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Luiz Carlos de Freitas
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O que o MEC não quer ver
Perry Bacon Jr. publicou no Washington Post um artigo com um nome muito sugestivo: “A “reforma” da educação está morrendo. Agora podemos realmente reformar a educação”. Ele é muito sugestivo porque antecipa o que vai acontecer no Brasil depois que … Continue lendo
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AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: velhos embates, novas disputas
Seção Temática no periódico Revista Horizontes com prazo de submissão aberto até 31/10/2023. Proponentes/ Responsáveis: Luana Ferrarotto – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Bragança Paulista (IFSP – BRA). C. Lattes: http://lattes.cnpq.br/2883094594167323 Jean Douglas Zeferino Rodrigues … Continue lendo
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Escolas charter: a revolução silenciosa. Fato ou falácia?
Pedro Olinto, economista sênior do Banco Mundial, nos “informa”, hoje, sobre uma “revolução silenciosa” em curso na educação americana, baseada na terceirização das escolas públicas. Ele escreve na Folha de São Paulo sobre um relatório do CREDO – Centro de … Continue lendo
Educação americana piorou
A educação americana, que já não andava bem, ficou pior com a pandemia. O Centro Nacional de Estatísticas da Educação (NCES), responsável pela avaliação nacional de larga escala nos Estados Unidos, divulgou os resultados dos testes administrados em 2022, o … Continue lendo
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Live sobre a Reforma Empresarial da Educação
Hoje pela manhã ocorreu a live promovida pela REDHUMANI e o Grupo de Pesquisa PAIDEIA-UNICAMP sobre a Reforma Empresarial da Educação no Brasil: os velhos argumentos da nova direita para mercantilizar a educação. Participamos eu, o Prof. Cesar Nunes, a … Continue lendo
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Escolas terceirizadas a serviço do nacionalismo cristão
Acaba de ser publicado um relatório americano da Rede pela Educação Pública chamado “Uma Virada para a Direita: uma nova geração de escolas terceirizadas difunde a agenda conservadora” mostrando que há uma nova onda destas escolas públicas de gestão privada, … Continue lendo
“Golpe no Ensino Médio”: terceiro evento
Amanhã 15 de junho, ocorre o terceiro evento do ciclo de debates da Faculdade de Educação da Unicamp sobre o ensino médio: 15/06 – Quinta-feira das 19h às 22h30 Trabalho e educação sob nova direção: reforma do ensino médio diante … Continue lendo
Golpe no Ensino Médio: segundo evento
Amanhã 31 de maio, ocorre o segundo evento do ciclo de debates da Faculdade de Educação da Unicamp sobre o ensino médio: 31/05 – Quarta-feira 14h30 às 17h30– Currículo e flexibilização: os itinerários formativos– O sequestro da Sociologia nos livros … Continue lendo
Lei de responsabilidade educacional no Senado
O sonho neoliberal de uma “lei de responsabilidade educacional” volta a ser discutido no Senado. É o projeto 88/2023 de Flávio Arns. Ele retoma a fracassada política de pressão sobre gestores, diretores e professores, como se a qualidade da educação … Continue lendo
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Com a tag "Nova" Direita, Bônus por mérito, BNCC, Direto do fundo do poço, Indicações de Leitura, Lei de Responsabilidade Educacional, Pagamento por Valor Agregado, Reformadores empresariais, Segregação, Terceirização
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Conjunturas e impactos na formação de educadores
Entre os dias 10 e 12 de maio ocorreu em Brasília o XXI Encontro Nacional da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação – ANFOPE. Tive o prazer de fazer a palestra de abertura deste evento. Abaixo divulgo o … Continue lendo
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Com a tag Bônus por mérito, BN da Formação Prof., BNCC, Desqualificação professor, Fundação Lemann, Indicações de Leitura, No Child Left Behind, Organizações Sociais, Reformadores empresariais, Resistência, Segregação, Todos pela Educação
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Por que as escolas estão sendo atacadas?
Marcos Francisco Martins reflete sobre o tema. Para ele, a escola não é uma instituição isolada do contexto. O que nela ocorre está dialeticamente articulado à dinâmica da totalidade da vida social. Leia íntegra aqui.
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Golpe no Ensino Médio – O que nos dizem as pesquisas
Amanhã, dia 04 de maio, ocorrerá o primeiro evento do Ciclo de Debates sobre o Novo Ensino Médio promovido pela Coordenação de Pesquisa e Divulgação da Faculdade de Educação da UNICAMP. 04/05 – Quinta-feira 14h30 às 17h30 – Do negacionismo … Continue lendo
Danilo Paris: Os elos da tragédia escolar
“Há algumas experiências internacionais que podem auxiliar na reflexão sobre o caso brasileiro. Pesquisas com informações coletadas e sistematizadas nas escolas dos EUA lançam luz sobre a farsa do argumento que defende a militarização – ou a presença ostensiva de … Continue lendo
Publicado em Links para pesquisas, Tarcisio em São Paulo
Com a tag "Nova" Direita, Reformadores empresariais, Resistência, Segregação
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Ratier: reformando o irreformável?
“Se confirmada, a suspensão da implantação do Novo Ensino Médio (NEM) por 90 dias vai estancar o avanço do modelo em estados em que a reforma pouco avançou – vamos lembrar que essa etapa de ensino é responsabilidade majoritária dos … Continue lendo
A estratégia empresarial na reforma do ensino médio
Carolina Catini analisa a apropriação privada dos mecanismos de gestão e controle da educação estatal por organizações empresariais. Acesse aqui.
Tese examina a “Ensina! Brasil”
Eliel Moura examina a ONG “Ensina! Brasil” em tese defendida no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFF: “NEOLIBERALIZAÇÃO E REFORMA EDUCACIONAL: Ensina! Brasil e os ensaios da rede global Teach For All no país”. RESUMO “A presente investigação dialoga, … Continue lendo
A política educacional do MEC
A política educacional do Ceará foi assumida como referência pelo Ministério da Educação do atual governo. A decisão não é produto de pressões naturais que surgem de um governo de “reconstrução nacional” que tem que abrigar uma ampla composição de … Continue lendo
Efeito Sobral se generaliza
Praticamente todos os Estados do Brasil já adotaram a prática do Ceará de distribuir incentivos estaduais baseados nos resultados de avaliação de larga escala. A ideia foi potencializada com sua inclusão na nova lei do FUNDEB. A reforma empresarial da … Continue lendo
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Com a tag Reformadores empresariais, Sistema Nacional Educação
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“Fora das imagens há salvação?”
Fora das imagens há salvação? indaga Lucas Estevez: “Nesse contexto, a imagem enquanto medium se tornou um fim em si mesmo, já que é capaz de substituir o real em autenticidade: é mais tangível que aquilo que supostamente representa e exibe. Para … Continue lendo
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Com a tag Indicações de Leitura, Plataformas de aprendizagem on line
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Qual agenda para qual democracia?
Disponibilizo texto baseado em minha fala na sessão de encerramento do XIII Seminário Nacional da ANFOPE no dia 28 de setembro de 2022. Baixe aqui.
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Com a tag "Nova" Direita, BN da Formação Prof., Desprofissionalização, Desqualificação professor, Organizações Sociais, Plataformas de aprendizagem on line, Reformadores empresariais, Resistência
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Sara Oliveira: a educação na Terceira Via inglesa
Sara Badra Oliveira publica artigo indispensável para a compreensão das políticas educacionais originárias da terceira via inglesa. Em tempos de cerco autoritário que joga a esquerda para o centro, é extremamente oportuno um olhar crítico para estas políticas que enfatizavam, … Continue lendo
Stiglitz e a farsa da meritocracia
Joseph Stiglitz é um liberal que tem tomado como objeto de estudo a “desigualdade social”. Prêmio Nobel de Economia, em seu livro “El precio de la desigualdade: 1% da população têm o que os 99% precisam” põe a nu a … Continue lendo
Sordi: Avaliação Institucional Participativa
A obra “Desafiando a hegemonia do campo da avaliação da qualidade das escolas: a avaliação institucional participativa como estratégia”, um e-book de acesso gratuito organizado por Mara Regina Lemes de Sordi, é uma relevante contribuição para mostrar que outra forma … Continue lendo
Krawczyk e Zan: A reforma do Ensino Médio
O livro procura socializar os primeiros resultados da pesquisa, intitulada A Reforma do Ensino Médio em São Paulo, realizada como parte da pesquisa da Rede Nacional EMpesquisa, coordenada pela professora Mônica Ribeiro (UFPR), que tem como objetivo acompanhar o processo … Continue lendo
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Com a tag BNCC, Reformadores empresariais, Resistência
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F. Cássio analisa a reforma do ensino médio
“Escolha de itinerários muito limitada, falta de professores e expansão de carga horária baseada no ensino à distância. Essas são algumas das conclusões do estudo sobre a implementação da reforma do ensino médio no estado de São Paulo produzido pela Rede Escola … Continue lendo
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Com a tag Resistência
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Convertendo escolas públicas em terceirizadas
Há muito tempo estamos copiando as ideias fracassadas da reforma empresarial na educação, alardeadas a partir de supostas evidências empíricas. Michael Deshotels dá uma boa visão do que foi e é, atualmente, o desastre da conversão de escolas públicas em … Continue lendo
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NEPC derruba outro relatório sobre vouchers
BOULDER, CO (14 de julho de 2022) – Um relatório recente do Mackinac Center afirma que o programa de neovoucher proposto pelo Michigan Student Opportunity Scholarship (MSOS) tem o potencial de criar benefícios fiscais para o estado de Michigan e … Continue lendo
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Com a tag política com evidência, Reformadores empresariais, Revisões NEPC, Vouchers
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A privatização das escolas paulistanas: subsídios para o enfrentamento – Final
Continuação de post anterior. Fake news 4. Os modelos privados de ensino são mais baratos que a escola pública Também não há evidência empírica consistente sobre isso. Dyer, por exemplo, encontrou que em Ohio, nos Estados Unidos, hoje, as terceirizadas … Continue lendo
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Com a tag "Nova" Direita, Escolas Charters, ESSA - Every Student Succeeds Act, Indicações de Leitura, Milagres da Reforma, No Child Left Behind, Organizações Sociais, política com evidência, Race to the Top, Reformadores empresariais, Revisões NEPC, Segregação, Terceirização, Vouchers
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