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Luiz Carlos de Freitas
- CEFET RJ: alunos resistem a interventor do MEC
- Militarização à força: cai a máscara no DF
- Brasília: a militarização de escolas continua
- Alfabetização e a cartilha da discórdia
- UFABC debateu o “Future-se”
- USA: escolas charters e vouchers em baixa
- 13A: manifestações pela educação
- UFRJ rejeita o Future-se
- Novo livro: “Um torneio sem vencedores”
- Novo estudo: privatização promove segregação
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Arquivo da categoria: Assuntos gerais
CEFET RJ: alunos resistem a interventor do MEC
O Ministério da Educação nomeou um interventor para o CEFET-RJ (Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca), retirando do cargo o diretor-geral Maurício Motta, eleito democraticamente. A nomeação do interventor é temporária, segundo do MEC, que alega estar … Continuar lendo
Militarização à força: cai a máscara no DF
O governador do Distrito Federal disse ao Metrópoles que vai implementar a militarização das escolas em Brasília mesmo que a comunidade da escola não queira. Derrotado em quatro escolas das seis consultadas, o governador disse: “… o Gisno – que … Continuar lendo
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Brasília: a militarização de escolas continua
A batalha da escola pública contra a militarização em Brasília deve ser analisada com muita atenção, pois ela é uma antecipação da batalha contra a privatização. Os defensores da militarização deslocam para os pais a decisão de militarizar uma escola … Continuar lendo
Publicado em Assuntos gerais, Escolas Charters, Meritocracia, Privatização, Segregação/exclusão, Vouchers
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Alfabetização e a cartilha da discórdia
Os liberais continuam “surpresos”. Mascarado de evidência empírica decisiva, o método fônico emerge como o único método de alfabetização a ser implementado pelo MEC. Como sabemos, evidências empíricas sólidas incluem a análise das evidências empíricas contrárias, as quais são, no … Continuar lendo
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UFABC debateu o “Future-se”
A UFABC realizou debate sobre o “Future-se”, proposto pelo Ministério da Educação (MEC). O evento “Future-se? A universidade pública brasileira entre impasses e promessas” ocorreu em 12 de agosto e foi liderado pelo Fórum Permanente de Políticas Educacionais da UFABC. … Continuar lendo
Publicado em Assuntos gerais, Meritocracia, Privatização, Weintraub no Ministério
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USA: escolas charters e vouchers em baixa
Ao contrário de outras eleições americanas, nenhum dos candidatos do Partido Democrata apoia abertamente a privatização da educação por escolas charters e vouchers. Até mesmo candidatos que no passado apoiaram evitam manifestar agora seu apoio. A mudança se deve a … Continuar lendo
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13A: manifestações pela educação
Mais de 150 municípios de todo o Brasil estão com atos programados para esta terça-feira (13 de Agosto) como parte da Jornada de Luta Pela Educação, convocada pela União Nacional dos Estudantes (UNE). Os principais alvos dos protestos são o programa do governo federal … Continuar lendo
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Novo estudo: privatização promove segregação
A teoria da “escolha da escola” pelos pais – que está chegando para o Brasil agora -, impulsionou o desenvolvimento da terceirização da escola pública para entidades privadas com ou sem fins lucrativos e seu complemento, os vouchers. Sua vocação … Continuar lendo
Seminário na UFABC analisará o “Future-se”
Baixe a programação aqui. Future-se? A Universidade Pública Brasileira entre impasses e promessas No dia 12 de agosto próximo um seminário na UFABC analisará o Future-se. PROGRAMAÇÃO 9:00 – 10:30 ABERTURA: Universidade pública e conjuntura política Dácio Matheus (Reitor da … Continuar lendo
México abandona políticas neoliberais
Lopes Obrador, presidente do México, explica porque aquele país abandonou as políticas neoliberais. Mostra como as privatizações e as reformas estruturais produziram a maior desigualdade social de toda a história do México e distingue entre crescimento econômico, que pode ficar … Continuar lendo
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Chile: 50 mil professores nas ruas
O Colégio de Professores do Chile colocou nas ruas mais de 50 mil professores demandando melhores condições de trabalho e contra a reforma educacional que torna disciplinas de história, artes e educação física optativas nos dois últimos anos do ensino … Continuar lendo
Nota conjunta das Instituições Federais do Rio
As Instituições Federais sediadas no Rio de Janeiro emitiram nota conjunta em que se posicionam sobre o Future-se. São elas: Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (Cefet/RJ); Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF); Instituto … Continuar lendo
Souza Jr. analisa o “Future-se”
O ex-reitor da Universidade de Brasília – UnB, José Geraldo de Sousa Junior, em entrevista à IHU On-Line, analisa o Future-se: “As propostas do programa Future-se, recém lançado pelo Ministério da Educação – MEC com a justificativa de fortalecer a … Continuar lendo
Bônus: a “novidade” do novo “mais médicos”
Como todo fundamentalismo, o fundamentalismo de mercado parte da premissa de que os indivíduos só são devidamente motivados externamente, por dinheiro. Para eles, motivação interna inexiste. É a lógica do mercado e, por isso mesmo, que não serve para tudo. … Continuar lendo
Maringoni: as ilusões do “future-se”
“Acabo de ler o projeto de lei que institui o Future-se. Estou abismado. Todo o texto é permeado pela difusão de uma gigantesca ilusão. Trata-se da ideia de que há no Brasil incontáveis megaempresas transnacionais ávidas por destinarem vultosos recursos para … Continuar lendo
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Educação Matemática divulga Carta de Cuiabá
CARTA DE CUIABÁ da SBEM A Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM), reunida em Cuiabá (MT) durante o XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, com seus mais de quatro mil participantes e cumprindo sua responsabilidade social como sociedade civil e … Continuar lendo
“Future-se”, organizações sociais e autonomia
O ministro da educação anunciou que quer contratar professores para as universidades sem concurso e via organizações sociais. O deslocamento do financiamento para o mercado via instituições privadas – com ou sem fins lucrativos – representa uma perda de autonomia … Continuar lendo
SBPC abre em grande estilo
A abertura da 71a. SBPC ontem à noite em Campo Grande foi arrasadora. O representante do ministro da educação não conseguiu falar do Future-se e levou uma vaia ensurdecedora. O presidente da SBPC e a representante da ANPG foram claros … Continuar lendo
Nota do CONFIES sobre o Future-se
Em nota, CONFIES – Conselho Nacional das Fundações de Apoio às Instituições de Ensino Superior e de Pesquisa Científica e Tecnológica – reforça graves preocupações sobre a omissão do papel das fundações de apoio às instituições de ensino no Future-se … Continuar lendo
Publicado em Assuntos gerais, Privatização, Weintraub no Ministério
Marcado com Organizações Sociais
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“Escola sem partido” pede socorro
“O movimento Escola sem Partido (ESP), que pretende combater o que chama de “doutrinação ” nas escolas, anunciou que vai suspender suas atividades a partir do dia 1º de agosto. A lua de mel com o presidente Jair Bolsonaro, uma das principais figuras … Continuar lendo
Publicado em Assuntos gerais
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58% reprovam políticas de educação de Bolsonaro
Pesquisa feita em junho de 2019 pelo Todos pela Educação e pela Ideia Big Data, em nível nacional, reprova a atuação do governo na área educacional. “Mais da metade (52%) dos brasileiros acredita que o Governo Federal deveria priorizar ações … Continuar lendo
20 anos de ENDIPE: Rio 2020
“O Comitê Organizador do ENDIPE convida a comunidade educacional para a vigésima edição do Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (20º ENDIPE – Rio 2020), a ser realizado entre os dias 14 e 17 de julho de 2020, … Continuar lendo
Mato Grosso: magistério está há 52 dias em greve
O magistério do ensino público de Mato Grosso está em greve há 52 dias devido à intransigência do governador em cumprir uma lei que desde 2013 rege o aumento salarial anual da categoria. O estado tem a quarta maior arrecadação … Continuar lendo
Entidades divulgam manifesto e convocam greve
ANDES-SN, ANPG, CNTE, FASUBRA, FENET, PROIFES, SINASEFE, UBES e UNE convocam greve para 13 de agosto e divulgam manifesto em defesa do ensino superior: MANIFESTO EM DEFESA DO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO E GRATUITO A educação no Brasil vem enfrentando grandes … Continuar lendo
Publicado em Assuntos gerais, Meritocracia, Privatização, Weintraub no Ministério
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Livro: Conversas sobre Avaliação
Benigna Villas Boas, pesquisadora do campo da avaliação, organiza mais um livro que poderá ser muito útil para a atividade de avaliação do professor em sala de aula. Como sabemos o campo da avaliação possui pelo menos três níveis distintos … Continuar lendo
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FUNDEB: “Pensar a Educação” entrevista Chico Soares
Em entrevista muito didática, o professor Francisco Soares (ex-presidente do INEP) explica o Fundeb e as possibilidades de mudança. Na entrevista, entre outros temas, recusa o repasse de verbas do Fundeb condicionado a resultados, já que as verbas são para … Continuar lendo
Livro: Diálogos críticos e BNCC
Diálogos Críticos: BNCC, educação, crise e luta de classes em pauta Antonio Marcos da Conceição Uchoa e Ivânia Paula Freitas de Souza Sena (Orgs.) Os Diálogos Críticos constituem-se do compromisso de um conjunto de educadores ativistas, de diversos estados do … Continuar lendo
Privatização: seminário lançará rede de pesquisa
Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional (GREPPE) – FE/UNICAMP, convida para o VI Seminário Internacional de Pesquisa: Privatização na Educação Básica: novos diálogos, a ser realizado na Faculdade de Educação – Unicamp, nos dias 15 e 16 de agosto … Continuar lendo
Pensar a Educação entrevista Miguel Arroyo
Pensar a Educação divulga entrevista com o Prof. Miguel Arroyo: Educação no Brasil: tradições autoritárias.
Publicado em Assuntos gerais, Links para pesquisas
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Bilionários militantes
Já publicamos, antes, a posição do bilionário Nick Hanauer que, depois de aplicar muitos milhões em filantropia para financiar a privatização das escolas americanas, concluiu que isso não mudou o cenário educacional. Ele diz: “Ao todo, dediquei incontáveis horas e … Continuar lendo
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