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Luiz Carlos de Freitas
- MacLean: salvar o capitalismo da própria democracia – II
- MacLean: salvar o capitalismo da própria democracia – I
- A nova direita e a ditadura do mercado
- Por que apoio Haddad para governador
- Por que apoio Lula e os candidatos do PCdoB
- Homenagem do CEDES – Centro de Estudos Educação e Sociedade
- Leher: A IA e a expropriação do conhecimento
- SP: APEOESP Santo Andre mobiliza para a luta
- Um bom 2026
- Marilena Chaui: Entrevista
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Category Archives: Assuntos gerais
A “boiada” do ensino híbrido
O Instituto Milenium , think tank neoliberal, mostra de onde vem a “boiada”: “Depois do ensino remoto emergencial, a educação brasileira agora mergulha em discussões sobre um novo modelo cuja implantação foi acelerada pela pandemia da Covid-19: o híbrido. Nele, … Continue lendo
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Sandel e a “tirania do mérito”
Em uma época de pandemia onde a solidariedade se faz necessária como elemento para salvar vidas, Sandel explica como quatro décadas de erosão da solidariedade humana pelo neoliberalismo nos deixou despreparados para pensar no bem-comum e enfrentar a pandemia tanto … Continue lendo
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Pandemia: CNE discute novo Parecer
O Conselho Nacional de Educação poderá aprovar ainda hoje (6-10-20) novo Parecer com orientações sobre como os sistemas de ensino podem enfrentar as consequências da pandemia. Entre as medidas em análise estão: a autorização para continuidade do ensino remoto em … Continue lendo
Chomsky: temos que entrar em pânico agora
Noam Chomsky proferiu um forte discurso na abertura da reunião do Conselho da Internacional Progressista. O site “A terra é redonda” publica o texto traduzido: “A humanidade não sobreviverá por muito tempo a essa crueldade institucional. Os meios para administrar … Continue lendo
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Com a tag "Nova" Direita, Direto do fundo do poço, Resistência
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Ricardo Antunes: Trabalho virtual?
Ricardo Antunes em artigo no site “A terra é redonda” nos lembra que o chamado “trabalho virtual” depende – como agora os professores e gestores podem se dar conta em tempos de pandemia – de amplo trabalho manual… Diz ele: … Continue lendo
Lançamento da CONAPE 2022
O Fórum Nacional Popular de Educação – FNPE – lançou a CONAPE 2022 – Conferência Nacional Popular de Educação – e Nota Pública em defesa da vida, da democracia e da educação! Rumo à Conape 2022! Na nota as entidades que … Continue lendo
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Regulamentação do FUNDEB: live
Assista a live sobre Regulamentação do FUNDEB, em tramitação no Congresso, realizada em 9/9/20.
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Regulamentação do FUNDEB tem projeto alternativo no Senado
O senador Randolfe Rodrigues apresenta projeto de Regulamentação do FUNDEB, no Senado, com o intuito de aperfeiçoar o projeto de regulamentação em tramitação na Câmara dos Deputados, apresentado pela deputada Dorinha Resende. Nas justificativas, Randolfe elenca as alterações que estão … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Privatização
Com a tag Organizações Sociais, Terceirização
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Os irmãos Koch e as “fábricas de ativismo”
Carolina Schiavon e Katya Braghini explicam como agem grandes bilionários para impulsionar ideias libertarianas e de ultra-direita, com destaque para o papel dos irmãos Koch, bilionários da petroquímica americana. Leia aqui.
Projeto de regulamentação do Fundeb é protocolado
Já se encontra protocolado e em tramitação o PL 4372/20 da Professora Dorinha que regulamenta a Emenda Constitucional 108 do FUNDEB. Nele as instituições privadas ditas sem fins lucrativos já têm lugar assegurado. Baixe aqui o PL 4372/20
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UNESCO: protocolos de saúde não bastam
O blog NORRAG traz contribuição de Stefania Giannini, Subdiretora Geral de Educação da UNESCO e ex-Ministra da Educação, Universidades e Pesquisa da República Italiana. A autora aponta que, “embora muitos sistemas escolares estejam planejando como retornar ao ensino presencial, apenas … Continue lendo
Helena de Freitas: FUNDEB e impactos na educação básica
Helena de Freitas falou com o Observatório da Democracia, Direitos Humanos e Políticas Públicas sobre o FUNDEB em tramitação no Congresso e sobre seus impactos na educação básica. Veja aqui.
Publicado em Assuntos gerais, Links para pesquisas
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Por que a internet não pode ser acessada como o radio?
Diane Ravitch comenta matéria do Washington Post relatando as dificuldades de acesso dos estudantes americanos à internet para atividades de ensino remoto. Diz: “O Washington Post publicou uma matéria sobre os milhões de estudantes que tiveram sua educação negada efetivamente … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Segregação/exclusão
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FONEC condena despejo e fechamento de escola
FORUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO – FONEC NOTA SOBRE O DESPEJO DO QUILOMBO CAMPO GRANDE E A DESTRUIÇÃO DE UMA ESCOLA DO CAMPO Fechar Escola do Campo é crime! Despejar durante a pandemia é genocídio! O Fórum Nacional De Educação … Continue lendo
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Senado deve votar FUNDEB dia 20 de agosto
O Senado divulgou hoje que a votação do FUNDEB (PEC 26/2020) deve ocorrer dia 20 de agosto próximo. Leia aqui.
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Escolas públicas terceirizadas são públicas ou privadas?
A pandemia teve um efeito importante no desvelamento do real status das escolas públicas terceirizadas americanas, com as quais podemos aprender. Com a pandemia, elas entraram no programa de ajuda federal para pequenas empresas. Caiu a máscara de quem vem … Continue lendo
Volta às aulas: como devem agir os professores?
Alexandre Schneider analisa a decisão das Secretarias de Educação que transferem para os pais a decisão de enviar ou não os filhos para a escola. Reabrir escolas é decisão da saúde, não dos pais “Se um pai tem o direito … Continue lendo
Volta às aulas: como desmobilizar a resistência
Os sistemas de ensino encontraram uma forma de se livrar da responsabilidade pelo retorno às aulas em plena pandemia. A forma que encontraram foi deslocar a decisão para os pais. Mas, mais que isso, este encaminhamento pretende bloquear o movimento … Continue lendo
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Com a tag "Nova" Direita, Pandemia, Resistência, Segregação
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Vinhedo (SP): em defesa da vida e da educação
As Secretarias de Educação não se convencem de que o momento é para a construção coletiva de soluções para as questões educacionais causadas pela pandemia. Existem vários atores na escola que estão envolvidos na retomada – crianças, professores, gestores, funcionários e … Continue lendo
Em Nota, DIEESE detalha riscos da retomada de aulas
Nota Técnica de 23/7/2020 do DIEESE – detalha riscos de uma retomada das aulas durante a pandemia. Baixe aqui.
Professores substitutos articulam luta nacional
O Coletivo de Professores Substitutos da Universidade Federal de Santa Catarina conclama as universidades para a luta contra a Instrução Normativa No. 1 de 27 de novembro de 2019 que precariza a universidade pública. Em Nota afirma que: “Vivemos uma … Continue lendo
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UF de S. Catarina: desemprego ameaça professores substitutos
CARTA ABERTA DOS PROFESSORES SUBSTITUTOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA SOBRE A SITUAÇÃO DOS CONTRATOS DURANTE A PANDEMIA “A situação de contratos de professores substitutos não consta entre os pontos que serão votados na reunião do Conselho Universitário no … Continue lendo
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Bancada da Lemann
Das cinco emendas que o relatório da PEC 15/2015 que altera o FUNDEB recebeu em sua reta final quatro tiveram origem em Deputados formados pela Fundação Lemann e com base de financiamento de campanha no empresariado. De fato, eles compõem … Continue lendo
Reabrir escolas ou não: eis a questão?
Diane Ravitch relata em seu Blog que o Jornal New York Times divulgou um novo estudo feito na Coréia do Sul que investigou se as crianças de até 10 anos podem espalhar o coronavírus. O estudo de quase 65.000 pessoas … Continue lendo
FUNDEB: governo apresenta contra-proposta
Jornal O Globo comenta proposta alternativa do governo para o FUNDEB: “Líderes de alguns partidos da Câmara dos Deputados receberam neste sábado (18) uma proposta alternativa do governo ao texto que está para ser votado nesta semana sobre o Fundeb, fundo que financia a educação … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, MEC sob Bolsonaro, Meritocracia, Privatização, Vouchers
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FUNDEB: o contra-ataque de Guedes
CNTE divulga Nota denunciando manobra do Governo em relação ao FUNDEB: NOTA DA CNTE Governo Bolsonaro deseja sabotar a educação pública desestruturando o FUNDEB Nos próximos dias 20 e 21 de julho deverão ocorrer as votações no plenário da Câmara … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, MEC sob Bolsonaro
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Diretrizes da formação de professores
O blog da Helena, sobre Formação de Professores, veicula dois posts de interesse sobre os movimentos do CNE – Conselho Nacional de Educação – na definição das diretrizes da formação: A portas fechadas, DCN e BNC da Formação Continuada são … Continue lendo
Protocolo do MEC para retorno nas IFs gera dúvidas
Especialistas e movimentos questionam sobre a falta de detalhes do documento e apresentam alternativas. Para eles: “faltam, no documento, informações sobre como realizar as ações indicadas, além de um horizonte de financiamento que permita colocar em práticas as medidas sugeridas, que … Continue lendo
Nomeações no MEC: o abraço e a granada
Depois de montada uma estrutura de guerra no CNE e nas Secretarias do MEC, somos informados que o novo ministro quer um “pacto”. Não cola. Soa mais como uma tática do governo para consolidar as maldades já feitas e ganhar … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Pastor Milton no MEC
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CONSED E UNDIME repudiam mudança no CNE
O Conselho Nacional de Secretários de Educação e a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação divulgam nota de repúdio aos critérios usados para mudanças na composição do Conselho Nacional de Educação. O texto conclui propondo que “faz-se necessário e … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, MEC sob Bolsonaro
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