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Luiz Carlos de Freitas
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Tag Archives: Resistência
UFG: Reitoria é ocupada contra retrocessos
MANIFESTO ESSA NÃO É A UNIVERSIDADE QUE QUEREMOS! Hoje, 05 de setembro de 2019, o Diretório Central dos Estudantes (DCE) da UFG [Universidade Federal de Goiás] vem a público comunicar a todas e todos pertencentes á comunidade acadêmica e a … Continue lendo
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UFSC decide: contra o Future-se
Em assembleia geral a UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina) decretou greve geral, suspensão do vestibular e rejeição ao Future-se. Leia mais aqui.
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Pelos direitos humanos: manifesto apoia Deborah Duprat
Trinta e cinco parlamentares, ex-ministros e professores universitários lançam, hoje, um manifesto em defesa da subprocuradora Deborah Duprat. Ela é objeto de uma contestação pelo PSL via Conselho Nacional do Ministério Público (CNMP), que entende que ela teve atuação político-partidária. … Continue lendo
Pensar a educação: reinventar a democracia
“Em meio à crise em que estamos vivendo, e os modos como ela foi produzida nas últimas décadas, cumpre não apenas defendermos a democracia, mas também é preciso que compreendamos a necessidade de uma REINVENÇÃO DEMOCRÁTICA do próprio conceito de … Continue lendo
CEFET RJ: alunos resistem a interventor do MEC
O Ministério da Educação nomeou um interventor para o CEFET-RJ (Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca), retirando do cargo o diretor-geral Maurício Motta, eleito democraticamente. A nomeação do interventor é temporária, segundo do MEC, que alega estar … Continue lendo
Militarização à força: cai a máscara no DF
O governador do Distrito Federal disse ao Metrópoles que vai implementar a militarização das escolas em Brasília mesmo que a comunidade da escola não queira. Derrotado em quatro escolas das seis consultadas, o governador disse: “… o Gisno – que … Continue lendo
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Brasília: a militarização de escolas continua
A batalha da escola pública contra a militarização em Brasília deve ser analisada com muita atenção, pois ela é uma antecipação da batalha contra a privatização. Os defensores da militarização deslocam para os pais a decisão de militarizar uma escola … Continue lendo
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UFABC debateu o “Future-se”
A UFABC realizou debate sobre o “Future-se”, proposto pelo Ministério da Educação (MEC). O evento “Future-se? A universidade pública brasileira entre impasses e promessas” ocorreu em 12 de agosto e foi liderado pelo Fórum Permanente de Políticas Educacionais da UFABC. … Continue lendo
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USA: escolas charters e vouchers em baixa
Ao contrário de outras eleições americanas, nenhum dos candidatos do Partido Democrata apoia abertamente a privatização da educação por escolas charters e vouchers. Até mesmo candidatos que no passado apoiaram evitam manifestar agora seu apoio. A mudança se deve a … Continue lendo
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13A: manifestações pela educação
Mais de 150 municípios de todo o Brasil estão com atos programados para esta terça-feira (13 de Agosto) como parte da Jornada de Luta Pela Educação, convocada pela União Nacional dos Estudantes (UNE). Os principais alvos dos protestos são o programa do governo federal … Continue lendo
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UFRJ rejeita o Future-se
A Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ – mostra o caminho a seguir: Conselho Universitário rejeita entrar no Future-se. Por meio de nota assinada pela Reitoria, instituição apontou uma série de fatores do projeto que comprometeriam a integridade administrativa, … Continue lendo
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Seminário na UFABC analisará o “Future-se”
Baixe a programação aqui. Future-se? A Universidade Pública Brasileira entre impasses e promessas No dia 12 de agosto próximo um seminário na UFABC analisará o Future-se. PROGRAMAÇÃO 9:00 – 10:30 ABERTURA: Universidade pública e conjuntura política Dácio Matheus (Reitor da … Continue lendo
México abandona políticas neoliberais
Lopes Obrador, presidente do México, explica porque aquele país abandonou as políticas neoliberais. Mostra como as privatizações e as reformas estruturais produziram a maior desigualdade social de toda a história do México e distingue entre crescimento econômico, que pode ficar … Continue lendo
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Chile: 50 mil professores nas ruas
O Colégio de Professores do Chile colocou nas ruas mais de 50 mil professores demandando melhores condições de trabalho e contra a reforma educacional que torna disciplinas de história, artes e educação física optativas nos dois últimos anos do ensino … Continue lendo
Nota conjunta das Instituições Federais do Rio
As Instituições Federais sediadas no Rio de Janeiro emitiram nota conjunta em que se posicionam sobre o Future-se. São elas: Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (Cefet/RJ); Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF); Instituto … Continue lendo
Souza Jr. analisa o “Future-se”
O ex-reitor da Universidade de Brasília – UnB, José Geraldo de Sousa Junior, em entrevista à IHU On-Line, analisa o Future-se: “As propostas do programa Future-se, recém lançado pelo Ministério da Educação – MEC com a justificativa de fortalecer a … Continue lendo
Maringoni: as ilusões do “future-se”
“Acabo de ler o projeto de lei que institui o Future-se. Estou abismado. Todo o texto é permeado pela difusão de uma gigantesca ilusão. Trata-se da ideia de que há no Brasil incontáveis megaempresas transnacionais ávidas por destinarem vultosos recursos para … Continue lendo
Educação Matemática divulga Carta de Cuiabá
CARTA DE CUIABÁ da SBEM A Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM), reunida em Cuiabá (MT) durante o XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, com seus mais de quatro mil participantes e cumprindo sua responsabilidade social como sociedade civil e … Continue lendo
Texto de Leher sobre o “Future-se”: versão final
Este post substitui post anterior onde divulgamos uma versão preliminar do texto de Roberto Leher sobre o “Future-se”. No dia de ontem, foi divulgada a versão final que disponibilizamos abaixo. Baixe a versão final aqui.
Roberto Leher analisa o “Future-se”
“Abstraindo a polêmica sobre a originalidade do nome do projeto “Programa Institutos e Universidades Inovadoras” – FUTURE-SE, o presente texto – notas e pontuações preliminares – tem como objetivos subsidiar um estudo mais sistemático sobre o mesmo e indicar os … Continue lendo
SBPC abre em grande estilo
A abertura da 71a. SBPC ontem à noite em Campo Grande foi arrasadora. O representante do ministro da educação não conseguiu falar do Future-se e levou uma vaia ensurdecedora. O presidente da SBPC e a representante da ANPG foram claros … Continue lendo
20 anos de ENDIPE: Rio 2020
“O Comitê Organizador do ENDIPE convida a comunidade educacional para a vigésima edição do Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (20º ENDIPE – Rio 2020), a ser realizado entre os dias 14 e 17 de julho de 2020, … Continue lendo
Mato Grosso: magistério está há 52 dias em greve
O magistério do ensino público de Mato Grosso está em greve há 52 dias devido à intransigência do governador em cumprir uma lei que desde 2013 rege o aumento salarial anual da categoria. O estado tem a quarta maior arrecadação … Continue lendo
Entidades divulgam manifesto e convocam greve
ANDES-SN, ANPG, CNTE, FASUBRA, FENET, PROIFES, SINASEFE, UBES e UNE convocam greve para 13 de agosto e divulgam manifesto em defesa do ensino superior: MANIFESTO EM DEFESA DO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO E GRATUITO A educação no Brasil vem enfrentando grandes … Continue lendo
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Livro: Diálogos críticos e BNCC
Diálogos Críticos: BNCC, educação, crise e luta de classes em pauta Antonio Marcos da Conceição Uchoa e Ivânia Paula Freitas de Souza Sena (Orgs.) Os Diálogos Críticos constituem-se do compromisso de um conjunto de educadores ativistas, de diversos estados do … Continue lendo
Privatização: seminário lançará rede de pesquisa
Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional (GREPPE) – FE/UNICAMP, convida para o VI Seminário Internacional de Pesquisa: Privatização na Educação Básica: novos diálogos, a ser realizado na Faculdade de Educação – Unicamp, nos dias 15 e 16 de agosto … Continue lendo
Livro: Políticas educacionais no Estado de Pernambuco
Livro organizado por Ana Lucia Felix dos Santos; Edson Francisco de Andrade e Luciana Rosa Marques analisa as políticas educacionais no Estado de Pernambuco “Passada uma década das reformas educacionais que colocaram Pernambuco como “exemplo de política bem sucedida” no Brasil … Continue lendo
Pensar a Educação entrevista Miguel Arroyo
Pensar a Educação divulga entrevista com o Prof. Miguel Arroyo: Educação no Brasil: tradições autoritárias.
5 questões sobre o uso de vouchers
“O uso de vouchers na educação tem sido debatido recentemente como uma possibilidade para o ensino brasileiro. No modelo, cheques escolares seriam dados pelo Estado para os pais pagarem as escolas dos seus filhos – religiosa, privada ou pública (administrada … Continue lendo
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