Recentemente, a Fordham, promotora da política de privatização das escolas públicas nos Estados Unidos, publicou um relatório que tenta mostrar a superioridade das privatizadas. A imprensa repercutiu:

“Um novo relatório mostra que muitos alunos de Ohio que frequentavam escolas charter tiveram ganhos maiores em testes de desempenho, melhor frequência e menos incidentes disciplinares em comparação com seus colegas matriculados em escolas públicas convencionais.”

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No entanto, Diane Ravitch informa que:

“ (…) Stephen Dyer revisou o relatório e concluiu que suas descobertas são baseadas em escolas que foram selecionadas e em manipulação de dados. Na verdade, ele escreve, o setor de terceirização de Ohio continua a ter baixo desempenho em comparação com as escolas públicas do estado, cujos alunos perdem financiamento para as terceirizadas. O estado recentemente tirou quase US $ 900 milhões anuais de suas escolas públicas para pagar por um setor de terceirizadas medíocre.”

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