Category Archives: Exames e índices

Reune exames nacionais, provas estaduais e outras avaliações

TRI: epistemologia do “chute”

Publicado em 16/10/2013 por Luiz Carlos de Freitas

A TRI – Teoria da Resposta ao Item – é um desenvolvimento de segunda geração da teoria da medição. Ela é usada para elaborar as provas que são realizadas pelo ENEM, Prova Brasil e outras. Permitiu muitos avanços na realização … Continue lendo →

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Boa educação: o que os testes ocultam

Publicado em 13/10/2013 por Luiz Carlos de Freitas

Segue abaixo link para uma parte da palestra que proferi semana passada em Seminário promovido pelo INEP. Neste trecho, discutimos a necessidade de examinarmos o que é uma boa educação para além das médias obtidas em testes padronizados. http://www.youtube.com/watch?v=yyVnMBvIT-M

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SP: mais testes e mais cedo

Publicado em 12/07/2013 por Luiz Carlos de Freitas

A competição entre governos para ver quem avalia mais e mais cedo continua. O Estado de São Paulo quer avaliar aos 7 anos as disciplinas de português e matemática. Certamente, isso vai ampliar a pressão pela escolarização da educação infantil. … Continue lendo →

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DF obriga a divulgar IDEB nas escolas

Publicado em 11/07/2013 por Luiz Carlos de Freitas

Mais notícias do Distrito Federal dão conta da Lei No. 5.128 assinada pelo Governador instituindo a obrigatoriedade da divulgação do IDEB em escolas públicas e particulares.   OBRIGATORIEDADE DE DIVULGAÇÃO DO IDEB: MAIS INTERFERÊNCIA NO TRABALHO ESCOLAR Benigna Maria de … Continue lendo →

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Mais um exame é formalizado

Publicado em 11/06/2013 por Luiz Carlos de Freitas

“Crianças do 3.º ano do ensino fundamental terão de fazer uma prova que vai avaliar a alfabetização em todo o País. O Ministério da Educação (MEC) formalizou ontem a criação da Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA), que deverá conferir, a … Continue lendo →

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Até tu?!…

Publicado em 01/06/2013 por Luiz Carlos de Freitas

Até o Tribunal de Contas de União já percebeu que o IDEB precisa ser ampliado. “Parecer do TCU (Tribunal de Contas da União) divulgado nessa quarta-feira (29) recomenda que o indicador que avalia a educação básica no país seja ampliado … Continue lendo →

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Goiás: mais consequências…

Publicado em 31/05/2013 por Luiz Carlos de Freitas

As consequências das políticas dos reformadores empresariais estão levando escolas de Goiás, como acontece em países que adotam as mesmas políticas, a uma espécie de “tolerância zero” com os estudantes – sem contar o abandono das escolas de menor IDEB … Continue lendo →

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Goias: o valor de nossas crianças…

Publicado em 31/05/2013 por Luiz Carlos de Freitas

Recebi esta notícia sobre Goias. Como era previsto, as escolas estão expulsando crianças para aumentar seu IDEB. Nesta política, as crianças valem pela pontuação que foi obtida no teste. Se a proficiência é baixa, ela deixa de ter valor e … Continue lendo →

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Medicalização das crianças cresce

Publicado em 23/05/2013 por Luiz Carlos de Freitas

Recentemente publiquei uma postagem dando conta de que a medicalização tem sido recorrente nos Estados Unidos como parte da pressão sobre as escolas para melhorar o desempenho dos estudantes. Hoje minha amiga Cecília Collares, de há muito uma lutadora contra … Continue lendo →

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Bomba-relógio no INEP – mas não só lá…

Publicado em 05/05/2013 por Luiz Carlos de Freitas

Matéria na Revista Educação, feita por Beatriz Rey, aborda o ponto fraco das avaliações brasileiras: confiabilidade e validade. “Os microdados do Saeb* de 1997 trazem o erro padrão da proficiência média por unidades da federação e regiões. Já o estudo Saeb 2005 … Continue lendo →

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Rebelião no PISA

Publicado em 01/05/2013 por Luiz Carlos de Freitas

Insatisfeitos com os critérios do PISA, países do mercosul ameaçam criar exame regional próprio. A insurgência dos países do Mercosul contra o Programa Internacional para Avaliação de Estudantes (Pisa) está tomando forma. Reunidos durante o Seminário Regional de Avaliação Educativa … Continue lendo →

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Pulando etapas…

Publicado em 28/04/2013 por Luiz Carlos de Freitas

Enquanto por aqui alguns acalentam a ideia de que a Prova Brasil se torne obrigatória para a obtenção do certificado de ensino médio, na matriz destas ideias já há quem esteja sofrendo os efeitos delas e esteja eliminando estes exageros. … Continue lendo →

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Ciências será incluída na Prova Brasil

Publicado em 13/04/2013 por Luiz Carlos de Freitas

Segundo a Agência Brasil: “a partir deste ano, estudantes do ensino básico terão que responder a questões de ciências na Prova Brasil. A prova é aplicada no 5º e 9º ano do ensino fundamental e no 3º ano do ensino … Continue lendo →

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IDESP: bônus continua empacado em SP

Publicado em 30/03/2013 por Luiz Carlos de Freitas

Saiu o resultado do IDESP, índice que mede a saúde da educação paulista e que é a fórmula mais badalada entre os estatísticos dos reformadores. Em 2012, o Idesp global da rede foi de 2,59. O resultado representou piora em … Continue lendo →

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Avaliação do letramento aos 8 anos

Publicado em 29/03/2013 por Luiz Carlos de Freitas

A prova que avaliará o desempenho da criança de 8 anos em alfabetização está sendo discutida pelo INEP. Aparentemente a tentativa é de se estabelecer uma avaliação externa que leve em conta outros elementos além do próprio letramento. É o … Continue lendo →

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SARESP: o sobe e desce das avaliações

Publicado em 28/03/2013 por Luiz Carlos de Freitas

O resultado por escola do IDESP, divulgado nesta quinta feira para as escolas do estado de São Paulo, mostra que: “Todas as escolas primeiras colocadas no ano anterior tiveram redução na nota. No caso da Reverendo Augusto da Silva Dourado, … Continue lendo →

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Senado: oposição tenta escolarizar educação infantil

Publicado em 26/03/2013 por Luiz Carlos de Freitas

O Senado aprovou, hoje, o PNAIC – medida provisória que instaurou o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – 8 anos. Mas para que se tenha uma ideia dos desvairios da oposição no senado, ela queria que a idade … Continue lendo →

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Testes: sem confiança por aqui

Publicado em 24/03/2013 por Luiz Carlos de Freitas

Durante o debate sobre o PNE, procuramos introduzir dispositivos na lei que obrigassem o governo brasileiro a divulgar índices de confiabilidade que indicassem a segurança dos testes feitos pelos nossos jovens. Foi recusado. Muitos especialistas que poderiam ter ajudado a … Continue lendo →

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Brincando com a vida dos outros

Publicado em 19/03/2013 por Luiz Carlos de Freitas

Já argumentamos neste blog inúmeras vezes sobre a questão das terceirizadas que corrigem os exames dos nossos jovens. A questão é antiga e já foi tratada até em livro: Farley, T. Making the grades: My misadventures in the standardized testing … Continue lendo →

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SP: sofrimento perene

Publicado em 12/03/2013 por Luiz Carlos de Freitas

Matéria do IG mostra que ‘Ensino da rede pública em São Paulo é pior que em 2009”. Adiantemos que isso não é culpa de quem administra hoje. É resultado de uma política ufanista e arrogante de 20 anos que prometeu … Continue lendo →

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Saresp empacado: não há o que comemorar

Publicado em 09/03/2013 por Luiz Carlos de Freitas

Ensino fundamental piora em SP Saresp de 2012 revela redução das notas de português e matemática nos anos finais; ensino médio teve melhora nas duas disciplinas 08 de março de 2013 | 21h 10  –  Paulo Saldaña e Davi Lira, … Continue lendo →

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Não tão mal…

Publicado em 30/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 20/06/2010 No link abaixo você encontrará uma interessante tabela que compara as médias dos alunos dos paises que fizeram o PISA nos anos 2003 e 2006. Você notará, por exemplo, que enquanto os EUA cairam 9 … Continue lendo →

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A imprensa e suas bobagens…

Publicado em 30/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 6/07/2010 O governo brasileiro não dispõe de tecnologia para comparar escolas particulares com escolas públicas. A tecnologia está disponível, chama-se cálculo de valor agregado, mas não é usada pelo INEP. Portanto qualquer comparação entre escolas … Continue lendo →

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MEC incentiva o ranqueamento com o novo ENEM

Publicado em 30/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 19/07/2010 Aos poucos vai ficando claro que avaliar para comparar escolas é um indicador precário. Sempre foi, mas as razões não eram divulgadas. Na época do FHC comparavam-se escolas públicas e privadas como se fossem … Continue lendo →

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Transparência na avaliação

Publicado em 30/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 24/07/2010 O grande equívoco da política educacional do Governo Lula foi implementar a Prova Brasil e o IDEB. Antes, tínhamos a centralidade do SAEB o qual, sendo amostral e não censitário como a Prova Brasil, … Continue lendo →

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Jogo aberto

Publicado em 30/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

  Postado originalmente na Uol em 29/07/2010 Cobramos, aqui, há   algum tempo que as medidas feitas pelo INEP tivessem suas bases reveladas. De   fato, o INEP é ausente quando se trata de relatórios técnicos relevantes. Para exemplificar   … Continue lendo →

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Iniciativa privada amplia controle sobre o MEC

Publicado em 30/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 2/12/2010 Vem aí mais uma prova para os nossos alunos do ensino fundamental: o inafinho, que será feita aos 8 anos de idade. A adoção de mais esta prova revela um aumento da influência da … Continue lendo →

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A nova prova do MEC: o Inafinho. A quem interessa?

Publicado em 30/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 4/12/2010 Qual o interesse dos setores empresariais ligados ao Movimento Todos pela Educação em patrocinar mais uma prova para o ensino fundamental, o INAFINHO – índice nacional de analfabetismo funcional? Qual o interesse da Instituto … Continue lendo →

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Boa educação é ir bem no PISA?

Publicado em 30/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 20/12/2010 Telma Mildner coloca, em email que dirigiu ao blog, uma questão da maior relevância para retomarmos. Ela o faz trazendo à tona uma apreciação de Diane Ravitch sobre a situação americana. Diane, ao lamentar … Continue lendo →

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Um outro olhar sobre o PISA

Publicado em 29/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 4/01/2011 “Os reformadores da escola [americana] de hoje zombam da ideia de atacar a pobreza, é muito mais fácil demitir os professores. Enquanto nós continuarmos a desviar o olhar dos problemas criados pela profunda pobreza … Continue lendo →

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