Em 2016, as escolas públicas de Tulsa adotaram um programa para padronizar o ensino, colocando um ponto de microfone nas orelhas dos professores através do qual eles podem obter treinamento em tempo real. A imprensa foi convidada para uma demonstração da inovação.
Leia mais aqui.
Luiz Carlos de Freitas| Viés de sobrevivênci… em Stiglitz e a farsa da mer… | |
 | Ana Rosa Peixoto de… em Krawczyk e Zan: A reforma do E… |
 | Damien Daniels em 87% são contrários à volta às… |
 | Caimi Waiassé Xavant… em Tutores: a “grande” recon… |
| Tutores: a “gr… em Tutores: a “grande” recon… | |
| Confissões de um ex-… em Siler: confissões de um e… | |
| Confissões de um ex-… em NEPC derruba outro relatório s… | |
| Carta da CONAPE 22… em Carta da CONAPE 22 | |
 | Elder Vieira em Nota do PCdoB São Paulo conden… |
 | Rosana Alves em Nota do PCdoB São Paulo conden… |
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL - Blog do Freitas 
Quando pensamos que estamos vendo o pior modo de pensar a educação, com materiais apostilados, livros instrucionais para professores e alunos, que tudo tentam padronizar, inclusive corações e mentes, aparece esse robô com um programa de instruções em tempo real! Direto da orelha do professor para a boca, simples assim! E isso é festejado com aparato midiático! Que tempos! Haja fôlego para resistir a tantas mazelas!