Category Archives: Implementadores da Reforma

MEC: um estranho conceito de “currículo” (atualizado)

Publicado em 15/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

O governo não cansa de dizer que não está fazendo currículo e sim uma Base Nacional Comum. Afirma que o currículo será desenvolvido pelos Estados, Municípios e escolas. Mas uma recente entrevista com Maria Helena Castro mostra o caminho que … Continue lendo →

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Mozart não aceitaria MEC

Publicado em 13/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

O Blog apurou nesta manhã que caso Mozart Neves Ramos seja convidado para o MEC, o que ainda não aconteceu, ele não aceitaria a indicação. Ele estaria convencido de que neste momento o órgão exige um outro perfil que não … Continue lendo →

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Blog do Noblat aponta nome em alta para o MEC

Publicado em 12/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Segundo o Blog de Ricardo Noblat, um novo nome desponta para o cargo: Mozart Neves Ramos. O nome de Mozart tem uma clara vantagem: ele poderia tentar recompor as relações que até agora foram rompidas com a comunidade educacional. Atualmente, … Continue lendo →

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“Pluralismo oportunista” de mão única

Publicado em 09/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Um jornal da minha cidade, Campinas (SP), comenta em seu editorial o curso sobre o Golpe de 2016 que o IFCH da UNICAMP irá oferecer. Impedido de questionar o próprio curso, pois revelaria obscurantismo e desconhecimento da autonomia universitária, o … Continue lendo →

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A BNCC e a “salvação” dos pobres pela resiliência

Publicado em 08/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

A reforma empresarial da educação costuma usar duas argumentações para justificar suas receitas, incluindo a Base Nacional Curricular Comum: por uma, ela diz garantir que está procurando proteger direitos dos alunos à aprendizagem, com ênfase na garantia da aprendizagem dos … Continue lendo →

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Blog da Helena: governo impõe aligeiramento na formação

Publicado em 07/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

O Blog da Helena reflete sobre as recentes ações na formação de professores promovidas pelo MEC em: “De como MEC e CAPES impõem o aligeiramento da formação e a desprofissionalização dos professores.” “o desafio das entidades cientificas e sindicais será … Continue lendo →

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Associação de Servidores do INEP divulga nota

Publicado em 06/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

A ASSINEP divulga Nota Pública em defesa da ciência e contra a censura e ataques ao direito de livre expressão da atividade científica. Relembre a censura no INEP aqui, aqui e aqui. NOTA PÚBLICA 10: Em defesa da ciência e … Continue lendo →

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Residência Pedagógica do MEC: manifesto das entidades

Publicado em 06/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Entidades se posicionam contrárias à padronização e controle impostos pelo Programa de Residência Pedagógica! Não à BNCC! Baixe aqui o Manifesto. As entidades abaixo relacionadas contestam o conteúdo dos editais Capes n. 6 e 7/2018, que tratam do novo Programa … Continue lendo →

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Dia D da BNCC: 12 razões para não ser coadjuvante

Publicado em 05/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Hoje, 6 de março, o MEC promove, depois de ter logrado a adesão do CONSED e da UNDIME, a tentativa de cooptação em massa dos professores para seu projeto de BNCC. Há razões para não aceitarmos o papel de coadjuvante … Continue lendo →

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MEC promove “dia D” da BNCC

Publicado em 05/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

O Ministério da Educação fará, 6 de março, o “dia D” para tentar cooptar os professores para a sua Base Nacional Comum Curricular. Acesse aqui os materiais que estão sendo enviados às Secretarias de Educação. Nunca antes neste país se … Continue lendo →

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CONAE DO MEC acontece em novembro de 2018

Publicado em 02/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

A Conferência Nacional de Educação do MEC acontecerá em novembro. A íntegra do Regimento Interno da Conae 2018 estará disponível na página do Fórum a partir de segunda-feira, 5. No documento final só poderão constar propostas aprovadas por mais de … Continue lendo →

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Mauro Sala: para onde aponta a BNCC do médio?

Publicado em 01/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

“Dentre as muitas incertezas que temos em relação ao futuro do Ensino Médio no país, uma coisa é certa: a Reforma do Ensino Médio e a Base Nacional Curricular Comum vêm para tornar a educação da juventude mais precária e … Continue lendo →

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UNICAMP DIVULGA CURSO SOBRE O GOLPE

Publicado em 01/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

A Faculdade de Educação da UNICAMP estará oferecendo uma disciplina chamada “O Golpe de 2016 e a Educação no Brasil”. “O curso inspira-se em disciplina oferecida na Universidade de Brasília pelos docentes Luis Felipe Miguel e Karina Damous Duailibe, reconhecendo … Continue lendo →

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Estadão: a nova BNCC do médio

Publicado em 27/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

O Estadão teve acesso a documento sobre a nova BNCC do ensino médio. Segundo o Jornal, só existirão duas disciplinas (português e matemática) as demais foram agrupadas em áreas. Leia mais aqui.

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ABCP divulga nota contra atitude de Ministro

Publicado em 23/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Diretoria da Associação Brasileira de Ciência Política divulga nota: NOTA DE REPÚDIO À VIOLÊNCIA CONTRA A LIBERDADE DE CÁTEDRA A Diretoria da ABCP vem manifestar a sua profunda preocupação com o intenção do ministro da Educação, Mendonça Filho, veiculada por diversos sites … Continue lendo →

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Ministro da Educação na berlinda

Publicado em 23/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

A Rede Brasil Atual informa que o Ministro Mendonça Filho vai ser alvo de uma representação feita pelo ex-reitor da UNB, advogados e deputados. A representação acusa o Ministro da Educação de violar a liberdade de cátedra e autonomia universitária … Continue lendo →

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Ciência Política da UNICAMP solidariza-se com docente

Publicado em 23/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

NOTA DO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA POLÍTICA DA UNICAMP EM DEFESA DA LIBERDADE DE CÁTEDRA E DA AUTONOMIA UNIVERSITÁRIA O Departamento de Ciência Política da Unicamp vem a público manifestar irrestrita solidariedade ao professor e pesquisador Luís Felipe Miguel, da Universidade … Continue lendo →

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MEC aciona MPF contra oferta de disciplina na UNB

Publicado em 22/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

“O ministro da Educação, Mendonça Filho, disse ao Poder360 que deve enviar um ofício nesta 5ª feira (22.fev.2018) a vários órgãos de controle para que seja analisada a legalidade do curso oferecido pela Universidade de Brasília “o golpe de 2016 … Continue lendo →

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Mendonça deixa MEC em abril

Publicado em 21/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Ministro confirmou ao Estadão que deixará em fins de abril o Ministério de Educação, para disputar cargo nas próximas eleições. Leia aqui. Há algum tempo corre a informação de que Mendonça será candidato ao governo de Pernambuco. Ele não confirma. … Continue lendo →

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Manifesto em defesa do ensino médio integrado

Publicado em 21/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Institutos Federais divulgam manifesto: “Vimos, publicamente, manifestar a preocupação sobre os obscuros rumos da Rede Federal de EPCT diante da atual política e concepção de educação no âmbito do MEC. Estas, explicitamente contrárias à formação integral dos estudantes da educação … Continue lendo →

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OCDE! Até tu?!

Publicado em 19/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Dinheiro para a educação é menos relevante apenas quando se atingiu um certo patamar de investimentos. O Brasil gasta em média 38 mil dólares por aluno (corrigida a disparidade pelo custo de vida entre países) e incrementos de investimentos de … Continue lendo →

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Peña: década perdida em Denver

Publicado em 15/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Diane Ravitch nos informa sobre o mea-culpa de Theresa Peña que foi presidente do Conselho de Educação de Denver quando a cidade resolveu implementar a reforma empresarial da educação há mais de uma década. “Há quase 11 anos, quando eu … Continue lendo →

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A “reforma” está nua

Publicado em 15/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

John Merrow escreve sobre a farsa da reforma empresarial em Washington (USA): “O rei está nu, e é hora de que todos reconheçam isso. Prova disso é Washington, DC, o preferido da multidão da “reforma escolar” que a ofereceu como … Continue lendo →

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Escosteguy Filho: a batalha da privatização

Publicado em 06/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

João Carlos Escosteguy Filho escreve no Painel Acadêmico uma boa recuperação dos bastidores do mercado que mostra o aprofundamento da privatização na educação brasileira: “Uma pequena história dos dias de hoje: Considerações sobre a privatização da educação no Brasil”. “A grande … Continue lendo →

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BNCC e Common Core

Publicado em 31/01/2018 por Luiz Carlos de Freitas

The Washington Post publica artigo no qual descreve como Bill Gates financiou o Common Core americano, equivalente à nossa BNCC, Base Nacional Comum Curricular, mas restrita a leitura e matemática. O pressuposto equivocado foi que o problema da educação americana … Continue lendo →

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MEC, CONSED, UNDIME e LEMANN discutem BNCC

Publicado em 17/01/2018 por Luiz Carlos de Freitas

A imprensa local do Ceará da destaque à presença do Secretário de Educação Básica do MEC em reunião preparatória para a implantação da BNCC com o Secretário da Educação Estadual do Ceará e também presidente do CONSED, a UNDIME e … Continue lendo →

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BNCC e avaliação

Publicado em 11/01/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Uma colaboradora do Blog reuniu uma série de materiais sobre como anda a articulação da BNCC – a base nacional curricular comum – com a avaliação, a partir do site do CONSED – Conselho Nacional de Secretários de Educação. Os … Continue lendo →

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NCBL: uma lei para se aprender com ela

Publicado em 09/01/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Oito de Janeiro é a data de comemoração da falida lei No Child Left Behind americana (NCLB) – “Nenhuma criança deixada para trás” – editada em 2002 pelo Congresso e que pretendeu responsabilizar as escolas por altas expectativas de desempenho … Continue lendo →

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Base de dados na Educação Profissional

Publicado em 09/01/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Com dados que incluem os estudantes, o MEC desenvolve plataforma que armazenará dados em uma grande base. Ter dados confiáveis é fundamental para o processo de acompanhamento, mas a questão que se coloca é a de “acesso”. Estas bases da … Continue lendo →

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Privatização: quanto custa às novas gerações?

Publicado em 09/01/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Cobrando até 49 reais de mensalidade, o parque de polos de ensino à distância duplicou e agora fala em até quatro anos para mostrar qualidade. E como fica quem cursar estas “escolas improvisadas” durante os próximos quatro anos? Elas correm … Continue lendo →

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