Um professor do Rio de Janeiro envia o seguinte comentário sobre a situação local. Envie o seu também.
“Mais uma vez a Secretaria de Educação do Estado do RJ – Seeduc, sob o controle do economista Wilson Risolia demonstra a sua total falta de respeito com os servidores públicos, especialmente, com os funcionários das escolas, serventes, merendeiras e porteiros. Estes profissionais que passaram pelo crivo do concurso público agora serão trocados, como se fossem mercadorias, por trabalhadores terceirizados, para exercer a mesma função.
A justificativa do secretário para tamanha sandice é que há uma determinação do Tribunal de Contas – TCE para remover os funcionários administrativos, porém, o próprio órgão alega o contrário: que se substituam os terceirizados por concursados. Afinal quem está mentindo? É muito grave a secretaria de educação usar esse subterfúgio para iniciar um processo de privatização da escola pública, pois isso que se trata, hoje, são os funcionários administrativos e, amanhã, serão os professores.
O mais assustador de tudo isso é a arrogância do secretário Risolia e seus subordinados ao afirmarem que os funcionários que não querem ser removidos são “acomodados”, chamar de acomodados profissionais da educação que dedicaram mais de 20 anos de serviços, limpando as escolas, preparando a merenda para os alunos e cuidando da entrada e da saída das pessoas, ganhando um salário vergonhoso. Isso é de tamanha insensibilidade e, também, se configura como assédio moral, mas não podemos esperar muito de um economista que vê a escola como um negócio e pessoas como coisas.
Quais serão os próximos atos da secretaria de educação – Seeduc? Não se assustem se colocarem vitaminas na merenda dos alunos ou pior, se aplicarem medicamentos intravenosos para melhorar o desempenho dos estudantes nos testes de alto impacto – Saerj e Prova Brasil, pois o seu modelo de inspiração, a China já faz isso há muito tempo. Podemos esperar de tudo dessa administração empresarial nas escolas públicas do estado do Rio de Janeiro. Por isso, neste momento, a unidade dos profissionais de educação é fundamental para lutar contra todos esses ataques à escola pública.”
Luiz Carlos de Freitas
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL - Blog do Freitas 
Esse texto foi do colega Fabrício Fonseca e trata infelizmente como o governo estadual atual e recentes vem tratando a educ.pública estadual e a seue servidores, pois a Seeduc-RJ Mantém a farsa de educar.
já que não se preocupa de fato com a educação pública estadual sob sua responsabildade, pois se assim não fosse os itens abaixo citados não estariam pendentes. A prova mais contundente do pouco caso com a educação formal dos jovens e adultos é o “projeto autonomia” ¹ que esse governo Cabral impôs em 2012, o que nos permite afirmar : “Seeduc-RJ = Fábrica de Analfabetos funcionais”.
Amargamos:
1ª ) Perdas Acumuladas superior a 100%;
> Motivos : Promessa NÂO CUMPRIDA da carta assinada aos professores e ao Sepe, durante a campanha de 2006 e a falta de repor as perdas durante o governo Cabral ( que já ultrapassam a 40%).
2ª ) DEScumprimento da Lei Federal Nº 11 738 e ratificada pelo STF , para 1/3 da carga semanal para Atividades extra-classes.
> Motivo : A Seeduc não cumpre a Lei.
3ª ) DEScumprimento da Deliberação da Comissão Estadual de Educação – CEE RJ nº 316/2010 de 31/03/2010 , que objetiva limitar o nº de alunos em salas de aula.
> Motivo: A Seeduc ignora totalmente a Deliberação, permitindo Turmas super-lotadas
4ª ) GLP NÃO vinculada ao salário do docente que a executa , afinal trata-se de equivalência a hora-extra dos trabalhadores regidos pela CLT.
> Motivo : Economizar para o estado em detrimento do servidor.
5ª ) Não há Padronização do tratamento aos alunos em dependência.
> Motivo: Aumentar o índice de aprovação, pois hoje cada escola trata a sua maneira ou simplesmente não trata.
6ª ) DIGA NÃO A CERTIFICAÇÃO.
> Motivo : O docente ao aceitar essa certificação está apoiando e assinando embaixo a meritocracia ( já ultrapassada em países que levam a educação a sério e a utilizaram , concluiram que NÃO houve ganho educacional ) desse planinho de metas , gide, fechamento de escolas, otimização de turmas durante todo o ano letivo, projeto autonomia ( onde um docente ocupa vagas de pelo menos 5 colegas ), novo eja ( onde todos os módulos não contemplam todas as disciplinas do ensino médio regular ) , tudo isso leva a centenas de colegas com perdas das suas alocações. Colegas docentes, REFLITAM, NÃO SEJAM EGOÍSTAS ( farinha pouca , meu pirão primeiro ). Dîgam ” Não a Certificação” , não sejam cúmplices desse DESgoverno na educação estadual.
—
¹ Nesse projeto autonomia que a secretaria estadual de educação do RJ nos impôs nas escolas da rede em 2012 onde um prof. de uma determinada área de conhecimento terá a incumbencia de ministrar aulas ( tutoria ) de outras áreas fora da sua formação.
Exemplo:” Um prof. de espanhol, terá nesse projeto autonomia a responsabilidade dos ensinamentos de Física, Matemática, Química, Filosofia, História, Geografia , Biologia,etc…”
Conclusão:É brincadeira o que o Cabral e seu secretario estão fazendo com a educação pública estadual do RJ. É fácil constatar que trata-se de mais uma marmota do governador e do secretário de educação para desvalorizar o professor, aprovar de qualquer jeito e lançar no mercado uma séria de jovens despreparadose mal formados. Esses são os nossos políticos.
Obs.:Não esqueçam que ainda querem colocar pessoal(?) do Banco Mundial para supervisionar nossas aulas.
Omar Costa.
http://www.diariodaclasse.com.br/profile/OmarCosta