Aí vai o link para uma brilhante análise de Pasi Sahlberg, um especialista em reforma educacional e autor do livro “Finnish Lessons: What Can the World Learn About Educational Change in Finland?”
“Muitos governos estão sob pressão política e econômica para superar seus sistemas escolares com classificações mais altas nos ranqueamentos internacionais. Reformas da educação muitas vezes prometem soluções rápidas em um mandato político. Canadá, Coréia do Sul, Cingapura e Finlândia são comumente utilizados como modelos para as nações que esperam melhorar o ensino e a aprendizagem em suas escolas. Em busca de uma bala de prata, os reformadores agora voltam seus olhos para os professores, acreditando que se pudessem atrair “os melhores e mais brilhantes” para a profissão docente, a qualidade do ensino iria melhorar.”
Clique aqui (em inglês) para ler: What if Finland’s great teachers taught in U.S. schools?
Luiz Carlos de Freitas
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL - Blog do Freitas 
Esse é um erro não só de economistas ou desentendidos de educação. No curso de formação em pedagogia em uma ótima universidade pública temos alunas que acreditam que devem existir métodos fechados de ensino, e que a faculdade não ensina esses métodos como “prática” e explora mais a teoria. Mais uma vez a responsabilização pura e simples dos professores.