Category Archives: Links para pesquisas

Estudos, relatórios e pesquisas divulgados.

Estudo da Rand implode programa de bônus em NY

Publicado em 27/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 19/07/2011 O leitor interessado em acessar o estudo completo da RAND que implodiu o programa de bônus em Nova York pode encontrá-lo no link abaixo, em inglês. http://www.rand.org/content/dam/rand/pubs/monographs/2011/RAND_MG1114.pdf

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Entrevista

Publicado em 27/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 22/07/2011 Bônus para docentes não gera motivação, diz especialista Ricardo Carvalho, da Carta Capital 21 de julho de 2011 às 15:04h Após a divulgação dos resultados de um estudo comandado pela RAND Corporation, influente instituto … Continue lendo →

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Escolas Charters: a bola da vez?

Publicado em 27/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 30/07/2011 Um “resumo comentado” do estudo de Hoxby sobre as escolas charter da cidade de Nova York por Matthew DiCarlo 8 de julho de 2011 Há quase dois anos, um relatório sobre as escolas charters … Continue lendo →

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Segregação nas escolas de Nova York

Publicado em 27/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 31/07/2011 Como tem sido alertado, a pressão sobre as escolas associada a estratégias de privatização (escolas charters) conduz à formação de guetos de escolas destinadas à pobreza e estratifica, por escola, os alunos. As escolas … Continue lendo →

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Cuba X Brasil: onde olhar?

Publicado em 26/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 1/08/2011 Abaixo temos uma entrevista publicada pelo jornal Estado de São Paulo. Como se verá, a chamada não tem nada a ver com o conteúdo. Ocorre que no Brasil Cuba é lembrada para justificar uma … Continue lendo →

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Educador do ano critica avaliação americana

Publicado em 26/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 2/08/2011  Secretário Duncan pede e recebe conselhos sobre a Avaliação de Professores e Diretores http://nepc.colorado.edu/ Boulder, CO (primeiro de agosto de 2011) Em 14 de julho o Secretário de Educação dos EUA Arne Duncan pegou … Continue lendo →

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Contra o Ideb na Escola

Publicado em 26/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 3/08/2011 “Para além da comunidade-cliente” Por Luiz Carlos de Freitas Leia em : http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/contra+o+ideb+na+escola+para+alem+da+comunidadecliente/a1597111974741.html

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Movimento contra testes de alto impacto

Publicado em 26/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 6/08/2011 O quebra-cabeça da avaliação REVISTA EDUCAÇÃO – EDIÇÃO 172 Manifestações contra testes de alto impacto surgem em diversos países e apontam para a precariedade da apropriação pedagógica dos resultados das provas Beatriz Rey Há … Continue lendo →

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Versão moderna do “pão e circo”

Publicado em 26/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 7/08/2011 Várias notícias na Folha de SP de hoje servem de referência para montarmos o quebra cabeça da educação: Qual será a política educacional do governo Dilma? A primeira notícia dá conta de um Seminário … Continue lendo →

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Rothstein destrói as teses dos reformadores

Publicado em 24/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 2/09/2011 Em uma revisão do livro de Steven Brill (Luta de Classe: por dentro da luta para consertar as escolas da América. NY: Simon & Schuster, 2011), do mesmo autor do documentário Waiting for Superman … Continue lendo →

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E querem por placa do IDEB na porta… II

Publicado em 24/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 5/09/2011 “Mais da metade dos municípios do País ainda não oferecem plano de carreira para o professor. Os dados são do Plano de Ações Articuladas (PAR), ferramenta do Ministério da Educação (MEC). Dos 5.565 municípios … Continue lendo →

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Testes não medem eficiência da escola

Publicado em 24/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 5/09/2011 Testes não medem eficiência da escola, diz especialista ANTÔNIO GOIS  – DO RIO – Folha.com,   05/09/2011 O brasileiro Flávio Cunha, 38, ingressou há 11 anos no doutorado em economia da   Universidade de Chicago disposto … Continue lendo →

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Estados de desequilíbrio

Publicado em 24/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 6/09/2011 Há uma importante mensagem dos estudos de Prigogine, prêmio Nobel em química, para os estatísticos e econometristas que habitam o campo da educação. Consiste no seguinte: Prigogine foi responsável pela teoria da bifurcação nos … Continue lendo →

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Entidades reagem ao Todos Pela Educação

Publicado em 24/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 15/09/2011 Um grande conjunto de entidades divulga Carta Aberta ao Movimento Todos pela Educação. Leia no link abaixo: http://www.cedes.unicamp.br/CartaAberta_TPE.pdf  

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Assine e divulgue

Publicado em 24/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 18/09/2011 «Por uma responsabilização participativa e democrática na educação» http://www.peticaopublica.com.br/?pi=P2011N14333 Assine o abaixo-assinado aqui http://www.peticaopublica.com.br/?pi=P2011N14333 e divulga-o por teus contatos.

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Entrevista

Publicado em 24/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 24/09/2011 A entrevista da atual coordenadora da Campanha Latino-americana pelo Direito à Educação trata das ações traçadas pelo BM para a área da educação até 2020, discorrendo, principalmente, sobre a mudança de paradigma “Educação para … Continue lendo →

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Michelle Rhee sob ataque

Publicado em 23/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 25/09/2011 Mais uma “musa” dos reformadores empresariais sob suspeita: agora é Michelle Rhee (Washington). Antes foi Beverly Halls (Atlanta) e antes dela, ainda, Joel Klein (New York). Um a um, os grandes reformadores e seus … Continue lendo →

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Seu filho é obrigado a fazer testes?

Publicado em 23/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 28/09/2011 Alguns acham que não. Um movimento internacional está organizando-se para garantir o direito dos pais que querem proteger seus filhos contra os efeitos danosos do mau uso dos testes. Aqui vai o endereço: http://optoutofstandardizedtests.wikispaces.com/ … Continue lendo →

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Testes, fraude e corrupção educacional

Publicado em 23/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 4/10/2011 Testes, fraude e corrupção educacional FairTest – National Center for Testing Fair & Open “Quanto mais qualquer indicador social quantitativo é utilizado para a tomada de decisões sociais, mais sujeito estará às pressões de … Continue lendo →

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Lei de Responsabilidade Educacional

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 10/10/2011 Lei de responsabilidade educacional? Por Luiz Carlos de Freitas 10/10/2011 Nada parece mais razoável do que ter uma lei que responsabilize gestores pelo não cumprimento do desenvolvimento da educação de um povo. A educação … Continue lendo →

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Entrevista

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 12/10/2011  Após visita a campeões do Pisa, educadora minimiza ranking Presidente da Comunidade Educativa participou de documentário do Canal Futura e questiona comparação de resultados educacionais Cinthia Rodrigues, iG São Paulo | 12/10/2011 07:00 Após … Continue lendo →

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Teach For All na América Latina

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 16/10/2011  DHL Chile e Fundação Ensina Chile realizam importante aliança para melhorar a equidade na educação 28/12/2010 Chile é o primeiro país em Latinoamérica onde se fará ativo este acordo, para depois fazê-lo em Argentina … Continue lendo →

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Nobel da Economia desanca os testes

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 17/10/2011 A Folha de SP de hoje – 17/11/2011 – divulga uma entrevista de James Heckman na qual ele critica os testes, tomando por base a realidade americana. Nada que já não tenha sido dito … Continue lendo →

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Quando os reformadores se calam

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 23/10/2011  O QUE PODEMOS APRENDER COM A FINLÂNDIA? By Diane Ravitch, no Education Week – 11 de outubro de 2011 (…) O que torna o sistema escolar finlandês tão incrível é que os alunos finlandeses … Continue lendo →

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Ideias que não funcionam: mais dados americanos

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 4/11/2011 Novos dados mostram que as reformas empresariais continuam a fracassar nos Estados Unidos. Enquanto Finlândia que não usa estas ideias é uma das líderes no PISA e não precisa aplicar testes em suas crianças … Continue lendo →

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Nova edição do livro de Ravitch

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 5/11/2011 Ravitch atualiza seu best-seller sobre reforma educacional Por Valerie Strauss Publicado às 06:30 ET, 2011/11/03 Os críticos de Diane Ravitch gostam de dizer que a historiadora da educação fala muito sobre o que está … Continue lendo →

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Carta dos diretores de Long Island, USA

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 10/11/2011  Viva os diretores de Long Island! By Diane Ravitch, no Education Week 8 de novembro de 2011 Às vezes parece que estamos vivendo o pior dos tempos para a educação norte-americana, dada a notícia … Continue lendo →

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Consed discute avaliação

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 28/11/2011 V Reunião Extraordinária do Consed As avaliações de larga escala da Educação Básica foram o tema que dominou o primeiro dia de debates da V Reunião Extraordinária do Conselho Nacional de Secretários de Educação … Continue lendo →

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Alerta na matriz: carta de pesquisadores

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 4/12/2011 Pela sua importância, reproduzo a carta dos especialistas em avaliação nos Estados Unidos, contra a vinculação de pagamento do professor a testes de alunos. Ao Conselho Estadual de Regentes do Estado de Nova York … Continue lendo →

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Livro de Diane é traduzido no Brasil

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na UOL em 7/12/2011 Foi traduzido para o português o livro de Diane Ravitch: Vida e morte do grande sistema escolar americano – Como os testes padronizados e o modelo de mercado ameaçam a educação Diane Ravitch ISBN: … Continue lendo →

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