O novo livro de Diane Ravitch, no qual ela descreve como cidadãos determinados – pais, alunos, professores, todos – podem defender a democracia, podem enfrentar os bilionários e vencer a luta pela escola pública, será lançado pela Penguin Random House em 21 de janeiro próximo.
“Em “Destruindo Golias: a apaixonada resistência à privatização e a luta para salvar as escolas públicas da América”, você lerá sobre os heróis da resistência, aqueles que enfrentaram o Big Money e derrotaram a destruição de suas escolas, em suas comunidades, suas cidades, seus estados. É um livro de inspiração e esperança.”
“Diane Ravitch escreve sobre aqueles que privatizaram as escolas, os “destruidores”, que acreditam que as escolas americanas deveriam ser dirigidas como empresas, com professores incentivados com ameaças e bônus, e escolas que precisam entrar na era da economia em que as crianças são tratadas como clientes ou produtos. Ela escreve sobre os irmãos Koch, a família DeVos, os Waltons (Walmart), Eli Broad, Bill Gates, Michael Bloomberg, Mark Zuckerberg e muitos outros, à direita e à esquerda, além de corporações, fundações, etc., que tentam promover a privatização de uma de nossas instituições públicas mais valorizadas.
Ravitch expõe detalhadamente os fatos que mostram que as ideias apresentadas pelos privatistas das escolas falharam; que suas promessas de pontuações mais altas não foram cumpridas; que a “grande esperança” da Base Comum (Common Core) tem sido um fracasso.
Contra essas forças, Ravitch escreve sobre um exército voluntário –os “resistentes” – que surgiram de Seattle, Austin e Denver, para Detroit, Nova Orleans e Buffalo – pais, professores, avós, estudantes, blogueiros, líderes religiosos, indivíduos corajosos que, estimulados pela convicção, coragem, determinação e poder das ideias e da paixão, estão lutando para manter com sucesso suas escolas públicas.”
Resseger, que teve acesso ao novo livro, resume:
“Em seu novo livro, Slaying Goliath, Diane Ravitch resume, define e humaniza o ataque generalizado que ameaçou a educação pública nos Estados Unidos no último quarto de século. E ela acompanha uma reação encorajadora, uma crescente resistência liderada por indivíduos obstinados, organizações comunitárias e professores organizados.
O que tem sido chamado de reforma escolar baseada em responsabilidade empresarial e teste e punição é algo que todos assistimos ao longo dos anos – nacionalmente, “Nenhuma criança deixada para trás” e “Corrida para o topo” – em todos os estados, à medida que os orçamentos escolares são ampliados para pagar privatizados – charters ou vouchers – e localmente, quando nossos filhos começaram a fazer muitos testes padronizados, nossas escolas locais começaram a receber notas em avaliações estaduais ou os alunos deixaram a escola pública local para uma escola charter nas proximidades.”
“Ravitch define a ideologia da guerra travada na educação pública por um exército gigante. Ravitch nomeia o chamado movimento de “reforma da escola” como um experimento de destruição que tem o tamanho de Golias. O trabalho de Golias pode ser visto nos “destroços que o chamado movimento de “reforma” criou demonizando professores como se fossem adversários de seus alunos e tratando-os como mentirosos que exigiam avaliação constante para que cumprissem seu dever (…) os danos infligidos às escolas públicas, seus alunos e professores por bilionários descuidados que decidiram interromper, reinventar e redesenhar as escolas públicas do país (…) o trabalho de algumas das pessoas mais ricas do país: a família Walton, Bill Gates, Betsy DeVos, os irmãos Koch, Michael Bloomberg, Laurene Powell Jobs, Reed Hastings, Eli Broad e um bando de outros bilionários, a maioria dos quais fizeram fortuna em Wall Street, no Vale do Silício ou na indústria de tecnologia.”