Arquivo da categoria: Assuntos gerais

Postagens não específicas.

Povo chileno põe Constituição de Pinochet no lixo

Chile coloca o que restou da Constituição neoliberal de Pinochet no devido lugar: a lata de lixo. O povo chileno decidiu que deve ser redigida uma nova Constituição para o país. A Constituição de Pinochet foi redigida sob influência dos … Continuar lendo

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A “boiada” do ensino híbrido

O Instituto Milenium , think tank neoliberal, mostra de onde vem a “boiada”: “Depois do ensino remoto emergencial, a educação brasileira agora mergulha em discussões sobre um novo modelo cuja implantação foi acelerada pela pandemia da Covid-19: o híbrido. Nele, … Continuar lendo

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Sandel e a “tirania do mérito”

Em uma época de pandemia onde a solidariedade se faz necessária como elemento para salvar vidas, Sandel explica como quatro décadas de erosão da solidariedade humana pelo neoliberalismo nos deixou despreparados para pensar no bem-comum e enfrentar a pandemia tanto … Continuar lendo

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Pandemia: CNE discute novo Parecer

O Conselho Nacional de Educação poderá aprovar ainda hoje (6-10-20) novo Parecer com orientações sobre como os sistemas de ensino podem enfrentar as consequências da pandemia. Entre as medidas em análise estão: a autorização para continuidade do ensino remoto em … Continuar lendo

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Chomsky: temos que entrar em pânico agora

Noam Chomsky proferiu um forte discurso na abertura da reunião do Conselho da Internacional Progressista. O site “A terra é redonda” publica o texto traduzido: “A humanidade não sobreviverá por muito tempo a essa crueldade institucional. Os meios para administrar … Continuar lendo

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Ricardo Antunes: Trabalho virtual?

Ricardo Antunes em artigo no site “A terra é redonda” nos lembra que o chamado “trabalho virtual” depende – como agora os professores e gestores podem se dar conta em tempos de pandemia – de amplo trabalho manual… Diz ele: … Continuar lendo

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Lançamento da CONAPE 2022

O Fórum Nacional Popular de Educação – FNPE – lançou a CONAPE 2022 – Conferência Nacional Popular de Educação – e Nota Pública em defesa da vida, da democracia e da educação!  Rumo à Conape 2022! Na nota as entidades que … Continuar lendo

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Regulamentação do FUNDEB: live

Assista a live sobre Regulamentação do FUNDEB, em tramitação no Congresso, realizada em 9/9/20.

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Regulamentação do FUNDEB tem projeto alternativo no Senado

O senador Randolfe Rodrigues apresenta projeto de Regulamentação do FUNDEB, no Senado, com o intuito de aperfeiçoar o projeto de regulamentação em tramitação na Câmara dos Deputados, apresentado pela deputada Dorinha Resende. Nas justificativas, Randolfe elenca as alterações que estão … Continuar lendo

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Os irmãos Koch e as “fábricas de ativismo”

Carolina Schiavon e Katya Braghini explicam como agem grandes bilionários para impulsionar ideias libertarianas e de ultra-direita, com destaque para o papel dos irmãos Koch, bilionários da petroquímica americana. Leia aqui.

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Projeto de regulamentação do Fundeb é protocolado

Já se encontra protocolado e em tramitação o PL 4372/20 da Professora Dorinha que regulamenta a Emenda Constitucional 108 do FUNDEB. Nele as instituições privadas ditas sem fins lucrativos já têm lugar assegurado. Baixe aqui o PL 4372/20

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UNESCO: protocolos de saúde não bastam

O blog NORRAG traz contribuição de Stefania Giannini, Subdiretora Geral de Educação da UNESCO e ex-Ministra da Educação, Universidades e Pesquisa da República Italiana. A autora aponta que, “embora muitos sistemas escolares estejam planejando como retornar ao ensino presencial, apenas … Continuar lendo

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Helena de Freitas: FUNDEB e impactos na educação básica

Helena de Freitas falou com o Observatório da Democracia, Direitos Humanos e Políticas Públicas sobre o FUNDEB em tramitação no Congresso e sobre seus impactos na educação básica. Veja aqui.

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Por que a internet não pode ser acessada como o radio?

Diane Ravitch comenta matéria do Washington Post relatando as dificuldades de acesso dos estudantes americanos à internet para atividades de ensino remoto. Diz: “O Washington Post publicou uma matéria sobre os milhões de estudantes que tiveram sua educação negada efetivamente … Continuar lendo

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FONEC condena despejo e fechamento de escola

FORUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO – FONEC  NOTA SOBRE O DESPEJO DO QUILOMBO CAMPO GRANDE E A DESTRUIÇÃO DE UMA ESCOLA DO CAMPO  Fechar Escola do Campo é crime! Despejar durante a pandemia é genocídio!  O Fórum Nacional De Educação … Continuar lendo

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Senado deve votar FUNDEB dia 20 de agosto

O Senado divulgou hoje que a votação do FUNDEB (PEC 26/2020) deve ocorrer dia 20 de agosto próximo. Leia aqui.

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Escolas públicas terceirizadas são públicas ou privadas?

A pandemia teve um efeito importante no desvelamento do real status das escolas públicas terceirizadas americanas, com as quais podemos aprender. Com a pandemia, elas entraram no programa de ajuda federal para pequenas empresas. Caiu a máscara de quem vem … Continuar lendo

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Volta às aulas: como devem agir os professores?

Alexandre Schneider analisa a decisão das Secretarias de Educação que transferem para os pais a decisão de enviar ou não os filhos para a escola. Reabrir escolas é decisão da saúde, não dos pais “Se um pai tem o direito … Continuar lendo

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Volta às aulas: como desmobilizar a resistência

Os sistemas de ensino encontraram uma forma de se livrar da responsabilidade pelo retorno às aulas em plena pandemia. A forma que encontraram foi deslocar a decisão para os pais. Mas, mais que isso, este encaminhamento pretende bloquear o movimento … Continuar lendo

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Vinhedo (SP): em defesa da vida e da educação

As Secretarias de Educação não se convencem de que o momento é para a construção coletiva de soluções para as questões educacionais causadas pela pandemia. Existem vários atores na escola que estão envolvidos na retomada – crianças, professores, gestores, funcionários e … Continuar lendo

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Em Nota, DIEESE detalha riscos da retomada de aulas

Nota Técnica de 23/7/2020 do DIEESE – detalha riscos de uma retomada das aulas durante a pandemia. Baixe aqui.

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Professores substitutos articulam luta nacional

O Coletivo de Professores Substitutos da Universidade Federal de Santa Catarina conclama as universidades para a luta contra a Instrução Normativa No. 1 de 27 de novembro de 2019 que precariza a universidade pública. Em Nota afirma que: “Vivemos uma … Continuar lendo

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UF de S. Catarina: desemprego ameaça professores substitutos

CARTA ABERTA DOS PROFESSORES SUBSTITUTOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA SOBRE A SITUAÇÃO DOS CONTRATOS DURANTE A PANDEMIA “A situação de contratos de professores substitutos não consta entre os pontos que serão votados na reunião do Conselho Universitário no … Continuar lendo

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Bancada da Lemann

Das cinco emendas que o relatório da PEC 15/2015 que altera o FUNDEB recebeu em sua reta final quatro tiveram origem em Deputados formados pela Fundação Lemann e com base de financiamento de campanha no empresariado. De fato, eles compõem … Continuar lendo

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Reabrir escolas ou não: eis a questão?

Diane Ravitch relata em seu Blog que o Jornal New York Times divulgou um novo estudo feito na Coréia do Sul que investigou se as crianças de até 10 anos podem espalhar o coronavírus. O estudo de quase 65.000 pessoas … Continuar lendo

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FUNDEB: governo apresenta contra-proposta

Jornal O Globo comenta proposta alternativa do governo para o FUNDEB: “Líderes de alguns partidos da Câmara dos Deputados receberam neste sábado (18) uma proposta alternativa do governo ao texto que está para ser votado nesta semana sobre o Fundeb, fundo que financia a educação … Continuar lendo

Publicado em Assuntos gerais, MEC sob Bolsonaro, Meritocracia, Privatização, Vouchers | 2 Comentários

FUNDEB: o contra-ataque de Guedes

CNTE divulga Nota denunciando manobra do Governo em relação ao FUNDEB: NOTA DA CNTE Governo Bolsonaro deseja sabotar a educação pública desestruturando o FUNDEB Nos próximos dias 20 e 21 de julho deverão ocorrer as votações no plenário da Câmara … Continuar lendo

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Diretrizes da formação de professores

O blog da Helena, sobre Formação de Professores, veicula dois posts de interesse sobre os movimentos do CNE – Conselho Nacional de Educação – na definição das diretrizes da formação: A portas fechadas, DCN e BNC da Formação Continuada são … Continuar lendo

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Protocolo do MEC para retorno nas IFs gera dúvidas

Especialistas e movimentos questionam sobre a falta de detalhes do documento e apresentam alternativas. Para eles: “faltam, no documento, informações sobre como realizar as ações indicadas, além de um horizonte de financiamento que permita colocar em práticas as medidas sugeridas, que … Continuar lendo

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Nomeações no MEC: o abraço e a granada

Depois de montada uma estrutura de guerra no CNE e nas Secretarias do MEC, somos informados que o novo ministro quer um “pacto”. Não cola. Soa mais como uma tática do governo para consolidar as maldades já feitas e ganhar … Continuar lendo

Publicado em Assuntos gerais, Pastor Milton no MEC | 2 Comentários