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Arquivo da categoria: Meritocracia
FUNDEB foi desfigurado na Câmara – diz CNTE
A Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação denuncia a desfiguração do FUNDEB em nota: FUNDEB é desconfigurado e privatizado na Câmara dos Deputados Educação pública sofre sua maior derrota desde a Constituinte de 1988 Em pleno Dia Internacional dos Direitos … Continuar lendo
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FUNDEB: começa a extinção da escola pública
O FUNDEB saiu ontem da Câmara dos Deputados e agora segue para o Senado. A luta continua. Perdemos, mas perdemos em luta. É certo que a privatização da educação começou há muito tempo, e que não é novidade. Começou talvez … Continuar lendo
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FUNDEB: Campanha indica alterações ao PL na Câmara
A Campanha Nacional pelo Direito à Educação divulgou nota técnica na qual elenca os principais problemas com o projeto em tramitação na Câmara para a regulamentação do FUNDEB: “A rede da Campanha Nacional pelo Direito à Educação considera urgente a … Continuar lendo
FUNDEB: FNPE reage a retrocessos na regulamentação
A regulamentação do FUNDEB a partir de um projeto da Deputada Profa. Dorinha relatado pelo Deputado Rigoni (PSB) está para ser votada na Câmara dos Deputados. Face aos retrocessos que estão inseridos no relatório, o FNPE emitiu a seguinte nota: … Continuar lendo
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MT: CEFAPROs vão a leilão por menor preço
Foi liberado o edital de privatização dos CEFAPROs – Centros de Formação Profissional – em Mato Grosso. São 15 polos Cefapro distribuídos pelo estado e que acumularam décadas de experiência dos professores de Mato Grosso na organização de sua própria … Continuar lendo
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Campanha: relatório do FUNDEB na Câmara é retrocesso
A Campanha Nacional pelo Direito à Educação considera que o relatório apresentado por Felipe Rigoni (PSB) na Câmara sobre o Fundeb cede a agendas do governo Bolsonaro, traz retrocessos e abre caminho para privatizações na educação. O documento considera como … Continuar lendo
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FUNDEB: como anda a regulamentação?
Andressa Pellanda atualiza, em entrevista a André Antunes da EPSJV/Fiocruz, a situação da tramitação da regulamentação do FUNDEB. Existem atualmente dois projetos em andamento um na Câmara, proposto pela Deputada Dorinha (incensada como musa do FUNDEB até recentemente e que … Continuar lendo
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Governo quer 15% do Fundeb para as sem fins lucrativos
Temos defendido que a iniciativa privada com ou sem fins lucrativos tem o mesmo impacto sobre o sistema público de educação: drena recursos e sufoca a educação pública levando-a, progressivamente, à perda crescente de qualidade e cobertura. Além disso, ambas … Continuar lendo
Terceirização e vouchers fracassam em Ohio
Recentemente, a Fordham, promotora da política de privatização das escolas públicas nos Estados Unidos, publicou um relatório que tenta mostrar a superioridade das privatizadas. A imprensa repercutiu: “Um novo relatório mostra que muitos alunos de Ohio que frequentavam escolas charter … Continuar lendo
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Estão ouvindo?
Diane Ravitch escreve em seu Blog sobre o fracasso do desempenho dos estudantes na avaliação nacional americana que estão cursando a 12a. série. Diz ela: “Aqueles de vocês que acompanham este blog por muitos anos sabem que eu não dou … Continuar lendo
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Sandel: a tirania do mérito
Livro de Michael Sandel é traduzido no Brasil pela Civilização Brasileira. “A tirania do mérito: o que aconteceu com o bem-comum?” é uma contribuição valiosa para entender o processo de radicalização do populismo autoritário nos países centrais e sua relação … Continuar lendo
Tarlau e Moeller: como uma fundação privada estabeleceu a BNCC
Rebecca Tarlau e Kathryn Moeller (Pennsylvania State University e University of Wisconsin-Madison) investigam a dinâmica de atuação das fundações e mostram como, no Brasil, se instaurou a Base Nacional Comum Curricular. Como afirmam as autoras: “Embora tenhamos iniciado esta pesquisa … Continuar lendo
Accountability: velando o morto
Relatórios falhos insistem que sistemas de responsabilização ineficazes devem continuar a ser aplicados, mesmo com o caos da pandemia. O National Education Policy Center – NEPC – publica análise crítica do relatório da Bellwether Education Partners. “BOULDER, CO (15 de … Continuar lendo
FUNDEB: a luta pelos fundos públicos e a questão racial
Zara Tripodi, Eduardo Januário e Rosenilton Oliveira defendem a introdução de uma inovação no debate sobre o novo FUNDEB. A ideia não é má, embora tenhamos pela frente uma árdua batalha pela regulamentação dos destinos dos recursos do FUNDEB. O … Continuar lendo
Crítica do empreendedorismo
O empreendedorismo e a meritocracia estão unidos intimamente. A estruturação da materialidade do processo educativo atual (padronização por BNCCs, avaliações censitárias, metas, privatização) visa criar as condições para que a vivência da cultura da meritocracia crie as bases que justificam … Continuar lendo
Vouchers: não têm nada a ver com ajudar crianças pobres
Thomas Ultican traça a história do movimento da “escolha da escola” pelos pais, começando com a recomendação de vouchers escolares feita pelo economista Milton Friedman em 1955. A motivação de Friedman, em suas próprias palavras, era abolir a educação pública. … Continuar lendo
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Fontana: meritocracia para principiantes (ou desavisados)
Remy J. Fontana, sociólogo e professor aposentado do departamento de Sociologia e Ciência Política da UFSC, analisa em um belo artigo no site “A terra é redonda”, o conceito e as armadilhas da “meritocracia”. Diz o autor: “Embora o que … Continuar lendo
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Como a privatização destruiu as universidades americanas
A transformação das universidades públicas norte-americanas em mais uma modalidade de negócios foi um “grande erro”, afirma Christopher Newfield, professor da Universidade da Califórnia, em entrevista em 2019 ao Le Monde Diplomatique Brasil. É uma entrevista imperdível e expõe a … Continuar lendo
Paraná quer militarizar escolas públicas
O governador Ratinho Jr. e seu secretário da Educação, Feder (sim, aquele candidato a ministro da Educação que havia mudado de opinião quanto ao que pensava da privatização) querem militarizar as escolas públicas combinando esta ação com privatização via entidades … Continuar lendo
IDEB 2019: mais do mesmo que pode piorar
Os dados do IDEB recém divulgados, começam a ser analisados. Daniel Cara avalia os resultados e resume muito bem: “O crescimento dos índices sem atingir metas é comparado a “um ‘museu de grandes novidades’, como dizia Cazuza.” Leia aqui em Carta … Continuar lendo
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Sai IDEB 2019
O governo divulgou o processamento do SAEB/IDEB de 2019. Veja aqui e aqui.
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PL do Sistema Nacional de Educação avança no Senado
O senador Dário Berger apresenta à Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE) seu relatório (com texto substitutivo ao projeto original) sobre o Projeto de Lei Complementar (PLP) nº 235, de 2019, de autoria do Senador Flávio Arns, que visa … Continuar lendo
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“Future-se” nas universidades estaduais de SP?
Em artigo no Le Monde Diplomatique Brasil, Carolina Catini e Lalo Minto perguntam se o Future-se (programa de privatização das universidades federais) está sendo implementado nas universidades estaduais paulistas. “Há indicativos de que o Future-se está sendo colocado em prática … Continuar lendo
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Bancada da Lemann
Das cinco emendas que o relatório da PEC 15/2015 que altera o FUNDEB recebeu em sua reta final quatro tiveram origem em Deputados formados pela Fundação Lemann e com base de financiamento de campanha no empresariado. De fato, eles compõem … Continuar lendo
A constitucionalização da “equidade de mercado”
O Jornal Estadão, comemorando a aprovação da PEC 15/2015 pela Câmara no dia 21-7, elogia a “vitória da boa política” em seu editorial, festejando que o novo Fundeb altera o foco da distribuição de recursos da educação colocando em cena … Continuar lendo
FUNDEB: modelo do Ceará é constitucionalizado
O novo FUNDEB foi aprovado na Câmara no dia de ontem. As forças que querem destruir a educação pública não saíram derrotadas no dia de ontem. O governo pode ter sido derrotado, mas não a reforma empresarial da educação. Esta tem … Continuar lendo
FUNDEB: governo apresenta contra-proposta
Jornal O Globo comenta proposta alternativa do governo para o FUNDEB: “Líderes de alguns partidos da Câmara dos Deputados receberam neste sábado (18) uma proposta alternativa do governo ao texto que está para ser votado nesta semana sobre o Fundeb, fundo que financia a educação … Continuar lendo
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Relatório do FUNDEB: copo meio cheio, meio vazio
Na semana que passou, foi lido o Relatório da Comissão que examina mudanças constitucionais para introduzir a nova regulamentação do FUNDEB. O Relatório, em si, é um copo meio cheio e meio vazio. O texto ora divulgado é, diga-se logo, … Continuar lendo
Novo Fundeb: a escola pública na rota da extinção?
À medida que se aproxima a votação do novo Fundeb, cresce o clamor do “mercado” e seus defensores, pelo acesso de entidades filantrópicas, ONGs e instituições privadas ao dinheiro público. Caso se queira conhecer o argumento do “mercado”, pode se … Continuar lendo
Livro: Reformas Educacionais – avanço ou precarização?
Sob a organização de Antonio Marcos da Conceição Uchoa; Átila de Menezes Lima e Ivânia Paula Freitas de Souza Sena, acaba de ser publicado o ebook “Diálogos Críticos – Vol. 2 – Reformas Educacionais: avanço ou precarização da educação pública? … Continuar lendo
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AVALIAÇÃO EDUCACIONAL - Blog do Freitas 