Category Archives: Responsabilização/accountability

Postagens gerais sobre responsabilização.

Senado discute doações para escolas públicas

Privatização avança nas comissões do Senado. Elas estão legitimando a interferência de ONGs, Fundações e bilionários na educação pública. Estes estão sendo autorizados a fazer “doações” a escolas públicas. Esse projeto legaliza a interferência descarada de ONGs e Fundações na … Continue lendo

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A política zumbi do MEC

O MEC está sendo ocupado por políticas zumbis[1] que cresceram na época neoliberal e que agora estão em seu ocaso com as dificuldades do neoliberalismo. No entanto, elas esvaziaram o Estado e deixaram um legado difícil. Cédric Durand chama o … Continue lendo

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Paraná: metas e meritocracia demitem diretores

A reforma empresarial da educação já está em fase mais avançada no Paraná. É assim que funciona: um governo implanta o gerencialismo, outro vai mais longe e coloca metas, outro começa a cobrar metas mais explicitamente, outro vai endurecendo e … Continue lendo

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Golpe no Ensino Médio: segundo evento

Amanhã 31 de maio, ocorre o segundo evento do ciclo de debates da Faculdade de Educação da Unicamp sobre o ensino médio: 31/05 – Quarta-feira 14h30 às 17h30– Currículo e flexibilização: os itinerários formativos– O sequestro da Sociologia nos livros … Continue lendo

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Livrem-se dos testes padronizados: não funcionam!

Usar teste padronizado com a finalidade de informar aos professores o que está acontecendo em sua própria sala de aula é, na verdade, uma inutilidade. A função dele, no melhor dos casos, seria, com todas as cautelas e juntamente com … Continue lendo

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Lei de responsabilidade educacional no Senado

O sonho neoliberal de uma “lei de responsabilidade educacional” volta a ser discutido no Senado. É o projeto 88/2023 de Flávio Arns. Ele retoma a fracassada política de pressão sobre gestores, diretores e professores, como se a qualidade da educação … Continue lendo

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Conjunturas e impactos na formação de educadores

Entre os dias 10 e 12 de maio ocorreu em Brasília o XXI Encontro Nacional da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação – ANFOPE. Tive o prazer de fazer a palestra de abertura deste evento. Abaixo divulgo o … Continue lendo

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Golpe no Ensino Médio – O que nos dizem as pesquisas

Amanhã, dia 04 de maio, ocorrerá o primeiro evento do Ciclo de Debates sobre o Novo Ensino Médio promovido pela Coordenação de Pesquisa e Divulgação da Faculdade de Educação da UNICAMP. 04/05 – Quinta-feira 14h30 às 17h30 – Do negacionismo … Continue lendo

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Vilela e Cara: Novo Ensino Médio não tem remendo

Elenira Vilela e Daniel Cara examinam o Novo Ensino Médio: “O tema mais importante da educação brasileira nesse início de Governo Lula-Alckmin é o Novo Ensino Médio (NEM). Chegou a ser tema de entrevista do Presidente à PósTV 247, com … Continue lendo

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Ratier: reformando o irreformável?

“Se confirmada, a suspensão da implantação do Novo Ensino Médio (NEM) por 90 dias vai estancar o avanço do modelo em estados em que a reforma pouco avançou – vamos lembrar que essa etapa de ensino é responsabilidade majoritária dos … Continue lendo

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A estratégia empresarial na reforma do ensino médio

Carolina Catini analisa a apropriação privada dos mecanismos de gestão e controle da educação estatal por organizações empresariais. Acesse aqui.

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Piracicaba privatiza a rede pública por dentro

Há várias formas de privatização da educação. Uma delas é a privatização por dentro, ou seja, pelos métodos e processos de gestão e ensino. A rede municipal de Piracicaba no Estado de São Paulo acaba de adquirir um sistema de … Continue lendo

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Ahh!! Estes críticos intolerantes!

O Ministro da Educação concedeu uma entrevista para a Veja. O resumo da entrevista, na visão de Veja, está na frase “Ministro afirma que, para o país virar a página do mau ensino, é preciso pacto nacional movido a metas, … Continue lendo

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A política educacional do MEC

A política educacional do Ceará foi assumida como referência pelo Ministério da Educação do atual governo. A decisão não é produto de pressões naturais que surgem de um governo de “reconstrução nacional” que tem que abrigar uma ampla composição de … Continue lendo

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Heleno Araújo: a formação de uma elite meritocrática exclui

Heleno Araujo aborda a política educacional de Pernambuco e suas conexões com a do Ceará: “Em Pernambuco, 3.441.463 pessoas com 25 anos ou mais de idade (56,4% da população do Estado) não concluíram a educação básica. Vale observar que uma … Continue lendo

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Sobre meritocracia,  “nepo babys” e suas Fundações

Nos últimos dias tornou-se conhecido o problema da dívida das Lojas Americanas, cujos acionistas incluem Jorge Paulo Lemann. Destaco Lemann pela sua inserção na educação. Um histórico da atuação de Lemann foi publicado pelo canal Brasil 247. Sem querer entrar … Continue lendo

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Nota Pública da CNTE

A Confederação Nacional dos Trabalhadores da Educação – CNTE – em Nota Pública questiona os encaminhamentos dados pelo Ministério da Educação do governo Lula: “Agendas impostas por fundações privadas e nomeação de Secretária de Educação Básica, no MEC, são flagrantes … Continue lendo

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MEC: “sobralizando” a educação brasileira

A posse do Ministro da Educação teve um tom diferente de muitas outras que assisti. Penso que isso se deve à própria postura do grupo que assume o MEC. Por um lado, desconhece a área e seus mecanismos de organização. … Continue lendo

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Camilo Santana é o Ministro, Izolda a Secretária Executiva

Lula convidou Camilo Santana, ex-governador do Ceará, para assumir o MEC. O nome de Izolda foi substituído na reta final por pressão do PT que via no MEC uma “vitrine” que deveria permanecer com o PT, já que Izolda é … Continue lendo

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A motivação política da privatização “branda” da educação

A privatização da educação foi implementada pela primeira vez nos idos de 1960 por James Buchanan, na Virgínia, cujo Centro de Estudos era financiado pelos Kochs, da petroquímica americana. Foi ali, para fugir de uma determinação da Corte Suprema americana … Continue lendo

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Efeito Sobral se generaliza

Praticamente todos os Estados do Brasil já adotaram a prática do Ceará de distribuir incentivos estaduais baseados nos resultados de avaliação de larga escala.  A ideia foi potencializada com sua inclusão na nova lei do FUNDEB. A reforma empresarial da … Continue lendo

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Renato Feder será Secretário de Educação em SP

Tarcísio, governador eleito de São Paulo, anunciou Renato Feder na Secretaria de Educação de São Paulo. Renato foi cotado para o governo Bolsonaro, mas preterido. Atualmente é secretário da educação no Paraná onde atua no governo Ratinho Jr. tendo ampliado … Continue lendo

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Qual agenda para qual democracia?

Disponibilizo texto baseado em minha fala na sessão de encerramento do XIII Seminário Nacional da ANFOPE no dia 28 de setembro de 2022. Baixe aqui.

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Sara Oliveira: a educação na Terceira Via inglesa

Sara Badra Oliveira publica artigo indispensável para a compreensão das políticas educacionais originárias da terceira via inglesa. Em tempos de cerco autoritário que joga a esquerda para o centro, é extremamente oportuno um olhar crítico para estas políticas que enfatizavam, … Continue lendo

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Stiglitz e a farsa da meritocracia

Joseph Stiglitz é um liberal que tem tomado como objeto de estudo a “desigualdade social”. Prêmio Nobel de Economia, em seu livro “El precio de la desigualdade: 1% da população têm o que os 99% precisam” põe a nu a … Continue lendo

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Defensores da escola pública americana alertam

Primeiro o movimento privatista defende a “reforma” da escola que envolve a introdução de lógicas privatistas na escola pública e ainda a ampliação do mercado educacional que visa competir com a escola pública. Isso inclui a transferência de escolas públicas … Continue lendo

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Tutores: a “grande” reconversão

Os tutores são a próxima “grande coisa” diz Nancy Bailey que analisa o porquê e quem está torcendo por eles. Em meio à crise de falta de professores, os estados americanos correm para trocar professores por “tutores”: ao invés de … Continue lendo

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“Produzindo” a qualidade

Diane Ravitch comenta estudo de Gary Rubinstein que revisou dados de avaliações estaduais de desempenho da cadeia de terceirizadas conhecida por Sucess Academy de Eva Moskowitz. Ela tem sido amplamente aclamada por suas altas pontuações nos testes, no entanto, sua … Continue lendo

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Convertendo escolas públicas em terceirizadas

Há muito tempo estamos copiando as ideias fracassadas da reforma empresarial na educação, alardeadas a partir de supostas evidências empíricas. Michael Deshotels dá uma boa visão do que foi e é, atualmente, o desastre da conversão de escolas públicas em … Continue lendo

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Nota do PCdoB São Paulo condena o PL573/21

O PCdoB São Paulo vem por meio desta nota manifestar total repudio ao projeto de lei 573/2021 apresentado a Câmara Municipal de São Paulo pela vereadora Cris Monteiro do Partido Novo. O PL se caracteriza como um verdadeiro ataque a … Continue lendo

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