Tag Archives: Segregação

IDEB: novo livro de Daniel Nascimento

Publicado em 15/09/2025 por Luiz Carlos de Freitas

O livro de Daniel Barboza Nascimento está em pré-venda pela Amazon: A Ilha e o Ornitorrinco: A Dualidade do Ideb do Município de Vitória Clique no link: https://amzn.to/47jnUzZ

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Uma guerra por valores

Publicado em 01/09/2025 por Luiz Carlos de Freitas

Estamos assistindo, hoje, a uma enorme disputa por afirmação de valores na educação – a “guerra” é por valores que justifiquem uma determinada ordem social (ou desejo de uma ordem) e, claro, por suas vantagens. A educação está no centro … Continue lendo →

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Dos vouchers para pobres aos vouchers para todos

Publicado em 16/07/2025 por Luiz Carlos de Freitas

Entre as formas de privatização e controle ideológico da educação pelos mais ricos está o “voucher universal”. Ele é fornecido a todos os estudantes das escolas de um municipio ou estado – independente de seu status socio-econômico. Mas não começaram … Continue lendo →

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Slobodian: Os Bastardos de Hayek

Publicado em 07/07/2025 por Luiz Carlos de Freitas

Quinn Slobodiam publica novo livro tratando, agora, das raízes neoliberais da direita populista. “Após o fim da Guerra Fria, o neoliberalismo, com sua crença nas virtudes dos mercados e da competição, parecia ter triunfado. O comunismo havia sido derrotado – … Continue lendo →

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Qualidade empresarial X qualidade social

Publicado em 05/10/2024 por Luiz Carlos de Freitas

A revista Educação e Políticas em Debate, vol. 13 (3) set-dez, pg. 1-15 publica a entrevista com Luiz Carlos de Freitas, organizada por Regiane Helena Bertagna e Luana Costa Almeida: A “qualidade empresarial” e a “qualidade social” na reforma educacional: … Continue lendo →

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Tempo de eleições, tempo de cobrar compromissos…

Publicado em 22/06/2024 por Luiz Carlos de Freitas

A direita resolveu acelerar os programas de privatização da educação. Logo, os progressistas devem colocar em pauta a reestatização da educação. Assim devemos responder aos ímpetos privatistas. A privatização (bem como a militarização) visam controlar a formação da juventude colocando-a … Continue lendo →

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WP: vouchers favorecem escolas religiosas

Publicado em 20/06/2024 por Luiz Carlos de Freitas

O Washington Post publica artigo de Laura Meckler e Michelle Boorstein sobre os programas de vouchers nos Estados Unidos da América e aponta: “Bilhões de dólares dos contribuintes estão sendo usados para pagar mensalidades em escolas religiosas em todo o … Continue lendo →

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PAIDEIA: assine a Carta de Campinas 2024

Publicado em 18/06/2024 por Luiz Carlos de Freitas

“Nós, pesquisadores, pesquisadoras, professores e professoras, estudantes e gestores, especialistas e investigadores; todos, todas e todes trabalhadores e profissionais da Educação, em seus diversos graus, níveis e modalidades, – da Educação Básica ao Ensino Superior -, reunidos nos dias 13 … Continue lendo →

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A militarização de escolas e a agenda conservadora

Publicado em 13/06/2024 por Luiz Carlos de Freitas

Erick Gomes examina a militarização nas chamadas escolas cívico-militares e mostra como ela está inserida em um “contexto político específico, marcado por uma agenda conservadora que busca reforçar valores tradicionais e hierárquicos”. Leia aqui em A Terra é Redonda.

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PR: espelho, espelho meu…

Publicado em 05/06/2024 por Luiz Carlos de Freitas

O Deputado Estadual Requião Filho comentou o projeto de privatização de escolas do Paraná, proposto pelo governo e aprovado na Assembleia Legislativa: “Sou contrário [a esse projeto] porque é um projeto que já deu errado no mundo todo. A Suécia … Continue lendo →

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Aos mais pobres, a continência e a obediência

Publicado em 04/06/2024 por Luiz Carlos de Freitas

Sim, as escolas militarizadas são para escolas de baixo IDH e com nota abaixo das metas em avaliações. Todos no mundo da estatística sabem que o nível socioeconômico é uma das variáveis que têm grande influência na aprendizagem e nas … Continue lendo →

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Nova etapa da Reforma Empresarial da Educação?

Publicado em 26/05/2024 por Luiz Carlos de Freitas

A reforma empresarial da educação avança em vários estados brasileiros, entre eles, o Paraná. Destaco a configuração de vouchers que o projeto já tem embutido. As terceirizadas que operarão as escolas do Paraná receberão o equivalente a 800 reais por … Continue lendo →

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“Privateers”: novo lançamento

Publicado em 07/04/2024 por Luiz Carlos de Freitas

Novo livro em pré-lançamento: “Em The Privateers, Josh Cowen expõe a surpreendente história dos programas de escolha de escolas financiados por impostos nos Estados Unidos e alerta para os perigos da privatização da educação. Ex-avaliador de programas de vouchers escolares estaduais e … Continue lendo →

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Meritocracia: uma revisão da literatura

Publicado em 01/02/2024 por Luiz Carlos de Freitas

A Fundação Carlos Chagas publica em sua revista Cadernos de Pesquisa número 53 (2023) um estudo de revisão de Ferreira, M. R.; Alves, J. M. e Palmeirão, C., autores portugueses, sobre o tema da meritocracia: MERITOCRACIA, EXCELÊNCIA E EXCLUSÃO ESCOLAR: … Continue lendo →

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Eleutério Prado: o extremismo neoliberal

Publicado em 29/12/2023 por Luiz Carlos de Freitas

Eleutério Prado escreveu um excelente artigo divulgado pelo portal “A terra é Redonda”. Nele, o autor chama a atenção para o uso da palavra facista como uma espécie de etiqueta “que pode ser colocada em qualquer lugar que pareça interessante”. … Continue lendo →

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O que o MEC não quer ver

Publicado em 07/08/2023 por Luiz Carlos de Freitas

Perry Bacon Jr. publicou no Washington Post um artigo com um nome muito sugestivo: “A “reforma” da educação está morrendo. Agora podemos realmente reformar a educação”. Ele é muito sugestivo porque antecipa o que vai acontecer no Brasil depois que … Continue lendo →

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Krawczyk: lobby pela terceirização

Publicado em 05/08/2023 por Luiz Carlos de Freitas

Nora Krawczyk examina o “contestado relatório sobre as “escolas charter” do CREDO nos EUA que “recoloca em circulação a defesa da gestão privada nas escolas públicas do Brasil. Entidades ligadas a corporações estão de olho nas verbas do setor e … Continue lendo →

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Dois mundos se configuram em Sobral?

Publicado em 23/07/2023 por Luiz Carlos de Freitas

Daniel Barboza Nascimento discute os resultados do IDEB e do SPAECE (avaliação estadual) de Sobral (CE) e sugere a conformação de dois mundos entre os estudantes avaliados. Acesse aqui o texto para discussão: “A dualidade dos resultados do IDEB e … Continue lendo →

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Ação interdita militarização de escolas no RS

Publicado em 22/07/2023 por Luiz Carlos de Freitas

A Intesindical – Central da Classe Trabalhadora – e o 39º Núcleo do Cpers Sindicato moveram no Rio Grande do Sul uma ação que foi acatada pelo juiz Murilo Magalhães Castro Filho, da 7ª Vara da Fazenda Pública e que … Continue lendo →

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No Acre, MPF aciona escolas públicas militarizadas

Publicado em 17/07/2023 por Luiz Carlos de Freitas

Ação do Ministério Público Federal (MPF) foi ajuizada no Acre para garantir aos estudantes de escolas públicas militares e cívico-militares o direito a não seguir “padrões estéticos e de comportamentos baseados na cultura militar” (tipo de vestimenta, corte de cabelo, … Continue lendo →

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Live sobre a Reforma Empresarial da Educação

Publicado em 23/06/2023 por Luiz Carlos de Freitas

Hoje pela manhã ocorreu a live promovida pela REDHUMANI e o Grupo de Pesquisa PAIDEIA-UNICAMP sobre a Reforma Empresarial da Educação no Brasil: os velhos argumentos da nova direita para mercantilizar a educação. Participamos eu, o Prof. Cesar Nunes, a … Continue lendo →

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A retórica do “sem desculpas”

Publicado em 16/06/2023 por Luiz Carlos de Freitas

“A retórica do “sem desculpas” (ou seja, de que “a pobreza não é desculpa para o fracasso”) é muito apreciada pelos reformadores empresariais da educação porque lhes permite perpetuar (o que muitos reconhecem ser) o mito americano da meritocracia e … Continue lendo →

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Escolas terceirizadas a serviço do nacionalismo cristão

Publicado em 15/06/2023 por Luiz Carlos de Freitas

Acaba de ser publicado um relatório americano da Rede pela Educação Pública chamado “Uma Virada para a Direita: uma nova geração de escolas terceirizadas difunde a agenda conservadora” mostrando que há uma nova onda destas escolas públicas de gestão privada, … Continue lendo →

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“Golpe no Ensino Médio”: terceiro evento

Publicado em 14/06/2023 por Luiz Carlos de Freitas

Amanhã 15 de junho, ocorre o terceiro evento do ciclo de debates da Faculdade de Educação da Unicamp sobre o ensino médio: 15/06 – Quinta-feira das 19h às 22h30 Trabalho e educação sob nova direção: reforma do ensino médio diante … Continue lendo →

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Lei de responsabilidade educacional no Senado

Publicado em 20/05/2023 por Luiz Carlos de Freitas

O sonho neoliberal de uma “lei de responsabilidade educacional” volta a ser discutido no Senado. É o projeto 88/2023 de Flávio Arns. Ele retoma a fracassada política de pressão sobre gestores, diretores e professores, como se a qualidade da educação … Continue lendo →

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Conjunturas e impactos na formação de educadores

Publicado em 13/05/2023 por Luiz Carlos de Freitas

Entre os dias 10 e 12 de maio ocorreu em Brasília o XXI Encontro Nacional da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação – ANFOPE. Tive o prazer de fazer a palestra de abertura deste evento. Abaixo divulgo o … Continue lendo →

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Golpe no Ensino Médio – O que nos dizem as pesquisas

Publicado em 03/05/2023 por Luiz Carlos de Freitas

Amanhã, dia 04 de maio, ocorrerá o primeiro evento do Ciclo de Debates sobre o Novo Ensino Médio promovido pela Coordenação de Pesquisa e Divulgação da Faculdade de Educação da UNICAMP. 04/05 – Quinta-feira 14h30 às 17h30 – Do negacionismo … Continue lendo →

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Danilo Paris: Os elos da tragédia escolar

Publicado em 04/04/2023 por Luiz Carlos de Freitas

“Há algumas experiências internacionais que podem auxiliar na reflexão sobre o caso brasileiro. Pesquisas com informações coletadas e sistematizadas nas escolas dos EUA lançam luz sobre a farsa do argumento que defende a militarização – ou a presença ostensiva de … Continue lendo →

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Ratier: reformando o irreformável?