“Eis a cilada! Ao descartar grandes parcelas de estudantes do acesso pleno às diversas áreas do conhecimento, há uma condução para a formação técnica. A estruturação dessa oferta será feita por meio de contratos com organizações privadas de educação profissional. Os governos passam a comprar vagas nos cursos técnicos, reduzir quadro de profissionais da educação e abrir espaço para a atuação de empresa privadas. Certamente, essa reforma afetará as camadas sociais mais desprivilegiadas, que ficarão submetidas a um ensino meramente instrumental, modelo que se opõe e se impõe sobre uma concepção integrada do currículo escolar. Essa imposição compromete o princípio constitucional da igualdade de condições de acesso e permanência e de alcance dos níveis mais elevados de ensino.”
-
Luiz Carlos de Freitas
- SP: APEOESP Santo Andre mobiliza para a luta
- Um bom 2026
- Marilena Chaui: Entrevista
- Fiori: uma nova ordem global
- IDEB: novo livro de Daniel Nascimento
- Uma guerra por valores
- Por que tanta ira da direita contra o STF?
- Dos vouchers para pobres aos vouchers para todos
- Slobodian: Os Bastardos de Hayek
- A velha turma do “deixem disso” (que é melhor para mim)
-
- Follow AVALIAÇÃO EDUCACIONAL – Blog do Freitas on WordPress.com
- "Afirmações extraordinárias, exigem evidências extraordinárias." Carl Sagan
- "Nem tudo que conta pode ser contado e nem tudo que pode ser contado conta." Einstein
- "Para todo problema complexo existe uma solução clara, simples e errada." H. L. Mencken
- "A principal função da matemática não é esclarecer ou conferir charme - é intimidar." J. Galbraith
- "Os fatos não deixam de existir porque são ignorados." Aldous Huxley
Categorias
- Assuntos gerais (1.360)
- Avaliação de professores (216)
- Avaliação na Educação Infantil (61)
- Exames e índices (343)
- ANA – alunos de 8 anos (51)
- ENAMEB – Professores (28)
- Enem (78)
- Ideb (94)
- Pisa (64)
- Prova Brasil (100)
- SAEB (17)
- Saresp (62)
- Links para pesquisas (960)
- MEC sob Lula (26)
- Transição 22 (15)
- Os novos reformadores (2.519)
- A proposta (19)
- A proposta PSDB 2014 (10)
- Doria na Prefeitura de SP (28)
- Doria no Estado de SP (20)
- Estreitamento Curricular (103)
- Facilitadores da reforma (185)
- Fernando Haddad no Ministério (43)
- Janine no Ministério (102)
- Patria Educadora (74)
- Mercadante no Ministério (46)
- Implementadores da Reforma (471)
- Camilo Santana no MEC (43)
- Cid no Ministério (20)
- Mendonça no Ministério (409)
- MEC sob Bolsonaro (323)
- Decotelli no Ministério (7)
- Pastor Milton no MEC (64)
- Velez no Ministério (89)
- Weintraub no Ministério (138)
- Meritocracia (828)
- Privatização (1.185)
- Escolas Charters (386)
- Fraudes em privatizações (16)
- Homeschooling (42)
- Vouchers (239)
- Reforma e Fraudes (56)
- Reorganização escolas em São Paulo (79)
- Responsabilização/accountability (1.257)
- Segregação/exclusão (443)
- Postagens antigas da UOL (474)
- Responsabilização participativa (54)
- Tarcisio em São Paulo (21)
Acessos
- 3.277.981
Posts & páginas populares
- Eleutério Prado: Capitalismo no século XXI
- IDD, o novo índice da educação no SINAEB
- Weintraub deixa o MEC
- Nova etapa da Reforma Empresarial da Educação?
- SP: APEOESP Santo Andre mobiliza para a luta
- Sobral e a desinformação na esquerda
- SP: Rede denuncia reorganização “branca”
- Todos pela Educação Pública (de gestão pública)
- Links e relatórios
- Vitor Paro: para que servem as avaliações externas?
Principais acessados
Na realidade, essa estratégia de parceria com o setor privado já vinha sendo feita, via PRONATEC e no caso do Estado de São Paulo, por meio do chamado VENCE. A modalidade técnica de nível médio denominada “concomitante”, abriu as portas para a iniciativa privada entrar.
João Cardoso Palma Filho,