Postado originalmente na Uol em 25/07/2011
Algumas dificuldades precisam ser levadas em conta na interpretação nos resultados das avaliações
FERNANDO VELOSO
Folha de São Paulo, 25/07/2011 – São Paulo SP
(…) Em resumo, o tema do acesso a informações sobre a qualidade das escolas é muito importante, mas é preciso debatê-lo em maior profundidade, fazer experiências em pequena escala e avaliar seus resultados antes de criar novas leis.
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