Author Archives: Luiz Carlos de Freitas

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About Luiz Carlos de Freitas

Professor aposentado da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP - (SP) Brasil.

CNTE e Prova do Concurso de Professores

Postado originalmente na Uol em 4/03/2011 Na postagem anterior registrei a atual posição da CNTE – e que não é só dela, mas de outras entidades também, diga-se de passagem. Nota-se, naquela posição divulgada, que a CNTE ainda não entendeu … Continue lendo →

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Críticas ao Enem dos Professores…

Postado originalmente na Uol em 4/03/2011 A reportagem abaixo trata do Exame Nacional de Docentes, aqui apelidado de Enem do Professor. Crítica ao Enem do professor Glória Tupinambás Estado de Minas, 04/03/2011 – Belo Horizonte MG Entidades resistem à proposta … Continue lendo →

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Sobre insanidades na América

Postado originalmente na Uol em 5/03/2011 Um momento de insanidade Nacional Diane Ravitch – 1 de março de 2011 (…) Estou começando a pensar que estamos vivendo um momento de insanidade nacional. Por um lado, ouvimos exortações piedosas sobre a … Continue lendo →

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PNE: política pública sem evidência…

Postado originalmente na Uol em 6/03/2011 O governo envia ao Congresso um PNE – Plano Nacional de Educação – na “cara dura”, sem nenhuma referência à pesquisa educacional que justifique suas opções. Muito dinheiro se gasta em pesquisa para apoiar … Continue lendo →

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Aposentada da indústria da Mídia assume Educação em Nova York

Postado originalmente  na Uol em 6/03/2011 “Secretário de Educação das Escolas tem muito em comum com o chefe By W. PETERS – Publicado em: 09 de novembro de 2010 Cathleen Black ganhou reputação no mercado editorial como executiva-chefe durona que … Continue lendo →

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USA: repassando a crise para os professores

Postado originalmente na Uol em 8/03/2011 Estados se enroscam com a estabilidade dos professores Como o impulso para a reforma das escolas cresce e os orçamentos estaduais continuam a encolher, o sistema de estabilidade do professor está sob crescente crítica … Continue lendo →

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Legislação distribuida

Postado originalmente na Uol em 9/03/2011 Um PNE desidratado de conceitos como o proposto pelo governo Dilma, inclusive sem sequer um diagnóstico sobre o que não funcionou no PNE anterior, facilitará que a política educacional liberal seja implementada via estados. … Continue lendo →

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A miopia da CNTE: responsabilização para quem?

Postado originalmente na Uol em 9/03/2011 A ideia de uma lei de responsabilidade educacional representa uma forma autoritária de se entender como se devem dar as relações entre os entes federados. O oposto de responsabilização não é desresponsabilização, portanto, ao criticar … Continue lendo →

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Economista X economista

Postado originalmente na Uol em 11/03/2011 Os que estivemos no III Seminário de Educação Brasileira do CEDES ouvimos do Presidente do IPEA, Marcio Pochmann, um deslumbrado discurso sobre a “sociedade do conhecimento” que está chegando no Brasil. Tal sociedade, segundo … Continue lendo →

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Crônica de um desastre anunciado…

Postado originalmente na Uol em 12/03/2011 A lei de responsabilização educacional americana prevê que em 2014 todas as escolas da América terão seus alunos classificados como proficientes (a escala é: abaixo do básico, básico, proficiente, avançado). As escolas se comprometem com … Continue lendo →

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Neotecnicismo tardio e os novos “Chicago boys” brasileiros

Postado originalmente na Uol em 13/03/2011 Um excelente artigo de Luiz Carlos Bresser-Pereira na Folha de São Paulo (13-3-2011) comenta hoje o premiado “Inside Job”, documentário ganhador do Oscar e que trata da crise financeira global de 2008. Segundo Bresser-Pereira: … Continue lendo →

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O negócio da educação no Brasil

Postado originalmente na Uol em 13/03/2011 MIT faz debate sobre educação no MAM “Em comemoração ao 150° aniversário do MIT, O MIT Sloan convida alguns dos principais nomes no setor de educação, Cláudio de Moura Castro, Ricardo Semler, Eduardo Alcalay, … Continue lendo →

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O relatório que Dimenstein escolheu para o Brasil

Postado originalmente na Uol em 14/03/2011 Em seu site catracalivre Dimenstein disponibiliza relatórios para inspirar o Brasil a adotar formas inovadoras de organizar a educação que ele chama de “modelos de iniciativas educacionais”- baseado nas escolas charters americanas. Ele faz … Continue lendo →

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Pedagogia penal para os pobres

Postado originalmente na Uol em 15/03/2011 Porque as escolas charter funcionam com a pobreza, se é que funcionam? Em postagem anterior esta questão é explicada, analisando o relatório que Dimenstein disponibilizou. As classes médias americanas não aceitariam a pedagogia penal … Continue lendo →

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Texto da Revista Carta Fundamental

Postado originalmente na Uol em 16/03/2011 Atalhos ilusórios Carta Fundamental, 15 de março de 2011 às 16:20h Como a meritocracia pode ser determinante para o fracasso da progressão continuada no Brasil Aimplantação da organização escolar chamada de progressão continuada foi … Continue lendo →

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Educação paulista na UTI

Postado originalmente na Uol em 18/03/2011 Pelo segundo ano, cai desempenho no Saresp no ensino médio Alunos da rede estadual no ensino médio tiveram pior rendimento em português e matemática 18 de março de 2011 | 16h 02 Mariana Mandelli … Continue lendo →

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O arranjo dos números

Postado originalmente na Uol em 19/03/2011 O resultado do SARESP, sistema de medição da educação no Estado de São Paulo, apresentou os seguintes resultados para os anos iniciais do ensino fundamental: Anos iniciais do fundamental 2009 2010 MATEMÁTICA Insuficente 30,3% … Continue lendo →

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Escolha sem equidade: a segregação das charters

Postado originalmente na Uol em 19/03/2011 Choice without equity:  Charter school segregation Frankenberg, E., Siegel-Hawley, G., Wang, J. (2011) “Choice without equity: Charter school segregation.” Educational Policy Analysis Archives, 19 (1). Resumo: A popularidade política de escolas charters é inconfundível. … Continue lendo →

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A engenharia dos reformadores empresariais

Postado originalmente na Uol em 20/03/2011 Apresentamos,  em postagem anterior, o artigo de Paul Krugman mostrando como nos Estados Unidos os salários médios caíram para formandos em “colleges”. Ele também aborda a ilusão que se criou de que diploma na … Continue lendo →

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Pérola do dia

Postado originalmente na Uol em 21/03/2011 Em plena contramão… Jornal Estadão: Mas os últimos dados, como o Ideb e o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), mostram que o Brasil avança, mesmo que lentamente. Hubert:  O Brasil está se … Continue lendo →

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Preparando o terreno… para as escolas charter

Postado originalmente na Uol em 21/03/2011 Lei permite experiência de escolas “charter” no Brasil PATRÍCIA GOMES Folha Online, 21/03/2011 – São Paulo SP Se, nos EUA, o conceito de escola “charter” é bastante disseminado, no Brasil, não é bem assim. … Continue lendo →

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Forçando a privatização por contratos de gestão

Postado originalmente na Uol em 21/03/2011 Ao mesmo tempo que a Folha On Line divulga a experiência de Pernambuco com as escolas charters sob o título de “legislação permite experiências com escolas charters”, a Folha de São Paulo mobiliza Helio … Continue lendo →

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Mais sobre escolas charter no Brasil

Postado originalmente na Uol em 23/03/2011 Segue link para reportagem da Revista Educação sobre as escolas charter. Agregue-se à discussão que a questão não é apenas se os resultados são ou não superiores, a questão é o tipo de pedagogia … Continue lendo →

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MEC não estimula escolas charters no Brasil

Postado originalmente na Uol em 23/03/2011 Fernando Haddad e sua equipe estão dando demonstração de que são fieis à sua biografia. Apesar de algumas divergências que temos, em especial em relação ao exame nacional para docentes, o Ministro envia através … Continue lendo →

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Escândalos nas Escolas Charters americanas

Postado originalmente na Uol em 23/03/2011 Para acompanhar o volume de escândalos de toda sorte ligado às escolas charters americanas o leitor deste blog pode acessar o link abaixo: http://charterschoolscandals.blogspot.com/ Atente-se para o aparelhamento das escolas charters por movimentos religiosos … Continue lendo →

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“Mandrakaria” a solta…

Postado originalmente na Uol em 24/03/2011 Os políticos e reformadores empresariais da educação gostam de números. Em parte porque, com eles, pode-se fazer quase tudo. Inclusive maquiar políticas e impactos. Hoje pode-se ler na Folha de São Paulo (24-3-2011) a manchete “Rio … Continue lendo →

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Mais um estado empaca…

Postado originalmente na Uol em 24/03/2011 Mais um estado tido como “modelo”, usando meritocracia e outras medidas propostas pelos reformadores empresariais do PSDB empaca. Depois do Estado de São paulo e da Prefeitura do Município de São Paulo, agora é … Continue lendo →

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Mãe lidera movimento contra testes

Postado originalmente na Uol em 28/03/2011 PSSA sobrecarrega escolas e alunos Michele Gray 11 março, 2011 O Sistema de Avaliação de Escolas da Pensilvania [PSSA, em inglês] está sobre nós. Avisos das escolas aconselham aos pais que os nossos filhos … Continue lendo →

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Fuga para o centro…

  Postado originalmente na Uol em 29/03/2011 Durante a década de 90 propusemos um   modelo de interpretação da avaliação da aprendizagem em sala de aula que   procurava colocar em evidência o papel da auto-estima do aluno na produção … Continue lendo →

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Mais testes

Postado originalmente na Uol em 30/03/2011 A aplicação de testes avança em direção à pré-escola. Agora já está na terceira série do ensino fundamental, aos oito anos de idade. Prova que avalia alfabetização de crianças é aplicada pela 1ª vez … Continue lendo →

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