Arquivo do autor:Luiz Carlos de Freitas

Sobre Luiz Carlos de Freitas

Professor da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP - (SP) Brasil.

Soares continua no INEP

Como era de se esperar, Francisco Soares continuará na Presidência do INEP no ministério de Cid Gomes. Ninguém melhor que ele para implementar a política que o ministro está preparando. Cid é encantado com avaliações, quer que a Prova Brasil … Continuar lendo

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Factcheck: escolas charters e seus “sucessos”

Antes que seja usado por aqui para justificar ações de privatização, divulgo a crítica de um relatório pró-charters elaborado pela própria Aliança das Escolas Charters americana em defesa de seu “negócio”. É especialmente importante para o pessoal de Goiás, sob … Continuar lendo

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Ilusões matemáticas (e estatísticas)

Ilusões matemáticas é o nome de um pequeno texto escrito por Helio Schwartsman na Folha de São Paulo (15-02-15). Referindo-se ao livro de Stanislas Dehaene “The Number Sense”, diz: “O problema é que assim como não conseguimos evitar ver objetos como sendo … Continuar lendo

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USA: relatório reprova classificar escolas por cores

Produzir boletins que classificam as escolas em uma escala de eficiência que vai de A até F é uma mania usada por 16 estados americanos. Como já dissemos várias vezes por aqui, todos os tipos de responsabilização já foram usados … Continuar lendo

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USA: relatório gera debate na Educação Infantil

Robert Pondiscio, do Fordham Institute, tentou responder ao relatório sobre consequências da escolarização precoce envolvendo leitura na infância e que publicamos aqui neste post a partir de divulgação de Diane Ravitch. A tentativa teve imediata réplica de Susan Ochshorn fundadora … Continuar lendo

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USA: em carta professores premiados criticam NY

A seguinte carta foi escrita por sete ganhadores do prêmio “Professores do Ano” no Estado de Nova York, um dos mais maltratados pelas políticas dos reformadores empresariais americanos: Ashli Dreher (2014, Buffalo); Katie Ferguson (2012, Schenectady); Jeff Peneston (2011, Syracuse); … Continuar lendo

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Ainda a relação educação-produtividade

Samuel Pessoa volta ao tema da produtividade na Folha de São Paulo de 08-02-2015, domingo passado. A volta se dá em termos muito mais cautelosos do que costumeiramente o fez no passado. Há um ano eu o criticava dizendo: “Samuel Pessoa … Continuar lendo

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SARESP 2014: tudo igual

Sairam os resultados do SARESP 2014 que supostamente medem o desempenho dos estudantes do Estado de São Paulo. A mídia fala em melhora dos resultados no Estado. Mas não é bem assim. A única melhora é a relativa a língua … Continuar lendo

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Educação infantil: antecipar escolarização é crime

(Atualizado em 10-02-15, com alteração na redação do primeiro parágrafo.) O MEC está preparando na Secretaria de Educação Básica, agora tendo Manuel Palácios como novo titular,  a base nacional comum para a educação básica. Em pauta estará a introdução de novas … Continuar lendo

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Desmistificando rankings internacionais

Um novo estudo divulgado em Janeiro de 2015 analisa os rankings do PISA e em especial a posição americana neste exame. Importante destacar neste estudo os limites que são encontrados no modelo de avaliação do PISA e que afetam todos … Continuar lendo

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MEC: a cereja do bolo

Para coroar a indicação de Cid Gomes para o Ministério da Educação somente a agora divulgada nomeação de Manuel Palácios para a Secretaria de Educação Básica do MEC. A nomeação deve ser publicada nos próximos dias no “Diário Oficial” da … Continuar lendo

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USA: emerge nova visão de responsabilização

Setores críticos e insatisfeitos com os caminhos da avaliação da educação americana concentram esforços para desenvolver novas abordagens alternativas à visão tradicional da responsabilização educacional vigente até agora nos Estados Unidos e amplamente copiada no Brasil. O seguinte Press Release … Continuar lendo

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IDEB: como uma ideia falida influenciou o Brasil

O criador do IDEB, Reynaldo Fernandes, então Presidente do INEP, deu a seguinte entrevista em 2011 explicando a criação do IDEB. Nela se pode ver como uma ideia reconhecidamente falida nos Estados Unidos, orientou a política pública brasileira. E note … Continuar lendo

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Privatização provoca reação do FORPRED

Rio de Janeiro, 4 de dezembro de 2014. Ref.: Carta do Rio – FORPRED/2014 Excelentíssimo Senhor Ministro da Educação (Brasília, DF); Excelentíssimo Senhor Presidente da Capes (Brasília, DF); Excelentíssimo Senhor Presidente da Comissão de Educação da Câmara dos Deputados (Brasília, … Continuar lendo

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Meritocracia articulada com terceirização

Recebi a seguinte propaganda de uma empresa de treinamento hoje: “O que é meritocracia?” A empresa oferece um conjunto de DVDs com a seguinte descrição: “A gestão pela meritocracia é o modelo de negócios que está conquistando o mundo. O … Continuar lendo

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Professores: solução ou problema?

Valerie Strauss divulga em seu blog nos Estados Unidos parte do artigo de Mike Rose cujo título provocativo é: “A reforma da escola foi reprovada no teste: como podem nossas escolas ficarem melhor se nós fazemos dos professores o problema … Continuar lendo

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Brasil: uma parodia para Cody

Caso queiram ler uma parodia para o livro de A. Cody “O Educador e o Oligarca” vejam este link.  

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Enquanto vamos entrando, Chile vai saindo…

O Congresso Nacional do Chile aprovou dia 26-01-15 a reforma da educação que elimina o lucro no âmbito da educação nacional. No Chile utilizaram-se todas as artimanhas milagrosas copiadas das ideias americanas nas últimas décadas. Resultado: o lucro tomou conta … Continuar lendo

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Novo livro: “O educador e o oligarca”

Novo livro de Anthony Cody está disponível. Abaixo um breve resumo: “Na primeira parte, Cody descreve o que ele chama de “o ataque à educação pública” travada por Gates e sua fundação. Na segunda parte, encontramos Cody em conversa direta … Continuar lendo

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Goiás: política pública com evidência

A Secretária de Educação do Estado de Goiás, Raquel Teixeira, quer fazer política pública educacional a partir de evidência empírica. O Governador de Goiás (PSDB) teve uma intuição (sic) de que terceirizar a educação vai melhorar a educação do Estado. … Continuar lendo

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Testes: fraude globalizada

A experiente Educational Testing Service (ETS), empresa americana responsável por fazer o exame chamado SAT (Scholastic Aptitude Test)  nos Estados Unidos (o ENEM americano) está internacionalizando suas atividades e responsabilizando-se por aplicar o exame em outros países. Nos últimos três meses … Continuar lendo

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Escolas Charters americanas: descontrole e fraude

Nos últimos 20 anos os Estados Unidos incentivou o aparecimento e crescimento das escolas charters (escolas públicas administradas por concessão à iniciativa privada). Atualmente existem cerca de 6.000 escolas charters nos Estados Unidos. É como se toda a rede pública … Continuar lendo

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ENEM: fraude conhecida

A imprensa noticiou, mas ficou por isso mesmo…  A primeira colocada no ENEM NÃO é uma escola, é uma artimanha jurídica que faz com que os alunos tenham suas notas computadas em duas listas diferentes.  Uma minoria que acerta muitas … Continuar lendo

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SP: fraude em escola no SARESP

Alunos de uma escola estadual em São Paulo denunciaram que não puderam entrar no dia da prova do SARESP com a alegação de que haviam faltado demais durante o ano. “Eles alegaram que funcionários da escola barraram um grupo de … Continuar lendo

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200 mil acessos

Hoje atingimos 200 mil acessos neste Blog. Obrigado a todos que ajudam a difundir informações que podem contribuir para que o Brasil não tenha mais uma década perdida nas mãos das políticas educacionais dos reformadores empresariais. Tais políticas visam a … Continuar lendo

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Nova página no Blog

Inauguramos hoje uma nova página neste Blog: Bibliografia. Nesta página o leitor pode encontrar bibliografia selecionada que analisa a política educacional dos reformadores empresariais da educação. O leitor também pode encaminhar sugestões de bibliografia para este Blog.

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Factcheck: resultados em testes e produtividade

Para Samuel Pessoa, em artigo que comentei, “até onde é possível haver “comprovação” empírica em ciência social, há sólida evidência de que desempenho elevado em testes como o PISA resulta em maiores taxas de crescimento. Como já apontei (…) educação … Continuar lendo

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A esquizofrenia educacional dos reformadores

Samuel Pessoa comenta hoje (18-01-15) na Folha de SP o livro de Amanda Ripley “As crianças mais inteligentes do mundo”. É editado pela Três Letras, também do Grupo Folha de SP. Comentei o livro neste blog há algum tempo, pois … Continuar lendo

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É a redação, estúpido…

Hélio Schwartsman, especialista em tudo, aborda hoje (16-01-15) na Folha de SP o tema do ENEM, mais precisamente, a redação no ENEM. Vejamos a conclusão a que chega Helio: 529 mil alunos (entre quase 7 milhões) que fizeram o ENEM, … Continuar lendo

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Milagre pernambucano: mais comentários de quem viu

Um leitor envia o seguinte comentário: “Prof. Freitas, a sua hipótese para a evasão da EJA [em Pernambuco] está corretíssima. O governo começou no primeiro mandato Campos com a correção de fluxo através do programa Travessia, da Fundação Roberto Marinho. Paralelo ao … Continuar lendo

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