Econômicos do Senado aprovou a contratação de empréstimo junto ao BIRD para a implementação da reforma do ensino médio. “A Comissão de Assuntos Econômicos (CAE) aprovou nesta terça-feira (17) autorização para … Continuar lendo →
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SP: Secretário avalia aspectos negativos de bônus e avaliações
Em uma surpreendente e corajosa entrevista a Paulo Saldaña, o Secretário de Educação do Estado de São Paulo, José Renato Nalini, revela sua opinião sobre o pagamento de bônus para professores e sobre a crença nas avaliações como forma de … Continuar lendo →
BNCC e avaliação
Uma colaboradora do Blog reuniu uma série de materiais sobre como anda a articulação da BNCC – a base nacional curricular comum – com a avaliação, a partir do site do CONSED – Conselho Nacional de Secretários de Educação. Os … Continuar lendo →
Publicado em ANA - alunos de 8 anos, Enem, Ideb, Links para pesquisas, Mendonça no Ministério, Meritocracia, Prova Brasil, Responsabilização/accountability
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Ensino médio: portas abertas para a EAD
Previsto na própria reforma do ensino médio, o Ensino a distância (EAD) está agora cada vez mais desregulamentado, podendo desta forma abrir o caminho para as “charters on line” – empresas que fornecem conteúdo instrucional on line. O mercado americano … Continuar lendo →
BNCC: primeiros impactos nos materiais didáticos
Os produtores de material didático ensaiaram uma primeira reação às exigências do MEC para articular estes materiais à Base Nacional Comum Curricular, nesta fase de transição para a nova BNCC. Esta base tem 60% de conteúdo obrigatório, portanto, os livros … Continuar lendo →
“Escolas desiguais” e a necessária boa educação
Antonio Gois escreve, hoje no Globo, sobre as “escolas desiguais” a partir de dados processados pela Fundação Lemann. Como ele adverte: “continuamos produzindo desigualdade em nosso sistema de ensino, em vez de corrigir ou ao menos amenizar o problema”. Para … Continuar lendo →
Prisões: o segredo do sucesso da privatização
A revelação de que a privatização já está se instalando na administração dos presídios revela também os métodos de operação destas organizações corporativas que se dedicam à privatização do serviço público. A lógica dos negócios, onde a privatização entra, sempre … Continuar lendo →
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A velha face da avaliação “sob nova direção”
As novas formas de controle pela avaliação estão sendo desenhadas com ajuda da tecnologia. Introduz-se tecnologia na “modernização” dos processos, mas em essência tudo continua igual. Nunca foi mais adequada a expressão: “modernização conservadora”. Vem dos Estados Unidos o alerta. … Continuar lendo →
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Uberização, OCDE e habilidades socioemocionais
Em post anterior, vimos que desenha-se um quadro de incertezas promovido pelas novas formas de organização do trabalho. O pós-modernismo é pré-ciente dessa incerteza. A previsão é que as condições de vida também serão difíceis, num cenário crescente de desemprego estrutural … Continuar lendo →
Charterização e uberização: destruindo profissões
Temos abordado, aqui, os impactos da “charterização” das escolas em processos como os de Goiás e Mato Grosso, que envolvem repassar a gestão da escola para operadoras charters na forma de terceirização por contrato de gestão. Vez por outra, também … Continuar lendo →
