Category Archives: Responsabilização/accountability

Postagens gerais sobre responsabilização.

Carta dos diretores de Long Island, USA

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 10/11/2011  Viva os diretores de Long Island! By Diane Ravitch, no Education Week 8 de novembro de 2011 Às vezes parece que estamos vivendo o pior dos tempos para a educação norte-americana, dada a notícia … Continue lendo →

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Regime de colaboração ou de cobrança?

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 15/11/2011 O tão discutido regime de colaboração entre entes federados poderá evoluir para um verdadeiro regime de cooperação ou, então, para um regime de cobranças baseado em responsabilização autoritária, centrada em políticas de avaliação de … Continue lendo →

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Entrevista

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 26/11/2011  A responsabilização de escolas levaria a uma década perdida na educação, diz pesquisador sobre LRE Observatório da Educação – Qui, 24 de Novembro de 2011 17:21 Luiz Carlos de Freitas é professor da Faculdade … Continue lendo →

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Consed discute avaliação

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 28/11/2011 V Reunião Extraordinária do Consed As avaliações de larga escala da Educação Básica foram o tema que dominou o primeiro dia de debates da V Reunião Extraordinária do Conselho Nacional de Secretários de Educação … Continue lendo →

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Alerta na matriz: carta de pesquisadores

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 4/12/2011 Pela sua importância, reproduzo a carta dos especialistas em avaliação nos Estados Unidos, contra a vinculação de pagamento do professor a testes de alunos. Ao Conselho Estadual de Regentes do Estado de Nova York … Continue lendo →

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Livro de Diane é traduzido no Brasil

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na UOL em 7/12/2011 Foi traduzido para o português o livro de Diane Ravitch: Vida e morte do grande sistema escolar americano – Como os testes padronizados e o modelo de mercado ameaçam a educação Diane Ravitch ISBN: … Continue lendo →

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Você acredita em milagres?

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 8/12/2011 Recentemente nosso Ministro da Educação, Fernando Haddad, inaugurou a era das visitas a escolas de sucesso, tal qual nos Estados Unidos faz seu Secretário de Educação e até o presidente Obama. Alguém por lá … Continue lendo →

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Ajuste para responsabilizar

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 14/12/2011 O ciclo iniciado com Fernando Henrique e Paulo Renato que deu origem aos Parâmetros Curriculares Nacionais vai ser fechado agora no governo Dilma com a elaboração do que está sendo chamado “expectativas de aprendizagem”. … Continue lendo →

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USA: Lei de Responsabilidade falha

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 19/12/2011 O Ministro de Educação americano reconhece no Congresso que a Lei de Responsabilidade Educacional conhecida como No Child Left Behind (NCLB) é hoje um desastre (train wreck). A experiência é uma demonstração clara de … Continue lendo →

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Os economistas, por eles mesmos

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 2/01/2012 Quando educadores profissionais criticam economistas que se metem a “consertar a educação”, não são ouvidos pois são considerados “pouco objetivos”, “não qualificados para o debate”, não dominam as “matemáticas” e as “estatísticas”. Há um … Continue lendo →

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USA: relatório sobre a década perdida

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 15/01/2012 O grupo do National Center for Fair and Open Testing acaba de divulgar um relatório sobre o fracasso da lei de responsabilidade educacional americana conhecida como Nenhuma Criança Deixada para Trás (NCLB). Abaixo segue … Continue lendo →

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Menos teste na California

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 19/01/2012 O governador Jerry Brown pede menos testes Por Valerie Strauss 18/01/2012 O governador Jerry Brown da California, que tem ido mais longe do que qualquer outro governador na detonação da moderna reforma da escola … Continue lendo →

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Quando o “fácil” é difícil

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 20/01/2012 Um dos grandes equívocos dos reformadores empresariais da educação é achar que a solução da questão educacional é simples – basta gerenciar (leia-se cobrar) e tudo se resolve. Curiosamente, esta tese, negada por eles, … Continue lendo →

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Modelo privado de gestão avança no Planalto

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 29/01/2012 Gerdau, Presidente do Movimento Todos Pela Educação, ocupa posição privilegiada junto a Dilma. ‘CEO’ do governo, Dilma escala Gerdau para cobrar ministros e definir metas Obrigada a tolerar os feudos políticos dos partidos de … Continue lendo →

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Seminário sobre “expectativas de aprendizagem”

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 4/02/2012  As entidades científicas e a CNTE estão realizando, dia 6 de fevereiro, um seminário sobre “expectativas de aprendizagens”. A moda vem de longe, como sempre dos Estados Unidos. Se estou certo, não haverá conclusão … Continue lendo →

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Onde investir

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 13/02/2012 “Devemos parar de investir em testes, prestação de contas e consultores e começar a investir nas crianças.” Diane Ravitch, falando a propósito da situação educacional americana. 2011.

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Avisem o Ministro

Publicado em 22/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Publicado originalmente na Uol em 14/02/2012 Há 10 anos a lei de responsabilidade educacional americana fixava que em 2014 todas as escolas da América deveriam ter seus alunos proficientes em leitura e matemática. Nesta semana, o governo americano começou a … Continue lendo →

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Apropriando-se das palavras

Publicado em 21/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na Uol em 25/03/2012 Um alerta importante nos chega da Flórida (USA) nesta semana. Como comenta Diane Ravitch abaixo, os reformadores empresariais da educação estão utilizando a “conversa” da participação da comunidade de pais das escolas para passar … Continue lendo →

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Cresce reação aos testes nos USA

Publicado em 20/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na UOL em 27/04/2012 Diane Ravitch escreve em seu blog de 24 de abril de 2012: “O problema é maior do que um abacaxi”. Diz ela: “A reação contra testes padronizados de alto impacto está crescendo em uma … Continue lendo →

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Vôo de borboleta…

Publicado em 19/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na UOL em 18/06/2012 Remodelar o ensino através da utilização gerencial das notas dos alunos By Larry Cuban – 10-junho-2012 O caminho do progresso educacional mais se assemelha ao vôo de uma borboleta que ao vôo de uma … Continue lendo →

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EUA: perdão aos inadimplentes

Publicado em 17/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na UOL em 8/07/2012 Mais da metade dos estados americanos não cumprirão as metas da Lei de Responsabilidade Educacional americana “Nenhuma Criança Deixada para Trás”. Apelidada de “Nenhum Consultor Deixado para Trás”, virou piada nos Estados Unidos. Como … Continue lendo →

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Dossiê da Revista Educação e Sociedade

Publicado em 17/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na UOL em 9/07/2012 O número 119 da Revista Educação e Sociedade do CEDES vem com um dossiê sobre Políticas Públicas de Responsabilização na Educação. Oito artigos detonam a política dos reformadores empresariais na educação com autores dos … Continue lendo →

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Pagamento por mérito: sem evidências

Publicado em 17/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Postado originalmente na UOL em 26/08/2012 Diane Ravitch comenta em seu Blog 26/08/2012 que Justin Snider escreveu um artigo interessante no Relatório Hechinger. Diane se pergunta: E se descobrirmos daqui há alguns anos que o que estamos fazendo é simplesmente errado? Por … Continue lendo →

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Habilidades não cognitivas

Publicado em 17/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Publicado originalmente na UOL em 8/09/2012 Aqui vai um link com um artigo que não pode deixar de ser lido (em inglês). O autor discute como, no mundo das corporações e da competitividade, é vital o desenvolvimento das habilidades interpessoais … Continue lendo →

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Medicalizando a miséria

Publicado em 16/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Publicado originalmente na UOL em 14/10/2012 A pressão para se sair bem nos exames está levando à medicalização das crianças com dificuldades de aprendizagem. Não é um fenômeno recente, mas agrava-se com as políticas de responsabilização. É o que mostra … Continue lendo →

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Insanidade continua

Publicado em 16/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Publicado originalmente na UOL em 1/12/2012 O movimento iniciado por Gustavo Ioschpe continua. Minas gerais adota placa com IDEB na porta das escolas. Não adiantou dizer que o IDEB, como indicador, tem problemas. Pois é, colocamos em marcha coisas que … Continue lendo →

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Complexo industrial de testes reage

Publicado em 16/12/2012 por Luiz Carlos de Freitas

Publicado originalmente na UOL em 4/12/2012 Eric Hanushek, braço direito do complexo industrial dos testes nos Estados Unidos, tentou contestar o relatório   da National Academy of Sciences que apontou   ineficácia dos sistemas de accountability baseados em incentivos em um estudo divulgado em … Continue lendo →

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