Postado originalmente na Uol em 13/03/2011

Um excelente artigo de Luiz Carlos Bresser-Pereira na Folha de São Paulo (13-3-2011) comenta hoje o premiado “Inside Job”, documentário ganhador do Oscar e que trata da crise financeira global de 2008. Segundo Bresser-Pereira:

A ideologia neoliberal dos mercados autorregulados e da liberalização e desregulamentação geral do sistema econômico que abriu espaço para fraudes de todo tipo foi “legitimada” pela teoria ortodoxa. Foi essa teoria que fundamentou o neoliberalismo. (…) Não há, portanto, nessa teoria compromisso com a verdade, nem com a moralidade, apenas com a consistência lógica e com o autointeresse. (…) “Inside Job” mostra essa imoralidade de forma viva e definitiva. E mostra que quem a justifica são sempre economistas que ensinam essa teoria sem compromisso com a realidade e com o interesse público.

Foi neste contexto que se criaram as teses educacionais que os reformadores empresariais divulgam, tardiamente, no Brasil de hoje. O neoliberalismo iniciado com Tatcher e Reagan produziu no campo da educação um neotecnicismo. Este neotecnicismo tardio defendido hoje pelo Movimento Todos pela Educação e de forma mais radical pela sua dissidência o Parceiros da Educação, defende a desregulamentação da educação e sua inserção no mercado, privatizando os serviços públicos (escolas charters), e defende a inserção do professor no mercado de trabalho igualmente com regras privadas (nova carreira paralela para quem entrar no serviço público, sem estabilidade), de forma a poder lança-lo na lógica empresarial dos bônus e das punições. Já analisamos suas propostas antes neste blog.

Estes novos “Chicago boys” brasileiros vão aparecer mais claramente  durante a aprovação do Plano Nacional de Educação. O Canal Globo News promete uma série sobre educação para o final de março – não perca… o show vai começar.