Caros leitores

Como é notório, este blog fez uma pausa nas suas publicações.

Depois de 11 anos examinando aqui os avanços da reforma empresarial da educação  que insiste em soluções fracassadas de privatização e aprisionamento de nossas escolas (para fins econômicos e políticos), achamos que o básico nesta matéria, foi apresentado.

Com a proliferação dos estudos sobre as consequências deste modelo educacional e com o aparecimento de medidas mais concretas de implementação destas ideias, principalmente no ensino básico, indicando que elas estão se tornando mais presentes em nossa realidade e diminuindo o ceticismo de alguns para com elas, penso que, agora, é preciso avançar em nossas tentativas de análise, o que significa inserir mais claramente do que fizemos no passado, o entorno político/social que criou a necessidade desta visão empresarial da educação – seus fins políticos e causas econômicas.

Em 2018, quando escrevi um pequeno livro chamado “A Reforma Empresarial da Educação: nova direita, velhas ideias”, apontávamos, em base à experiência internacional, que uma parte da esquerda se juntaria à direita política na implementação destas ideias. E o que vemos é que, apesar da grande esperança que foi depositada no atual governo Lula, constatamos penosamente o alinhamento do Ministério da Educação a estas ideias. Divergimos deste caminho desde os primeiros momentos na chamada transição entre o fim do governo Bolsonaro e o início do governo Lula.

Nossa percepção é que neste momento, todas as possibilidades de deter o avanço de uma visão empresarial para a educação básica foram inviabilizadas. E como já dissemos em outros posts, a indicação do ministro Camilo para o MEC, um quadro do PT, foi indicação pessoal de Lula, portanto, longe das pressões políticas que afetaram outros ministérios, no caminho para compor um governo politicamente de centro, multifacetado, e igualmente longe dos problemas que a atual composição do Congresso Nacional tem gerado. Trata-se de opção de governo e especialmente de Lula e, claro, do PT. Note-se, por exemplo, que as ONGs e Fundações privadas que operam na área educacional estão em sintonia com a política educacional desenvolvida pelo MEC.

Isto invalida uma argumentação oportunista que reaparece a cada crítica que se faz ao governo atual e que diz ser a crítica a este governo um instrumento que fortalece a direita política. Isso pode ser verdade, mas não no caso do Ministério da Educação. O que nos leva a uma questão de fundo: a natureza do governo Lula e do PT.

O PT é um partido cada vez mais de centro, coerentemente com sua postura social-democrata, e que insiste em não dar espaço dentro do governo para seus próprios quadros mais à esquerda. Almeja ser o grande fator de pacificação nacional em meio a um país (e um mundo) polarizado.

As crises persistentes do capitalismo, que inviabilizaram em grande parte as propostas da social-democracia pelo mundo, decepcionaram e criaram a figura do “pobre de direita”: pessoas desesperadas por soluções para seus problemas. E o que não está sendo processado pela social-democracia é que a solução de tais problemas não é apenas uma questão de “troca de governo”, pois estamos lidando com problemas estruturais do capital. Portanto, os problemas que a social-democracia enfrenta não serão resolvidos apenas com projetos que visem “consertar” o capitalismo, um modelo de organização social que se esgota estruturalmente e recorre cada vez mais à barbárie para continuar a existir.

Nada temos contra os projetos da social-democracia que visam minimizar o custo dos desastres do capital para a população mais pobre, mas a tarefa não se resume a isto. É preciso apontar claramente qual a raiz dos problemas e construir o futuro, mobilizar para conscientizar, o que significa igualmente apontar para as lutas necessárias – mesmo que isso prejudique os objetivos eleitorais imediatos. As dificuldades da social-democracia também se constituirão em dificuldades para as forças políticas à direita e elas não têm um projeto de superação para estas – a não ser radicalizar o neoliberalismo moribundo no âmbito doméstico, o que levará ao aprofundamento dos problemas da maioria da população.

O governo Lula atua na frente da “salvação”, mas faz mal a frente da mobilização e da conscientização da população para a origem dos problemas. E a razão disso é que se contenta apenas com a frente eleitoral: ganhar eleições. É um governo que cada vez mais faz a defesa da “democracia liberal” (hoje claramente uma “democracia de base neoliberal”) e tenta fazer uma política social-democrática dentro dela. Vale dizer, transformou-se em um governo “conservador”, sem um projeto de futuro, enquanto uma direita política histriônica se faz passar por “revolucionária” – de motosserra na mão.

Este post tem, portanto, a finalidade de apontar aos leitores que vamos fazer alguns acréscimos nos objetivos deste Blog. Ele será menos focado na questão específica da avaliação – ainda que não se afastará de todo do tema –  e terá seus objetivos expandidos mais ainda para questões políticas, econômicas e sociais. E em um mundo conflagrado como o que se aproxima, vamos veicular análises de questões estruturais que afetam o modo de vida do capital e as opções que temos.

Em tempos de polarização é necessário construirmos posições mais claras quanto às causas, rumos e lutas a serem travadas neste contexto.

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About Luiz Carlos de Freitas

Professor aposentado da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP - (SP) Brasil.
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20 Responses to Caros leitores

  1. Avatar de Rogerio evaristo Versieux Rogerio evaristo Versieux disse:

    Prof.Freitas Parabéns pelo retorno. Faz falta o seu senso crítico e os seus estudos acadêmicos rigorosos. Continuo balançando os dois neurônios da maioria fechada nos seus conceitos elitistas e atrasados. Agora estou morando em BH tratando de saúde e com os descendentes. Abraços fraternos extensivo esposa

  2. Avatar de ADRIANA MACHADO PENNA ADRIANA MACHADO PENNA disse:

    Professor, Freitas. Obrigada!

    É de fundamental importância esse avanço de patamar na busca por abstrações cada vez mais concretas; no acesso a análises que irão nos proporcionar maior aproximação a totalidade do capital e suas determinações junto ao movimento das políticas educacionais internacionais e nacionais.

  3. Avatar de SÍLVIA DE FÁTIMA PILEGI RODRIGUES SÍLVIA DE FÁTIMA PILEGI RODRIGUES disse:

    Obrigada por reativar o Blog, Professor Luiz Carlos de Freitas. Suas reflexões são objetivas e nos instigam a problematizar muito do que se coloca como normalidade ou inexorável.

  4. Avatar de Maria da Graça Brasil Rocha Maria da Graça Brasil Rocha disse:

    Adorei a análise contida no texto. Realmente eu espera mais da atuação do ministério da educação da “cota” do PT. Tem sido uma grande decepção ver os rumos que a educação vem tomando. Espero que continuemos esse debate em prol da sociedade.

  5. Avatar de Gisele Masson Gisele Masson disse:

    Excelente análise dos dilemas históricos da educação. Obrigada por retomar as análises e continuar nos inspirando para as lutas necessárias!!!

  6. Avatar de Rogério do Nascimento Rogério do Nascimento disse:

    Estaremos juntos na crítica ao Capital!

  7. Avatar de Kátia Curado Kátia Curado disse:

    Prof. Freitas, obrigada pela análise e por ser presença de força e luta!

  8. Avatar de Kesia Caroline Ramires Neves Kesia Caroline Ramires Neves disse:

    Apoiado. Te sigo e te seguirei sempre, pois suas análises são extremamente necessárias.

  9. Avatar de Ana Luiza Bustamante Smolka Ana Luiza Bustamante Smolka disse:

    Salve, Luiz!!! Muito bom ver o blog ativo novamente!! Mais que necessário como um convite e incentivo à reflexão coletiva!!! Ótima a proposta de análise mais abrangente!! No aguardo e na expectativa das próximas postagens, compartilho meu entusiasmo e envio um cordial abraço!!! Ana Luiza

    Em sex., 20 de jun. de 2025 às 19:52, AVALIAÇÃO EDUCACIONAL – Blog do

  10. Avatar de DANIEL BARBOZA NASCIMENTO DANIEL BARBOZA NASCIMENTO disse:

    Bom dia!

    Amigo e mirante Freitas

    A aplicação das Avaliações em Larga Escala, método e conteúdo, faz parte dos interesses históricos e imediatos da burguesia para o que resta ainda de escola pública.
    Sendo as suas palavras no blog e “seus objetivos expandidos mais ainda para questões políticas, econômicas e sociais” é efetivamente continuar desnudando as ALEs e os interesses subjacentes.

    Na espera para compartilhar e debater as próximas postagens…

  11. Avatar de Geraldo Antonio Betini Geraldo Antonio Betini disse:

    Gostei muito do seu texto, Luiz. Claro, conciso e principalmente pelo novo enfoque que dará, colocando a educaçao num contexto mais amplo, político, economico e social, o que vai ao encontro da presente realidade que vivemos hoje na sociedade. Parabés!

  12. Avatar de eloisa blasis eloisa blasis disse:

    Como sempre, muito lúcido na reflexão. Obrigada

    Em sex., 20 de jun. de 2025, 19:50, AVALIAÇÃO EDUCACIONAL – Blog do Freitas

  13. Avatar de Leda Scheibe Leda Scheibe disse:

    Caro Luiz , notícia muito boa esta que está nos trazendo: voltaremos a aprender, e muito com o teu BLOG.

  14. Avatar de Allysson Fernandes Garcia Allysson Fernandes Garcia disse:

    Importante retomada, Luiz. Seguimos no enfrentamento.

  15. Avatar de LEILA MARIA COSTA SOUSA LEILA MARIA COSTA SOUSA disse:

    Muito importante dar essa centralidade nas discussões, professor. Concordo com tudo que li neste texto.

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