Ao longo dos anos este Blog vem apresentando estudos e pesquisas que registram o fracasso sistemático das escolas charters e dos vouchers em países que implementaram estas reformas (veja aqui e aqui).

Agora, Shawgi Tell compilou uma amostra de estudos que atestam o desempenho sofrível das escolas terceirizadas americanas (as escolas charters) operadas por cadeias com e sem fins lucrativos.

Com a coalizão de conservadores e neoliberais no Ministério da Educação, elas devem começar a ser apresentadas ao público brasileiro como uma grande novidade, como já acontece no Estado de Goiás, por exemplo:

• Miron, G., Coryn, C., & Mackety, D. M. (2007). Evaluating the impact of charter schools on student achievement: A longitudinal look at the Great Lakes States. Evaluation Center, Western Michigan University, The Great Lakes Center for Education Research & Practice.
• Institute on Race and Poverty. University of Minnesota Law School. (2008). Failed promises: Assessing charter schools in the Twin Cities.
• Center for Research on Education Outcomes, Stanford University. (2009). Multiple choice: Charter school performances in 16 states.¹
• Ni, Y., & Rorrer, A. K. (2012). Twice considered: Charter schools and student achievement in Utah. National Center for the Study of Privatization in Education.
• Chingos, M., & West, Martin. (2015). The uneven performance of Arizona’s charter schools. Educational Evaluation and Policy Analysis, 37(1), 120-134.
• Center for Research on Education Outcomes, Stanford University. (2015). Online charter school students falling behind their peers. Press Release.
• Orfield, M., & Luce, T. (2016). An analysis of student performance in Chicago’s charter schools. Education Policy Analysis Archives, 24(111).
• National Alliance for Public Schools. (2016). A call to action to improve the quality of full-time virtual charter public schools.
• The Center for Popular Democracy, The League of Women Voters of Florida, and The League of Latin American Citizens. (2017). Florida charter schools fall short on state assessments.
• Texas Education Agency. (2018). Texas Charter School System, House Public Education Committee.
• Center for Research on Education Outcomes, Stanford University. (2019). Charter school performance in Ohio

Para o autor:

“Muitos outros estudos poderiam ser citados. Além disso, blogueiros sérios, confiáveis e experientes em todos os lugares também estão coletando, arquivando, discutindo e compartilhando extensas evidências sobre os fracassos das escolas charter em muitas outras frentes, e não apenas em relação ao seu fraco desempenho nos testes.”

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