Tese de Abelardo Bento Araújo defendida na semana passada na Faculdade de Educação da USP analisa o sistema educacional implantado em Minas Gerais e que é um dos estados que mais avançaram na implementação das políticas de reforma empresarial da educação. Tem como título: “Avaliação e controle do trabalho educativo: contradições entre meios e fins no monitoramento da qualidade da educação”. Foi orientada pelo Prof. Vitor Paro.

Dentro de algum tempo, estará disponível no sistema de bibliotecas da USP. Em seu resumo o autor diz que: “A política intensifica o trabalho na escola, sem conseguir oferecer mais e melhor educação de fato.”

O estudo descreve e analisa o Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública, envolvendo o SIMAVE, o Acordo de Resultados, bem como o monitoramento da qualidade.

Trata-se de estudo de grande importância pois toma a realidade concreta da política na escola e mostra os impactos que ela tem causado nas escolas.