Arquivo da categoria: Assuntos gerais

Postagens não específicas.

MacLean: salvar o capitalismo da própria democracia – II

(Continuação de post anterior.) A argumentação da nova direita, ao propor salvar o capitalismo da própria democracia liberal, não é outra coisa senão o exercício do autoritarismo como forma de auto-proteção – expresso através de golpes militares ou jurídico-parlamentares. Significa … Continuar lendo

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MacLean: salvar o capitalismo da própria democracia – I

À medida que a miséria cresce e os miseráveis se organizam, o capitalismo reage e encurrala os progressistas que defendem a justiça social. Por que os progressistas estão surpresos com as mudanças e com sua velocidade? Por que há uma … Continuar lendo

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O que medem os exames?

Exames criam uma tradição ligada a suas edições anteriores que são estudadas minuciosamente pelos cursinhos preparatórios e pelas próprias escolas ansiosas por verem mais alunos aprovados nos exames. Com isso, o mundo todo que passa por esta onda de avaliações … Continuar lendo

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A nova direita e a ditadura do mercado

Nancy MacLean analisa em “Democracy in Chains: The Deep History of the Radical Right’s Stealth Plan for America”, as ideias de James McGill Buchanan que estão na base da formulação da nova direita americana. Para esta visão, a sociedade não … Continuar lendo

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Por que Temer vetou o PNE na LDO? A Folha explica.

Há certas ideias que só se vencem pela prática – mas deixando as graves consequências que elas trazem, infelizmente. Estamos vivendo tempos de “profetas” que pontificam suas ideias com escarnio pelo contraditório. E com isso, aumentam a probabilidade de erro. … Continuar lendo

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Para Temer, educação não é prioridade

“O governo federal decidiu vetar o artigo da Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) que incluía entre as prioridades para 2018 o cumprimento das metas previstas pelo Plano Nacional de Educação (PNE). Temer vetou um artigo que previa que a alocação … Continuar lendo

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Comunitas e Mckinsey reestruturarão USP

A USP firmou contrato, através de uma entidade criada com o nome de “Amigos da USP”, e será passada a limpo com projeto elaborado pela assessoria empresarial Comunitas, em parceria com a Mckinsey, financiado pela iniciativa privada. O projeto tem como objetivo criar … Continuar lendo

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Luta pelo controle acionário de empresas educacionais

O campo educacional torna-se cada vez mais um lugar de disputas entre grandes corporações cujo objetivo central é a valorização do dinheiro e não o desenvolvimento de finalidades educacionais. Na verdade, as finalidades educacionais são subordinadas às de valorização do … Continuar lendo

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Livro: “The Good News Club”

O livro de Katherine Stewart descreve o assalto do cristianismo de direita sobre as crianças americanas em suas escolas. Movimento financiado pela Child Evangelism Fellowship foi apresentado com um programa extra-escolar de estudo da Bíblia, mas na verdade destina-se, segundo … Continuar lendo

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Craidy: Exército nas escolas é distorção

“A professora Carmen Craidy, integrante do Conselho Estadual de Educação do Rio Grande do Sul e docente aposentada da Faculdade de Educação da UFRGS, criticou nesta quarta-feira (19) o projeto “Exército vai às escolas”, anunciado pela Secretaria Estadual de Educação … Continuar lendo

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Nota técnica DIEESE: nova previdência e o magistério

Em Nota Técnica o DIEESE expõe como todo o magistério (inclusive o que possui Regime Próprio) será afetado pela Reforma da Previdência. “A reforma da Previdência e da Assistência Social encaminhada pelo governo federal ao Congresso Nacional via Proposta de … Continuar lendo

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RS: Exército na escola para ensinar “cidadania”

A Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul fará parceria com o Exército para que ele ensine às crianças do estado “um pouco dos valores de paz e civismo, dentro de um aprendizado de direitos e deveres … Continuar lendo

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Carta Capital: “A nova roupa da direita”

Rede de conservadores dos EUA financia jovens latino-americanos para combater governos de esquerda da Venezuela ao Brasil e defender velhas bandeiras com um nova linguagem. “Há uma verdade que todo ser humano deve alcançar para ter paz, se não quiser … Continuar lendo

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Argentina: empresas definem conteúdos em escolas do campo

Movimentos na Argentina denunciam a interferência do agronegócio e de mineradoras na definição dos conteúdos das escolas do campo. A moda também existe por aqui – veja ao final. “El 15 de junio pasado, el ahora saliente ministro a raíz … Continuar lendo

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Senado: projeto quer tirar estabilidade de servidor público

Cruze o projeto do Exame Nacional de Avaliação do Magistério da Educação Básica – ENAMEB -, em tramitação, que permitirá que a rede de ensino em que você trabalha possa fazer avaliação de seu desempenho a cada dois anos como … Continuar lendo

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Lei facilita acesso de professores a ensino superior

PL6514 de 2009 de autoria do Senador Cristovam Buarque altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), para estabelecer direito de acesso aos profissionais do magistério a cursos de … Continuar lendo

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Vinhedo (SP): Coordenadora é desligada após greve

O PSDB de Vinhedo, cidade vizinha a Campinas, retalha servidores por adesão à greve. É o caso da servidora Paula Revoredo que era Coordenadora na Escola Municipal Nilza Ferragut. Isso ocorre quando se discute na cidade a implantação da “gestão … Continuar lendo

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Privatização: livrando-se do Estado

Enquanto segue a febre da privatização no Brasil, outros países seguem o caminho contrário – por exemplo, no que diz respeito à privatização da água e do esgoto. “De acordo com um mapeamento feito por onze organizações majoritariamente europeias, da … Continuar lendo

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MEC está matando licenciaturas de educação do campo

É a posição recentemente divulgada pela Comissão Nacional de Avaliação das Licenciaturas de Educação do Campo, a qual sinaliza para uma derrocada da manutenção dos cursos em todo país. Segundo avaliação da comissão, “hoje todos os 42 cursos em funcionamento … Continuar lendo

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Campinas: nota de educadores denuncia relatório da Comunitas

COMUNITAS E FALCONI: INVERDADES QUE PRECISAM SER DENUNCIADAS NOTA DO COLETIVO DE EDUCADORES SOBRE O RELATÓRIO “4 ANOS JUNTOS – CAMPINAS – SP” QUE APRESENTA RESULTADOS DA PARCEIRA SME/COMUNITAS E FALCONI Junho de 2017 É com profunda indignação e perplexidade … Continuar lendo

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Credenciamento por decreto para EAD

Edgar Jacobs comenta os impactos do decreto 9057 sobre credenciamento de instituições para realizar EAD – Ensino à Distância. “O credenciamento automático, por decreto, é um ato estatal bastante questionável, pois frustra o princípio constitucional da garantia do padrão de … Continuar lendo

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A miséria como regra

O especialista Sergio Firpo em artigo na Folha de São Paulo, considera que “enquanto o setor público oferece estabilidade no emprego aos servidores, trabalhadores do setor privado engrossam as estatísticas de desemprego”. É uma prévia do que vem por aí. … Continuar lendo

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“Escolas desiguais” e a necessária boa educação

Antonio Gois escreve, hoje no Globo, sobre as “escolas desiguais” a partir de dados processados pela Fundação Lemann. Como ele adverte: “continuamos produzindo desigualdade em nosso sistema de ensino, em vez de corrigir ou ao menos amenizar o problema”. Para … Continuar lendo

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“Às favas, senhor presidente, todos os escrúpulos”

Em outros períodos de crise passados, em que o empresariado se viu ameaçado em suas taxas de acumulação de riqueza, já ouvimos a frase, dita por Jarbas Passarinho momentos antes da ditadura militar editar seu Ato Institucional 5: “As favas, … Continuar lendo

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FNE: Nota de rompimento com o governo

Leia abaixo o manifesto de rompimento com o FNE de Mendonça e a constituição do Fórum Nacional Popular de Educação: NÃO ACEITAMOS UM FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO DEFINIDO E CONTROLADO PELO MEC Não reconhecemos a legitimidade do FNE constituído por … Continuar lendo

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FNE: entidades apresentam renúncia coletiva

Representantes do Fórum Nacional de Educação (FNE) entregaram na Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado documento anunciando a saída coletiva dos membros do órgão; as mais de 20 entidades que até agora assinaram o documento criticam principalmente portaria … Continuar lendo

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USA: quando os reformadores admitirão seus erros?

John Thompson indaga quando, nos Estados Unidos, depois de mais de duas décadas de reforma impulsionada por testes, dados, pressão sobre as escolas, privatização por charters e vouchers, os reformadores irão admitir que os dados estão contra eles e que … Continuar lendo

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Luciano Mendes: O MEC e a EAD

“O recente bate-cabeça da equipe do MEC a respeito do Decreto sobre educação à distância expõe duas faces nada elogiosas da desastrada equipe que assumiu o Ministério da Educação no desgoverno Temer. Por um lado, não é a primeira vez … Continuar lendo

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Empresa compra participação na Escola da Vila

Nesse sábado (27/05/17), ocorreu uma audiência pública na Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo, organizada pelo deputado Carlos Giannazi, para discutir o caso da Escola da Vila e o avanço do capital financeiro sobre a educação básica brasileira. Indo … Continuar lendo

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Doria cria “Secretaria da Mendicância”

Com foco em doações de empresários para resolver problemas da cidade, Dória criou a Secretaria de Investimento Social, na realidade, “Secretaria da Mendicância”. Ela dará suporte a sua concepção de política pública baseada na “mendicância” junto a empresas que queiram … Continuar lendo

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