-
Luiz Carlos de Freitas
- Um bom 2026
- Marilena Chaui: Entrevista
- Fiori: uma nova ordem global
- IDEB: novo livro de Daniel Nascimento
- Uma guerra por valores
- Por que tanta ira da direita contra o STF?
- Dos vouchers para pobres aos vouchers para todos
- Slobodian: Os Bastardos de Hayek
- A velha turma do “deixem disso” (que é melhor para mim)
- Vitor Paro: para que servem as avaliações externas?
-
- Follow AVALIAÇÃO EDUCACIONAL – Blog do Freitas on WordPress.com
- "Afirmações extraordinárias, exigem evidências extraordinárias." Carl Sagan
- "Nem tudo que conta pode ser contado e nem tudo que pode ser contado conta." Einstein
- "Para todo problema complexo existe uma solução clara, simples e errada." H. L. Mencken
- "A principal função da matemática não é esclarecer ou conferir charme - é intimidar." J. Galbraith
- "Os fatos não deixam de existir porque são ignorados." Aldous Huxley
Categorias
- Assuntos gerais (1.359)
- Avaliação de professores (215)
- Avaliação na Educação Infantil (61)
- Exames e índices (343)
- ANA – alunos de 8 anos (51)
- ENAMEB – Professores (28)
- Enem (78)
- Ideb (94)
- Pisa (64)
- Prova Brasil (100)
- SAEB (17)
- Saresp (62)
- Links para pesquisas (960)
- MEC sob Lula (26)
- Transição 22 (15)
- Os novos reformadores (2.518)
- A proposta (19)
- A proposta PSDB 2014 (10)
- Doria na Prefeitura de SP (28)
- Doria no Estado de SP (20)
- Estreitamento Curricular (103)
- Facilitadores da reforma (185)
- Fernando Haddad no Ministério (43)
- Janine no Ministério (102)
- Patria Educadora (74)
- Mercadante no Ministério (46)
- Implementadores da Reforma (471)
- Camilo Santana no MEC (43)
- Cid no Ministério (20)
- Mendonça no Ministério (409)
- MEC sob Bolsonaro (322)
- Decotelli no Ministério (7)
- Pastor Milton no MEC (64)
- Velez no Ministério (88)
- Weintraub no Ministério (138)
- Meritocracia (828)
- Privatização (1.184)
- Escolas Charters (386)
- Fraudes em privatizações (16)
- Homeschooling (42)
- Vouchers (239)
- Reforma e Fraudes (56)
- Reorganização escolas em São Paulo (79)
- Responsabilização/accountability (1.257)
- Segregação/exclusão (442)
- Postagens antigas da UOL (474)
- Responsabilização participativa (54)
- Tarcisio em São Paulo (20)
Acessos
- 3.274.072
Posts & páginas populares
- Política Educacional e Base Nacional - final
- Neotecnicismo digital
- Política Educacional e Base Nacional - I
- Slobodian: Os Bastardos de Hayek
- Política Educacional e Base Nacional - II
- EAD, tecnologias e finalidades da educação
- Evidência empírica
- Minhas Publicações
- Bibliografia
- Todos pela Educação Pública (de gestão pública)
Principais acessados
Author Archives: Luiz Carlos de Freitas
Vilela e Cara: Novo Ensino Médio não tem remendo
Elenira Vilela e Daniel Cara examinam o Novo Ensino Médio: “O tema mais importante da educação brasileira nesse início de Governo Lula-Alckmin é o Novo Ensino Médio (NEM). Chegou a ser tema de entrevista do Presidente à PósTV 247, com … Continue lendo
FE UNICAMP: mesa redonda sobre Alfabetização
O tema da alfabetização continua no foco das políticas públicas. A Faculdade de Educação da UNICAMP realizará uma mesa redonda dia 12/04 incluindo o PNAIC e o PAIC. Transmissão também pelo youtube aqui. Mais informações aqui.
Publicado em Assuntos gerais
Deixe um comentário
Danilo Paris: Os elos da tragédia escolar
“Há algumas experiências internacionais que podem auxiliar na reflexão sobre o caso brasileiro. Pesquisas com informações coletadas e sistematizadas nas escolas dos EUA lançam luz sobre a farsa do argumento que defende a militarização – ou a presença ostensiva de … Continue lendo
Publicado em Links para pesquisas, Tarcisio em São Paulo
Com a tag "Nova" Direita, Reformadores empresariais, Resistência, Segregação
Deixe um comentário
Ratier: reformando o irreformável?
“Se confirmada, a suspensão da implantação do Novo Ensino Médio (NEM) por 90 dias vai estancar o avanço do modelo em estados em que a reforma pouco avançou – vamos lembrar que essa etapa de ensino é responsabilidade majoritária dos … Continue lendo
A estratégia empresarial na reforma do ensino médio
Carolina Catini analisa a apropriação privada dos mecanismos de gestão e controle da educação estatal por organizações empresariais. Acesse aqui.
Piracicaba privatiza a rede pública por dentro
Há várias formas de privatização da educação. Uma delas é a privatização por dentro, ou seja, pelos métodos e processos de gestão e ensino. A rede municipal de Piracicaba no Estado de São Paulo acaba de adquirir um sistema de … Continue lendo
Tese examina a “Ensina! Brasil”
Eliel Moura examina a ONG “Ensina! Brasil” em tese defendida no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFF: “NEOLIBERALIZAÇÃO E REFORMA EDUCACIONAL: Ensina! Brasil e os ensaios da rede global Teach For All no país”. RESUMO “A presente investigação dialoga, … Continue lendo
Em defesa da revogação da Reforma do Ensino Médio
O ministro da Educação, Camilo Santana (PT), está montando um grupo de trabalho para avaliar possíveis mudanças na implantação do novo Ensino Médio. No entanto, a proposta não deve ser revogada. Entidades e associações divulgam manifestação solicitando a revogação. Acesse a … Continue lendo
Publicado em Camilo Santana no MEC, Segregação/exclusão
Com a tag Resistência, Segregação
3 Comentários
FNPE é recebido pelo MEC
A diretoria executiva do Fórum Nacional Popular da Educação – FNPE – realizou no dia 7 último reunião com o ministro da Educação, Camilo Santana, para solicitar a recomposição do Fórum Nacional da Educação – FNE. Na oportunidade, o ministro … Continue lendo
Publicado em Camilo Santana no MEC
Deixe um comentário
O novo ensino médio
Luiz Felipe Miguel resume o significado do “novo” ensino médio. Um governo que quer reconstruir a educação não pode conviver com esta proposta e nem mesmo achar que isso pode ser “melhorado”. Leia aqui.
Publicado em Camilo Santana no MEC
2 Comentários
CNTE é recebida no MEC
No último dia 15 de fevereiro a Confederação Nacional dos Trabalhadores da Educação foi recebida pelo MEC. Veja aqui, Durante a reunião foi apresentada uma pauta de reivindicações. Acesse a pauta aqui.
Publicado em Assuntos gerais, Camilo Santana no MEC
Deixe um comentário
Ahh!! Estes críticos intolerantes!
O Ministro da Educação concedeu uma entrevista para a Veja. O resumo da entrevista, na visão de Veja, está na frase “Ministro afirma que, para o país virar a página do mau ensino, é preciso pacto nacional movido a metas, … Continue lendo
Publicado em Camilo Santana no MEC, Meritocracia, Privatização, Responsabilização/accountability
Com a tag Bônus por mérito, BNCC, Fundação Lemann, Milagres da Reforma, Organizações Sociais, Parceria público-privada, política com evidência, Race to the Top, Reformadores empresariais, Resistência, Todos pela Educação
10 Comentários
A política educacional do MEC
A política educacional do Ceará foi assumida como referência pelo Ministério da Educação do atual governo. A decisão não é produto de pressões naturais que surgem de um governo de “reconstrução nacional” que tem que abrigar uma ampla composição de … Continue lendo
Heleno Araújo: a formação de uma elite meritocrática exclui
Heleno Araujo aborda a política educacional de Pernambuco e suas conexões com a do Ceará: “Em Pernambuco, 3.441.463 pessoas com 25 anos ou mais de idade (56,4% da população do Estado) não concluíram a educação básica. Vale observar que uma … Continue lendo
MEC não agenda a CNTE
Até o dia 16 de janeiro, o Ministério da Educação ainda não havia respondido a uma solicitação de audiência da maior confederação de trabalhadores da educação (CNTE) feita no dia 5 de janeiro. No entanto, já havia recebido em sessão … Continue lendo
Publicado em Camilo Santana no MEC, Meritocracia, Privatização
1 Comentário
Sobre meritocracia, “nepo babys” e suas Fundações
Nos últimos dias tornou-se conhecido o problema da dívida das Lojas Americanas, cujos acionistas incluem Jorge Paulo Lemann. Destaco Lemann pela sua inserção na educação. Um histórico da atuação de Lemann foi publicado pelo canal Brasil 247. Sem querer entrar … Continue lendo
Nota Pública da CNTE
A Confederação Nacional dos Trabalhadores da Educação – CNTE – em Nota Pública questiona os encaminhamentos dados pelo Ministério da Educação do governo Lula: “Agendas impostas por fundações privadas e nomeação de Secretária de Educação Básica, no MEC, são flagrantes … Continue lendo
Nota mais alta é sinônimo de boa educação?
A propaganda que se faz sobre as supostas estratégias bem-sucedidas do Ceará e de outros estados para melhorar a educação ancora-se na existência de IDEB alto. Em termos políticos isso pode ser suficiente, mas em termos educacionais é pouco. Contribui … Continue lendo
Publicado em Camilo Santana no MEC
2 Comentários
A entrega do MEC à lógica empresarial
A entrega do INEP a Manuel Palácios, que iniciou o desenvolvimento de uma base nacional comum curricular ainda no governo Dilma, a qual daria origem à BNCC da era Temer, é emblemática. Ela é a cena final que encerra as … Continue lendo
Publicado em Camilo Santana no MEC
11 Comentários
MEC anuncia integrantes da equipe
Assista a indicação da equipe do MEC (Secretarias, Fundações, INEP).
Publicado em Assuntos gerais, Camilo Santana no MEC
Deixe um comentário
MEC: “sobralizando” a educação brasileira
A posse do Ministro da Educação teve um tom diferente de muitas outras que assisti. Penso que isso se deve à própria postura do grupo que assume o MEC. Por um lado, desconhece a área e seus mecanismos de organização. … Continue lendo
Final de ano
A quem nos acompanhou neste ano de 2022, desejamos que os novos tempos que se abrem alavanquem renovadas esperanças, tanto a nível pessoal como global. Um grande 2023 nos aguarda. Obrigado por estarem conosco.
Publicado em Assuntos gerais
7 Comentários
Camilo Santana é o Ministro, Izolda a Secretária Executiva
Lula convidou Camilo Santana, ex-governador do Ceará, para assumir o MEC. O nome de Izolda foi substituído na reta final por pressão do PT que via no MEC uma “vitrine” que deveria permanecer com o PT, já que Izolda é … Continue lendo
Publicado em MEC sob Lula, Meritocracia, Privatização, Responsabilização/accountability, Transição 22
Com a tag Organizações Sociais, Reformadores empresariais
4 Comentários
A motivação política da privatização “branda” da educação
A privatização da educação foi implementada pela primeira vez nos idos de 1960 por James Buchanan, na Virgínia, cujo Centro de Estudos era financiado pelos Kochs, da petroquímica americana. Foi ali, para fugir de uma determinação da Corte Suprema americana … Continue lendo
Carta em Defesa da Educação Pública Brasileira
CARTA DOS/AS DEFENSORES/AS DA EDUCAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA Nós, lideranças nacionais, educadores/as, estudantes, pesquisadores/as, sindicalistas vimos a público nos manifestar em defesa de um perfil sintonizado com as demandas históricas do campo educacional e com capacidade de liderar o Ministério da … Continue lendo
Publicado em Transição 22
1 Comentário
Educação na Transição: a linha vermelha
A indicação do Ministro para a área da Educação segue oficialmente aberta. Em boa parte das discussões não há uma “política educacional” que esteja orientando os debates, mas apenas nomes. Uma orientação política é importante porque este nome deve comprometer-se … Continue lendo
Publicado em Transição 22
1 Comentário
Efeito Sobral se generaliza
Praticamente todos os Estados do Brasil já adotaram a prática do Ceará de distribuir incentivos estaduais baseados nos resultados de avaliação de larga escala. A ideia foi potencializada com sua inclusão na nova lei do FUNDEB. A reforma empresarial da … Continue lendo
Publicado em Links para pesquisas, Meritocracia, Responsabilização/accountability, SAEB
Com a tag Reformadores empresariais, Sistema Nacional Educação
3 Comentários
Renato Feder será Secretário de Educação em SP
Tarcísio, governador eleito de São Paulo, anunciou Renato Feder na Secretaria de Educação de São Paulo. Renato foi cotado para o governo Bolsonaro, mas preterido. Atualmente é secretário da educação no Paraná onde atua no governo Ratinho Jr. tendo ampliado … Continue lendo
Publicado em Meritocracia, Privatização, Responsabilização/accountability, Segregação/exclusão
Com a tag Reformadores empresariais
1 Comentário
Educação na Transição: arrumando a casa
O tortuoso caminho que a transição tomou desde o início acabou em crise antecipada. No caso da educação, quando Haddad reuniu um grupo de 56 pessoas para discutir a transição, ele gerou a expectativa de que se estava construído um … Continue lendo
Publicado em Transição 22
6 Comentários
Educação na Transição: muda composição do GT
Nova composição do GT da Transição em Educação. Os nomes em maiúsculas são os que foram introduzidos. A Campanha solicitou também alteração de representação: Sai Andressa e entra Daniel Cara. I. Alexandre SchneiderII. Arnóbio Marques de Almeida JúniorIII. CESAR CALLEGARIIV. … Continue lendo
Publicado em Transição 22
Deixe um comentário