Arquivo da categoria: Assuntos gerais

A quem nos acompanhou neste ano de 2022, desejamos que os novos tempos que se abrem alavanquem renovadas esperanças, tanto a nível pessoal como global. Um grande 2023 nos aguarda. Obrigado por estarem conosco.

O NEPIEC/FE/UFG e o FÓRUM GOIANO DE EDUCAÇÃO INFANTIL – FGOEI divulgam manifesto em favor do direito à educação infantil integrada e em tempo integral de crianças de zero a seis anos de idade e da manutenção de bibliotecas/salas de … Continuar lendo →

O FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO divulgou sua plataforma para o Governo Lula. “O Fórum Nacional de Educação do Campo – FONEC convoca a sociedade brasileira, e em especial os fóruns e comitês estaduais e municipais de educação do … Continuar lendo →

O plano de governo de Lula não terá uma versão final antes das eleições. Esperava por esta versão final para poder comentá-la. Na ausência dela, vale relembrar nossos compromissos e expectativas. Baixe aqui o texto do compromisso “Todos pela Escola … Continuar lendo →

Continuação de post anterior. Miguel Arroyo, em uma das suas lives, identificou muito bem um ponto importante da proposta de Paulo Freire: aprender com os oprimidos em um processo dialógico. Isso abre a possibilidade para uma relação educacional na qual … Continuar lendo →

Continuação de post anterior. 3. O que significa ter a qualidade social como finalidade da educação? Não é raro ouvirmos a afirmação de que devemos desenvolver uma educação que tenha qualidade social. A questão dessa afirmação é que disso ninguém … Continuar lendo →

Continuação de post anterior. 2.  “Neotecnicismo digital” e “meritocracia”: estágio mais avançado da ofensiva educacional do capital Nos anos 80 a pedagogia capitalista se constituiu predominantemente como um tecnicismo que nas palavras de Saviani[1] visava subordinar o magistério aos processos … Continuar lendo →

Continuação de post anterior. Estas contradições geopolíticas apontadas na Parte I somam-se a outras já existentes e, no limite do nosso tempo nesta live, apenas podemos fazer uma enumeração rápida das suas dimensões, para completar o quadro do emaranhado perigoso … Continuar lendo →

Este é um texto preliminar para discussão, baseado em live proferida em programação da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação – ANFOPE – em 28/03/2022. À medida que o texto for sendo revisado, ele será publicado aqui sequencialmente. … Continuar lendo →

Os resultados do SARESP, avaliação da educação básica do Estado de São Paulo, foram publicados. Ao afirmar que “o que era ruim ficou pior”, o Secretário da Educação reconhece a falência da reforma empresarial aplicada no estado durante as últimas … Continuar lendo →