Causa surpresa que o presidente do INEP, Prof. Francisco Soares, tenha sido alçado pelo Ministro Paim e pela mídia a novo articulador do currículo da educação básica no Brasil. A surpresa é porque, ao que se sabe, o INEP cuida da avaliação e não de currículo. Há até uma Secretaria da Educação Básica no MEC, a SEB, que trata desta questão e no entanto, está muda. Quem está falando na mídia sobre currículo é o presidente do INEP.
O perigo desta situação foi muito bem indicado pela grande educadora Menga Ludke em um seminário na Faculdade de Educação da Unicamp há algum tempo: discutir currículo a partir da avaliação é como “balançar o cavalo pelo rabo”.
A avaliação deve estar a serviço do currículo e não o currículo a serviço da avaliação.
Deixar o INEP dar o norte para a questão curricular conduzirá a uma “taxonomia de Bloom” voltada para alimentar a realização de itens para a avaliação da Prova Brasil. Isso, como visão curricular é extremamente pobre.
Francisco Soares é estatístico, grande conhecedor de medidas educacionais. Ao que nos consta não tem estudos sobre currículo da educação básica. Pelo menos, é preciso respeitar as competências e a própria divisão de trabalho no MEC.
Luiz Carlos de Freitas
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL - Blog do Freitas 
Luiz Carlos, lá na minha terra, costumava-se dizer, que é colocar “a carroça à frente dos bois”.
Falando sério: será que a recente experiência da Secretaria da Educação com o Programa “São Paulo o Faz Escola”, já não mostro que isso não funciona”.
É este o significado. Inversão. Mas pelo que tenho visto da experiência de outros países (EUA e Chile, em especial) este pensamento não depende de resultados da experiência. A adesão é uma questão de fé. Acredita-se e ponto. Por isso, desenvolve-se apoiado em profissionais que não têm experiência significativa em redes de ensino.
Ótima síntese: “acredita-se e ponto”…
Enquanto os governos privilegiarem o político em detrimento do técnico, estas aberrações irão acontecer. Em suma: cada povo tem o governo que merece!
É como dar a resposta, e pedir ao educando que faça a pergunta. Com várias alternativas……
Economistas e Estatísticos discutindo e montando currículos, já vimos isso em outros lugares!!!