Arquivo da tag: Centro Lemann Stanford

Tarlau e Moeller: como uma fundação privada estabeleceu a BNCC

Publicado em 17/10/2020 por Luiz Carlos de Freitas

Rebecca Tarlau e Kathryn Moeller (Pennsylvania State University e University of Wisconsin-Madison) investigam a dinâmica de atuação das fundações e mostram como, no Brasil, se instaurou a Base Nacional Comum Curricular. Como afirmam as autoras: “Embora tenhamos iniciado esta pesquisa … Continuar lendo →

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Os bilionários: quem são e o que querem da educação

Publicado em 15/06/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Seguem abaixo duas reportagens que ajudarão a entender as reformas educacionais no Brasil. “Mesmo num cenário de forte desemprego e um grande volume de mão de obra disponível no mercado, cerca de 40% das empresas brasileiras sofrem para preencher vagas … Continuar lendo →

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O discurso da “evidência empírica” – final

Publicado em 20/08/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Continuação do post anterior. Aprendemos ao longo do tempo que em ciência não existem os tais “experimentos cruciais” que podem elucidar os grandes confrontos da ciência e esclarecê-los de pronto. A evidência é uma construção histórica e portanto tem um … Continuar lendo →

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O discurso da “evidência empírica” – II

Publicado em 19/08/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Continuação do post anterior. O Centro Lemann diz ter uma posição teórica independente da Fundação Lemann e, imagino, independente de quaisquer posicionamentos políticos (não falo nem em partidário). Temos que começar, portanto, pela distinção entre “objetividade” e “neutralidade”. A objetividade … Continuar lendo →

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O discurso da “evidência empírica” – I

Publicado em 18/08/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Temos acompanhado nos últimos meses o crescimento do clamor pela educação “baseada em evidência”. Por duas vezes este Blog estabeleceu polêmicas em torno do tema seja com a própria Fundação Lemann (veja aqui), seja com o Instituto Alfa e Beto (veja … Continuar lendo →

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BNCC: dilemas para os Seminários Estaduais

Publicado em 26/06/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Há algumas semanas ocorreu no Congresso uma sessão em que o Centro Lemann sediado em Stanford (USA) apresentou-se aos parlamentares e abordou a questão da Base Nacional Comum com a Frente Parlamentar da Educação no Congresso. O cenário de dúvidas … Continuar lendo →

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Centro Lemann na Câmara

Publicado em 15/06/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Hoje é dia do Centro Lemann americano falar com a Frente Parlamentar Mista da Educação. É o que comunica Fabio Galvão: “A produção acadêmica do Centro Lemann de Stanford sobre educação brasileira é o tema do próximo “Educação em Debate” … Continuar lendo →

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BNCC: as lições do Centro Lemann para o Brasil

Publicado em 11/06/2016 por Luiz Carlos de Freitas

O “movimento pela base”, que agora influenciará o MEC através de Maria Helena Castro, terá também influência no futuro da Base Nacional Comum Curricular brasileira. Maria Helena sempre discordou da forma como o MEC conduzia o trabalho. Tem agora a … Continuar lendo →

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BNCC: seminário promovido pela Lemann

Publicado em 08/06/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Com a presença de Martin Carnoy do Centro Lemann para o Empreendedorismo e Inovação na Educação Brasileira em Stanford, será  realizado no próximo dia 13 de junho, no Brasil, um seminário que terá como centro do debate a segunda versão … Continuar lendo →

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Goiás: Centro Lemann americano aparece ligado à privatização

Publicado em 02/06/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Martin Carnoy e David Plank estiveram em Goiás discutindo as mudanças que estão sendo pensadas por Raquel Teixeira para privatizar a educação de Goiânia. Causa surpresa a este Blog a vinculação do nome de Carnoy à privatização goiana, mas, enfim, … Continuar lendo →

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