Leitora do Blog disponibiliza artigo que trata da adoção de cartilha de alfabetização em Foz do Iguaçu e as relações com as avaliações em larga escala. Foz do Iguaçu foi festejada pelo MEC no passado pelos avanços no IDEB que em 2011 foi 7. “Trata-se de uma crítica ao Método Fônico e às avaliações em larga escala, por produzirem práticas pedagógicas que não ajudam a lidar com as variações linguísticas. “
O título do artigo é “Avaliação em larga escala e alfabetização: a adoção do método fônico em Foz do Iguaçu”. O link pode apresentar problemas, por isto disponibilizo outro que leva diretamente à tese de doutorado que motivou o artigo.
Luiz Carlos de Freitas
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL - Blog do Freitas 
Olá Prof Luiz Carlos Freitas,
Concluí meu mestrado em Educação: Currículo na PUC/SP em 2012, na área de avaliação docente, mais precisamente a questão da Bonificação por Resultados na SEE/SP.
Vejo em seu blog que o assunto “Meritocracia” está entre os mais abordados, gostaria de lhe pedir alguma sugestão de bibliografia sobre o tema “Meritocracia na educação” se não for incômodo, pois gostaria de aprofundar meus conhecimentos nesta área.
att
orandes
É que como o método dá resultado, então não presta.