Subiu para 22 o número das escolas ocupadas em Mato Grosso contra a privatização da educação estadual pelo PSDB.
“Lutamos contra a precarização das escolas. A grande maioria tem problemas de estrutura. Em algumas, chega a chover dentro do prédio, além de apoiarmos a greve dos professores. E não aceitamos a implantação de Parcerias Público-Privadas (PPP) na gestão escolar do nosso Estado.”, diz o estudante Antônio Lucas da Silva, 17 anos, aluno da Elmaz Gattas.
A revogação do edital publicado que permite as PPPs oferecer alguns serviços considerados “não pedagógicos”, como o preparo da merenda, serviços de manutenção e limpeza e vigilância, é uma das principais reivindicações. “Assim, teremos investimento privado naquilo que é público. Além disso, acreditamos que a partir do momento em que o profissional trabalha na escola, ele já é parte do projeto político-pedagógico”, explica o presidente da Associação Mato-Grossense de Estudantes Secundaristas, Juarez França.”
O Ministério Público Estadual (MPE) instaurou inquérito civil público para investigar supostas irregularidades no projeto que pretende criar Parcerias Público-Privadas (PPPs) para a gestão de escolas de Mato Grosso. O projeto é da Secretaria de Estado de Educação, com apoio operacional da MT Participações e Projetos (MT Par).
Luiz Carlos de Freitas
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL - Blog do Freitas 
Sou professora aposentada da educação básica no Estado de Mato Grosso ( Escola Pública estadual) com maior tempo de trabalho na cidade de Várzea Grande, Ver hoje escolas como Elmaz Gattas, Ubaldo Monteiro, Porfiria Paula de Campos e Fernando Leite que são escolas de uma estrutura física consideradas grandes em número de sala de aula, estarem sendo cuidadas pelos alunos ou seja pelos que delas sabem pois ali convivem, é muito gratificante e renova a esperança em um novo amanhã onde o bem viver é ´possível.A educação é parte da vida humana e a educação escolar é nossa responsabilidade pois como afirma Saviani em seu livro Pedagogia histórico-crítica: ” educação é o ato de produzir, em cada individuo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens”
Parabéns aos que estão ensinando ao governador que se educa pelo dialogo e não apenas pela imposição como ele tem tentado governar Mato Grosso.