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Author Archives: Luiz Carlos de Freitas
Massachusetts: impactos da reforma na infância
Novo relatório, agora de Massachusetts (USA), mostra como a reforma empresarial da educação vai afetando a formação dos pequenos. As escolas estão reduzindo a interação direta entre o professor e as crianças substituindo-a por currículos prescritos nas escolas de menor … Continue lendo
Pensar a Educação: Elogio à Escola
“Nestes tempos sombrios em que vivemos, quando pessoas com práticas e comportamentos fascistas ocupam o espaço público sob o aplauso de muitos “homens e mulheres de bem”, à escola é debitada uma grande responsabilidade pela “crise de valores” em que … Continue lendo
ANPED questiona editais da CAPES
O documento expõe motivos que levaram a ANPEd, junto a várias associações de estudos e pesquisas em Educação, a manifestar posição contrária ao que preconizam os editais Capes nº 6/2018 e nº 7/2018, os quais estabelecem, respectivamente, chamadas públicas para … Continue lendo
Publicado em Links para pesquisas, Mendonça no Ministério, Responsabilização/accountability
Com a tag BNCC, Resistência
2 Comentários
USA: fracasso da “reforma” no NAEP 17 repercute
Mais um fracasso da reforma empresarial americana é analisado hoje por vários autores. Leia: Mike Petrilli Guy Bradenburg Peter Greene
NAEP 17: BNCC americana não decola
O relatório de avaliação da educação básica americana conhecido por NAEP foi publicado com os resultados da última aplicação feita em 2017. É a segunda aplicação da avaliação nacional amostral que já capta os impactos da BNCC americana conhecida como … Continue lendo
Viviane Mosé: sobre a prisão de Lula
Para registro histórico, segue excelente resumo da situação que vivemos no dia de hoje com a prisão de Lula. Uma visão alternativa e que provavelmente será lida pelos nossos filhos e netos no futuro. Acesse aqui.
Terceirização de escolas: gasta o mesmo e é pior
Stephen Dyer escreve sobre a terceirização de escolas em Ohio (USA), as escolas charters, e mostra que estas escolas gastam praticamente o mesmo que as escolas públicas e obtêm piores resultados. Leia aqui.
SP: entrevista de Evaldo Piolli explica CIS
Excelente entrevista do Prof. Evaldo Piolli (UNICAMP) explica a nova modalidade de privatização da educação iniciada por Alckmin na Secretaria de Educação de SP. Leia aqui. Leia também.
Base do ensino médio: acesse proposta no CNE
A proposta de Base Nacional Comum para o Ensino Médio, em sintonia com a reforma do ensino médio já realizada, é enviada ao Conselho Nacional de Educação para análise e aprovação. O CNE deve repetir o ciclo de avaliações realizado … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Mendonça no Ministério, Responsabilização/accountability
Com a tag BNCC
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Rossiele da SEB/MEC é o novo Ministro
Rossiele Soares da Silva, atual Secretário de educação básica do MEC é indicado para substituir Mendonça no Ministério da Educação. Maria Helena foi preterida em função de que seu partido o PSDB não está na base aliada do governo. Leia … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais
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Privatização da água: caindo na real…
Cidades de 33 países voltam a tratar a água como um bem público após experiência de privatização. Leia aqui.
Publicado em Assuntos gerais, Privatização
Com a tag Organizações Sociais, Parceria público-privada, Terceirização
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A legítima autodefesa dos trabalhadores
Acho muito estranho a esquerda choramingar, em nome dos trabalhadores, por causa da violência que sofre da direita. Durante uma década a política do PT estendeu a mão às elites procurando construir um caminho de entendimento de classes, uma espécie … Continue lendo
Ensino médio: privatismo blefa para avançar?
O privatismo embutido no governo Temer e pelo governo no CNE sente-se tão à vontade que propôs, através de seus interlocutores, que 40% da carga didática do ensino médio seja possível de ser feita à distância. Na verdade só sendo … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais
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Ensino Médio à distância: manifesto de entidades
Manifesto de entidades educacionais condena a proposta em curso no Conselho Nacional de Educação para estabelecer ensino à distância na escolarização média. Baixe aqui. O DESMONTE DA ESCOLA PÚBLICA E OS EFEITOS DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO: EXCLUSÃO, PRECARIZAÇÃO, PRIVATIZAÇÃO, DESRESPONSABILIZAÇÃO … Continue lendo
Ensino médio: Callegari é contra ensino à distância
Antonio Cesar Russi Callegari, da Comissão do Ensino Básico do Conselho Nacional de Educação posiciona-se contra a educação à distância no ensino médio e denuncia a falta de visão educacional que propõe afastar as crianças da vivência coletiva, colocando-a atrás … Continue lendo
Ensino médio à distância: MEC nega autoria
Em nota oficial o MEC negou partir do governo Temer a iniciativa pela liberação de 40% do ensino médio na modalidade ensino a distância. Segundo o MEC o Conselho Nacional de Educação desenvolveu esta iniciativa autonomamente. Em entrevista, o Ministro … Continue lendo
Publicado em Mendonça no Ministério, Privatização, Segregação/exclusão
Com a tag Organizações Sociais, Segregação, Terceirização
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40% do Ensino médio à distância: golpe fatal
Finalmente aparecem, aos poucos, as verdadeiras razões que estão na base da pressão pela rápida reforma do ensino médio. O CNE – Conselho Nacional de Educação – quer liberar até 40% da carga didática do ensino médio (de qualquer disciplina) … Continue lendo
Bresser-Pereira: “o liberalismo é antidemocrático”
“Nunca a eleição é irrestrita, limpa. As eleições no capitalismo são, para o capitalismo, um mal necessário. O liberalismo é antidemocrático, sempre foi. Tiveram que aceitar [a democracia] porque a pressão foi grande. Então procuram tornar a democracia a menos … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais
1 Comentário
Dória: Nota de repúdio do SINESP
O Sindicato dos Especialistas de Educação do Ensino Público Municipal de São Paulo divulga nota de repúdio ao Prefeito João Dória pela repressão aos educadores no dia de ontem: “Prefeito João Dória Júnior, baixe as suas armas! O SINESP repudia a … Continue lendo
MEC: um estranho conceito de “currículo” (atualizado)
O governo não cansa de dizer que não está fazendo currículo e sim uma Base Nacional Comum. Afirma que o currículo será desenvolvido pelos Estados, Municípios e escolas. Mas uma recente entrevista com Maria Helena Castro mostra o caminho que … Continue lendo
Lei de Responsabilidade Educacional em urgência
O PL-07420/2006 que dispõe sobre a qualidade da educação básica e a responsabilidade dos gestores públicos na sua promoção tem regime de urgência solicitado por líderes.
Publicado em Responsabilização/accountability
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De volta para o passado
O Distrito Federal volta a criar a disciplina da ditadura para ensinar “educação moral e cívica”. “Uma nova lei do Distrito Federal obriga escolas públicas e privadas a incluir o tema “educação moral e civil” na grade curricular dos ensinos … Continue lendo
Horta: para além da avaliação cognitiva e do IDEB
Importante artigo de João Luis Horta Neto, pesquisador do INEP, resume o desenvolvimento da avaliação na educação brasileira de larga escala e apresenta pauta para superar os limites da avaliação centrada no cognitivo e no IDEB. Acesse aqui. Resumo: O texto, … Continue lendo
Publicado em ANA - alunos de 8 anos, Ideb, Links para pesquisas, Prova Brasil, Responsabilização participativa
Com a tag Indicações de Leitura
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Mozart não aceitaria MEC
O Blog apurou nesta manhã que caso Mozart Neves Ramos seja convidado para o MEC, o que ainda não aconteceu, ele não aceitaria a indicação. Ele estaria convencido de que neste momento o órgão exige um outro perfil que não … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Mendonça no Ministério
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Blog do Noblat aponta nome em alta para o MEC
Segundo o Blog de Ricardo Noblat, um novo nome desponta para o cargo: Mozart Neves Ramos. O nome de Mozart tem uma clara vantagem: ele poderia tentar recompor as relações que até agora foram rompidas com a comunidade educacional. Atualmente, … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Mendonça no Ministério
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Nalini: “irreverência” baseada em evidência
A Folha de São Paulo critica, hoje, 11-03-18, o Secretário da Educação do Estado de São Paulo por uma entrevista dada a Paulo Saldaña, também da Folha, na qual ele faz críticas à política educacional de São Paulo. Diz a … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Meritocracia, Responsabilização/accountability
Com a tag Reformadores empresariais
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UFBA: professor é intimado a depor
O professor Carlos Zacarias, autor da disciplina sobre o Golpe 2016 na Universidade Federal da Bahia, foi intimado nesta sexta feira a prestar esclarecimentos sobre o oferecimento da disciplina. A solicitação é um pedido de liminar feito pelo vereador do … Continue lendo
“Pluralismo oportunista” de mão única
Um jornal da minha cidade, Campinas (SP), comenta em seu editorial o curso sobre o Golpe de 2016 que o IFCH da UNICAMP irá oferecer. Impedido de questionar o próprio curso, pois revelaria obscurantismo e desconhecimento da autonomia universitária, o … Continue lendo
A BNCC e a “salvação” dos pobres pela resiliência
A reforma empresarial da educação costuma usar duas argumentações para justificar suas receitas, incluindo a Base Nacional Curricular Comum: por uma, ela diz garantir que está procurando proteger direitos dos alunos à aprendizagem, com ênfase na garantia da aprendizagem dos … Continue lendo
Publicado em Mendonça no Ministério, Meritocracia, Pisa, Segregação/exclusão
Com a tag BNCC, Habilidades socioemocionais, Segregação
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Blog da Helena: governo impõe aligeiramento na formação
O Blog da Helena reflete sobre as recentes ações na formação de professores promovidas pelo MEC em: “De como MEC e CAPES impõem o aligeiramento da formação e a desprofissionalização dos professores.” “o desafio das entidades cientificas e sindicais será … Continue lendo
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL - Blog do Freitas 