Também a imprensa tem comentado a aprovação do Parecer do CNE no dia de ontem. O site da UOLeducação teve acesso ao texto e comenta aspectos do mesmo.

O parecer reconhece, como dias letivos, os arranjos não presenciais que os sistemas fizerem para conectar-se às residências dos estudantes. Ainda estabelece que cabe aos Estados e Municípios a definição final pelos calendários letivos e também sugere que deve haver reposição presencial de conteúdo.

“O texto sugere que, para a reposição das aulas presenciais, podem ser utilizados períodos como o de recesso escolar do meio do ano, sábados e, “eventualmente, avanço para o ano civil seguinte para a realização de atividades letivas como aulas, projetos, pesquisas, estudos orientados ou outra estratégia”.

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Além disso, recomenda que as avaliações nacionais e estaduais considerem a reorganização dos calendários de cada sistema de ensino.

Na avaliação final dos alunos, o conselho sugere que sejam incluídos apenas os objetivos de aprendizagem efetivamente cumpridos no ano letivo de 2020 e não descarta que o ano letivo possa avançar em 2021.

No Estadão, Renata Cafardo também repercute o Parecer:

“Por isso, o parecer também indica que o ano letivo de 2020 pode continuar em 2021, ou seja, pode haver reposição de aulas no ano que vem para cumprir objetivos deste ano. Isso pode acontecer mesmo havendo atividades a distância.”

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Segundo a matéria, recomenda-se que as escolas não reprovem alunos este ano devido à Pandemia. Segundo a reportagem, o “documento deixa claro que a escola não pode pressupor que os pais são professores.”

Outro veículo que comenta o Parecer é o site O Globo:

“O CNE recomendou que avaliações nacionais, como é o caso do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), além de exames estaduais e municipais levem em consideração o calendário de cada sistema de ensino para estabelecer seus cronogramas”.

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